2014高考專家沖刺：專家支招，具體情況介紹如下：
語(yǔ)文
呈現(xiàn)三大變化
與去年相比，今年的語(yǔ)文科目有三大變化點(diǎn)，一是依托閱讀文本考查考生掌握和運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力，二是在古詩(shī)文默寫中要考查理解性默寫，三是為全面考查考生寫作能力而增設(shè)了微寫作。
聚優(yōu)中學(xué)語(yǔ)文教研室主任王立杰表示，針對(duì)第一點(diǎn)變化，考生除了集中記憶一些常用的字音、字形、成語(yǔ)、文常等知識(shí)外，還要在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，隨時(shí)關(guān)注文章中的語(yǔ)言現(xiàn)象，翻閱詞典，落實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于新出現(xiàn)的題型，比如有關(guān)對(duì)聯(lián)的試題，要加強(qiáng)練習(xí)。針對(duì)第二點(diǎn)變化，考生除了加強(qiáng)背誦默寫外，還要理解古詩(shī)文的內(nèi)容，而不能死記硬背。針對(duì)第三點(diǎn)變化，考生既要鍛煉用精煉的語(yǔ)言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的能力，也要注意練習(xí)一些常用應(yīng)用文的寫作，還要練習(xí)提升在15分鐘內(nèi)完成200字左右文段的速度。
王立杰主任建議，時(shí)間有限考生應(yīng)該著重注意一些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。其中，第一點(diǎn)是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)近幾年高三模擬試題中出現(xiàn)的字音、字形、近義詞、成語(yǔ)、病句、文常、銜接等試題，同時(shí)還要重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)等試題類型。第二點(diǎn)是古詩(shī)文閱讀默寫的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)掌握重點(diǎn)文言文中的實(shí)詞、虛詞、特殊句式、詞類活用等知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要加強(qiáng)文言文閱讀練習(xí);默寫要按照高考篇目逐一落實(shí)，同時(shí)要把各區(qū)模擬試題中考查到的重點(diǎn)句子掌握熟悉。第三點(diǎn)是現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)，要把重點(diǎn)城區(qū)的模擬試題認(rèn)真做完，尤其是要注意掌握概括類型試題的答題技巧。第四點(diǎn)是寫作的復(fù)習(xí)，一方面要認(rèn)真練習(xí)微寫作，注意描寫敘述類、分析評(píng)價(jià)類、應(yīng)用文寫作類的寫作技巧;另一方面還要認(rèn)真練習(xí)大作文，注意突出自己的優(yōu)勢(shì)，選定議論文或記敘文等文體認(rèn)真練習(xí)。
王立杰主任建議考生，在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視閱讀中的重點(diǎn)題型，重視寫作中的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，規(guī)范書寫。考生還要有一個(gè)積極而平和的心態(tài)，不要因考試成績(jī)而影響心情。另外還要注意休息，保證睡眠時(shí)間，保持旺盛精力。在飲食方面一定要注意衛(wèi)生，不在不潔凈的地方就餐，飲食要清淡，切忌吃過(guò)于油膩的食物。
數(shù)學(xué)
難度繼續(xù)下降
無(wú)論是文科數(shù)學(xué)還是理科數(shù)學(xué)，這次考試說(shuō)明的樣題以及近年高考命題趨勢(shì)和本次一模試題可以看出，2014年高考難度還會(huì)繼續(xù)下降。其中，圖表等現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的處理能力要求增大，在這種現(xiàn)實(shí)的圖表問(wèn)題面前，考生需要從現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)中抽取所對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，處理現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)也是一個(gè)非常重要的能力。
聚優(yōu)高中數(shù)學(xué)教研室主任石憲表示，這個(gè)階段是關(guān)鍵的時(shí)段，很多學(xué)生一模成績(jī)和高考成績(jī)相差幾十分。在這個(gè)階段考生要選題做一些練習(xí)，高考真題是好的練習(xí)題，建議考生一定要認(rèn)真做一下近十年以來(lái)的高考試卷，另外好能找到近5年以來(lái)各區(qū)的統(tǒng)考試題，在做題的過(guò)程中來(lái)鞏固前面復(fù)習(xí)過(guò)的考點(diǎn)。同時(shí)后的復(fù)習(xí)別忘了課本，特別是在考前應(yīng)該再次翻開(kāi)課本把里面的公式和定理再看看，把典型的例題再做做，因?yàn)闀系睦}畢竟比較簡(jiǎn)單，在考前做例題一是防止手生，便于高考正常發(fā)揮，二是有助于提高我們的自信心。
石憲主任建議，在高考復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，考生好能建立一個(gè)錯(cuò)題本，要求考生在每練習(xí)中對(duì)于錯(cuò)誤的地方一定要進(jìn)行錯(cuò)誤分析，一般錯(cuò)誤包括三種：一種是計(jì)算失誤，一種是審題失誤，一種是思維起點(diǎn)錯(cuò)誤，考生根據(jù)不同情況分別進(jìn)行歸類分析。
