以下是為大家整理的關(guān)于QQ空間心情日志：十八歲的錦瑟年華的文章，希望大家能夠喜歡！
回眸那一年，十八歲的海洋，那艘涂著淡藍(lán)色的帆船承載了我彼時(shí)純真的夢(mèng)想……
流年里那些為之狂笑，又為之落淚的故事都隨風(fēng)流去，隨光陰被遺落。自那年夏末之后，有的人載著夢(mèng)想的船只緩緩地行駛；有的人守望著夢(mèng)想的船兒靜靜地?cái)R淺；有的人丟失了夢(mèng)想的小船暗自憂傷。
如果按照歲月的流駛，不動(dòng)聲色地切換著電影的鏡頭。似乎那些年留存在腦海里的青澀美好的回憶，在如畫(huà)的歲月里開(kāi)始變得古老、泛舊。說(shuō)起光陰里的故事，每個(gè)人都有言語(yǔ)不完的話題。然而我所追憶的以及我所留念的是那些年——我們?cè)鵀榱舜髮W(xué)夢(mèng)一起努力拼搏的錦瑟年華。
至今回憶起高考前夕的日子，我的心脈還是那樣猛烈的跳動(dòng)著。那時(shí)候我們即將邁入高三的學(xué)堂，我深記那個(gè)瘦弱的語(yǔ)文老師站在簡(jiǎn)陋的講臺(tái)桌上，用沙啞的聲音給我們豪情地朗讀復(fù)旦大學(xué)生的作文，題目是《花開(kāi)不敗：一個(gè)復(fù)旦女生的高三生活》。內(nèi)容描述的是她高三堅(jiān)苦奮斗的生活，其實(shí)這堂班會(huì)課老師給我們看那篇作文的目的很簡(jiǎn)單，無(wú)非是激厲我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情和對(duì)大學(xué)的渴望。當(dāng)然我很欽佩此文的作者。好像自那節(jié)班會(huì)課之后，時(shí)光恍若一指流砂，還未來(lái)得急整理歲月的風(fēng)景。時(shí)光就這樣旋即流逝，我便是高三生了。那一天，正是九月爽秋之時(shí)，校園里的秋風(fēng)吹得呼呼直響。清亮的鳴鈴聲響徹了整個(gè)校園，隨后我踏著沉重的步子慌張地踱入了高三的教室。此時(shí)心中回蕩著那位語(yǔ)文老師朗讀那篇作文時(shí)的聲音！
我和高二的同桌就這樣在素瑟年華里分別了。心中有些不舍，分班之際，她偷偷地在我語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)紙上寫(xiě)滿了小女生的話語(yǔ)。
再見(jiàn)高二！
高三我的同桌是個(gè)留著短發(fā)的帥氣女孩。個(gè)性十足，外表看起來(lái)十分冷酷。但我很感謝與她相遇相識(shí)。她實(shí)則是個(gè)熱情幽默的女孩子，高三我總會(huì)遇到很多不順心的事情，我喜歡在日記里寫(xiě)滿一紙的憂傷。有時(shí)候因?yàn)槌煽?jī)的不理想，或者撞上心事了偶爾會(huì)偷偷地抹著眼淚。她總是會(huì)以她自己的方式安慰并且鼓勵(lì)我。我們?cè)诟呖贾?，揣著那些天真而又美好的?mèng)想，規(guī)劃著大學(xué)的藍(lán)圖。也因?yàn)楦呷脑?，我為了?jié)省時(shí)間，把養(yǎng)了多年的長(zhǎng)發(fā)毫不伶惜地剪掉了，和她一樣留了干凈利落的短發(fā)。每天兩個(gè)人一起早起去上學(xué)，到了餐點(diǎn)之時(shí)一塊吃飯，晚間放學(xué)了一同回寄宿的房里。我看我的書(shū)，她看她的小說(shuō)，等天色不早了便拉燈睡過(guò)去。如此周而復(fù)始，然而我卻在她的身上找到了很多值得我學(xué)習(xí)的東西。諸如，她不畏懼失敗的場(chǎng)面，應(yīng)對(duì)失敗時(shí)總是可以安之若素地處之。她的心理素質(zhì)很好，內(nèi)心世界極其強(qiáng)大，我很少看見(jiàn)過(guò)她神傷的模樣。
我還記得她非常喜歡聽(tīng)英文歌曲，晚間寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她總會(huì)分我一只耳機(jī)。由于我的耳朵比較小，她總是會(huì)小心翼翼地幫我?guī)希ǘ鷻C(jī)），隨后我們一起聽(tīng)著MP3里的英文歌曲，寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。雖然我聽(tīng)不大懂英文歌里唱的故事情節(jié)，但我能感受得到英文歌曲里那深情的旋律。很多時(shí)候我就覺(jué)得她是那樣酷那樣帥氣的一個(gè)女生。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)……高考我失利了。高考分?jǐn)?shù)線出來(lái)的那天夜里，我播通了她的電話，對(duì)著電話那頭的她哭了很久很久。現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的情景來(lái)，覺(jué)得當(dāng)初的自己有些幼稚欠缺穩(wěn)重。曾經(jīng)憧憬著要和她考同個(gè)學(xué)校的夢(mèng)，就這樣碎了。后來(lái)知曉了時(shí)光會(huì)使人明朗起來(lái)，也就明白了曾經(jīng)的相逢是注定要分道揚(yáng)鑣的道理。于是她去了她的大學(xué)開(kāi)始求學(xué)之道，而我步入了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)開(kāi)始接受生活的歷練。
就在某一天我偶然聽(tīng)到了一首歌：
讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)讓它牽引你的夢(mèng)，
不知不覺(jué)這城市的歷史已記取了你的笑容。
紅紅心中藍(lán)藍(lán)的天是個(gè)生命的開(kāi)始，
春雨不眼隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子。
讓青春嬌艷的花朵綻開(kāi)了深藏的紅顏，
飛去飛來(lái)的滿天的飛絮是幻想你的笑臉……
十八歲的錦瑟年華，我們?cè)鴳阎利惖膲?mèng)想，都為追夢(mèng)的孩子。當(dāng)夢(mèng)想改變?cè)瓉?lái)的軌跡的時(shí)候，終會(huì)明白青春不相信眼淚。跌倒之后，只能依靠自己的力量，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，拍拍衣裳上的塵土，朝著夢(mèng)的方向繼續(xù)追去。
回眸那一年，十八歲的海洋，那艘涂著淡藍(lán)色的帆船承載了我彼時(shí)純真的夢(mèng)想……
流年里那些為之狂笑，又為之落淚的故事都隨風(fēng)流去，隨光陰被遺落。自那年夏末之后，有的人載著夢(mèng)想的船只緩緩地行駛；有的人守望著夢(mèng)想的船兒靜靜地?cái)R淺；有的人丟失了夢(mèng)想的小船暗自憂傷。
如果按照歲月的流駛，不動(dòng)聲色地切換著電影的鏡頭。似乎那些年留存在腦海里的青澀美好的回憶，在如畫(huà)的歲月里開(kāi)始變得古老、泛舊。說(shuō)起光陰里的故事，每個(gè)人都有言語(yǔ)不完的話題。然而我所追憶的以及我所留念的是那些年——我們?cè)鵀榱舜髮W(xué)夢(mèng)一起努力拼搏的錦瑟年華。
至今回憶起高考前夕的日子，我的心脈還是那樣猛烈的跳動(dòng)著。那時(shí)候我們即將邁入高三的學(xué)堂，我深記那個(gè)瘦弱的語(yǔ)文老師站在簡(jiǎn)陋的講臺(tái)桌上，用沙啞的聲音給我們豪情地朗讀復(fù)旦大學(xué)生的作文，題目是《花開(kāi)不敗：一個(gè)復(fù)旦女生的高三生活》。內(nèi)容描述的是她高三堅(jiān)苦奮斗的生活，其實(shí)這堂班會(huì)課老師給我們看那篇作文的目的很簡(jiǎn)單，無(wú)非是激厲我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情和對(duì)大學(xué)的渴望。當(dāng)然我很欽佩此文的作者。好像自那節(jié)班會(huì)課之后，時(shí)光恍若一指流砂，還未來(lái)得急整理歲月的風(fēng)景。時(shí)光就這樣旋即流逝，我便是高三生了。那一天，正是九月爽秋之時(shí)，校園里的秋風(fēng)吹得呼呼直響。清亮的鳴鈴聲響徹了整個(gè)校園，隨后我踏著沉重的步子慌張地踱入了高三的教室。此時(shí)心中回蕩著那位語(yǔ)文老師朗讀那篇作文時(shí)的聲音！
我和高二的同桌就這樣在素瑟年華里分別了。心中有些不舍，分班之際，她偷偷地在我語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)紙上寫(xiě)滿了小女生的話語(yǔ)。
再見(jiàn)高二！
高三我的同桌是個(gè)留著短發(fā)的帥氣女孩。個(gè)性十足，外表看起來(lái)十分冷酷。但我很感謝與她相遇相識(shí)。她實(shí)則是個(gè)熱情幽默的女孩子，高三我總會(huì)遇到很多不順心的事情，我喜歡在日記里寫(xiě)滿一紙的憂傷。有時(shí)候因?yàn)槌煽?jī)的不理想，或者撞上心事了偶爾會(huì)偷偷地抹著眼淚。她總是會(huì)以她自己的方式安慰并且鼓勵(lì)我。我們?cè)诟呖贾?，揣著那些天真而又美好的?mèng)想，規(guī)劃著大學(xué)的藍(lán)圖。也因?yàn)楦呷脑?，我為了?jié)省時(shí)間，把養(yǎng)了多年的長(zhǎng)發(fā)毫不伶惜地剪掉了，和她一樣留了干凈利落的短發(fā)。每天兩個(gè)人一起早起去上學(xué)，到了餐點(diǎn)之時(shí)一塊吃飯，晚間放學(xué)了一同回寄宿的房里。我看我的書(shū)，她看她的小說(shuō)，等天色不早了便拉燈睡過(guò)去。如此周而復(fù)始，然而我卻在她的身上找到了很多值得我學(xué)習(xí)的東西。諸如，她不畏懼失敗的場(chǎng)面，應(yīng)對(duì)失敗時(shí)總是可以安之若素地處之。她的心理素質(zhì)很好，內(nèi)心世界極其強(qiáng)大，我很少看見(jiàn)過(guò)她神傷的模樣。
我還記得她非常喜歡聽(tīng)英文歌曲，晚間寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她總會(huì)分我一只耳機(jī)。由于我的耳朵比較小，她總是會(huì)小心翼翼地幫我?guī)希ǘ鷻C(jī)），隨后我們一起聽(tīng)著MP3里的英文歌曲，寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。雖然我聽(tīng)不大懂英文歌里唱的故事情節(jié)，但我能感受得到英文歌曲里那深情的旋律。很多時(shí)候我就覺(jué)得她是那樣酷那樣帥氣的一個(gè)女生。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)……高考我失利了。高考分?jǐn)?shù)線出來(lái)的那天夜里，我播通了她的電話，對(duì)著電話那頭的她哭了很久很久。現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的情景來(lái)，覺(jué)得當(dāng)初的自己有些幼稚欠缺穩(wěn)重。曾經(jīng)憧憬著要和她考同個(gè)學(xué)校的夢(mèng)，就這樣碎了。后來(lái)知曉了時(shí)光會(huì)使人明朗起來(lái)，也就明白了曾經(jīng)的相逢是注定要分道揚(yáng)鑣的道理。于是她去了她的大學(xué)開(kāi)始求學(xué)之道，而我步入了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)開(kāi)始接受生活的歷練。
就在某一天我偶然聽(tīng)到了一首歌：
讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)讓它牽引你的夢(mèng)，
不知不覺(jué)這城市的歷史已記取了你的笑容。
紅紅心中藍(lán)藍(lán)的天是個(gè)生命的開(kāi)始，
春雨不眼隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子。
讓青春嬌艷的花朵綻開(kāi)了深藏的紅顏，
飛去飛來(lái)的滿天的飛絮是幻想你的笑臉……
十八歲的錦瑟年華，我們?cè)鴳阎利惖膲?mèng)想，都為追夢(mèng)的孩子。當(dāng)夢(mèng)想改變?cè)瓉?lái)的軌跡的時(shí)候，終會(huì)明白青春不相信眼淚。跌倒之后，只能依靠自己的力量，堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，拍拍衣裳上的塵土，朝著夢(mèng)的方向繼續(xù)追去。