后，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意識(shí)培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。
英語(yǔ)
大綱詞匯減少
2014年北京高考英語(yǔ)命題與2013年相比整體難度有所降低，直接地變化體現(xiàn)在詞匯量的減少以及以議論為主的開(kāi)放作文變?yōu)榭疾旖浑H寫作的應(yīng)用文。
聚優(yōu)高中英語(yǔ)教研室主任李宏亮介紹，今年高考英語(yǔ)有兩大變化，首先，大綱詞匯要求由2013年的3500降低至2014年的3050，調(diào)整后2014年高考完型及閱讀的難度將會(huì)下降。其次，今年高考取消了得分率較低的“開(kāi)放作文”，改為側(cè)重考察學(xué)生語(yǔ)言及使用的應(yīng)用文，寫作部分總分值保持在35分，其中應(yīng)用文15分，情景作文20分。
針對(duì)兩個(gè)典型的變化，李宏亮主任建議，考生一是要掌握各類應(yīng)用文基本的寫作模式，積累各類應(yīng)用文常用的詞匯、短語(yǔ)、句型，包括不同應(yīng)用文的交際用語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文然后實(shí)戰(zhàn)演練至關(guān)重要。二是避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，一方面通過(guò)權(quán)威經(jīng)典的考題培養(yǎng)自己的閱讀技能，即按一定的要求快速地從篇章中搜索信息、獲取信息、篩選信息和辨別信息，另一方面每天保證一定量的閱讀練習(xí)，保住做題狀態(tài)，但要注意選取的練習(xí)材料不拘泥于某一類文體或話題，更不能只做難題，要廣泛多樣，以確保考場(chǎng)中穩(wěn)定的發(fā)揮。
距離高考時(shí)間不到50天，李宏亮主任表示，模擬考后基本上“大局已定”，需要關(guān)注模擬考中暴露出來(lái)的問(wèn)題。同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的某一方面需要提高，如聽(tīng)力或閱讀。往往這個(gè)時(shí)候的中譯英和寫作大都需要提高。考生要特別注意寫句時(shí)自己容易出錯(cuò)的地方，特別是要盡量避免“中式英語(yǔ)”，盡量避免不應(yīng)該的語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作時(shí)要有“結(jié)構(gòu)”意識(shí)和“句型”意識(shí)，即要聰明地應(yīng)用“級(jí)別”較高的詞或詞組，要聰明地使用結(jié)構(gòu)詞來(lái)合并簡(jiǎn)單句，使寫出來(lái)的文章“含金量”更高，更具可讀性。
文綜
命題保持穩(wěn)定 “十八大”成考點(diǎn)
政治：把握熱點(diǎn)事件
聚優(yōu)文綜教研室主任易驊建議，現(xiàn)階段考生首先要強(qiáng)化知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢是學(xué)生失分的第一因素，思維不活躍、能力不強(qiáng)是學(xué)生得不了高分的關(guān)鍵因素?？忌貧w課本，利用課本每單元的知識(shí)框架圖，形成對(duì)課本的整體把握。
其次，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)、把握熱點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)匕盐宅F(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，既要注重適合政治學(xué)科特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，又要注重適合文綜特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題要注意從宏觀具體、中觀具體和微觀具體三個(gè)層面上把握。
后，要掌握方法，把握技巧。掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細(xì)審題，看準(zhǔn)理解透，提煉出有效信息。要訓(xùn)練答案語(yǔ)言的科學(xué)規(guī)范性，答題要抓住要點(diǎn)，使用學(xué)科語(yǔ)言。
另外，2014年北京政治科目的高考說(shuō)明結(jié)合十八大精神增刪或修改了部分考點(diǎn)，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要注意對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。其次，就是要對(duì)一些?？嫉母哳l考點(diǎn)進(jìn)行扎實(shí)的復(fù)習(xí)和反復(fù)的練習(xí)。
歷史：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
易驊主任建議，考生要建立主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把分散的或相對(duì)孤立的歷史事實(shí)、歷史概念或階段特征等納入完整的學(xué)科體系之中，使之變成層次分明、條理清晰的主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以適應(yīng)綜合能力測(cè)試的需要。特別注意學(xué)會(huì)從材料的情境、問(wèn)題中去聯(lián)系歷史結(jié)論和觀點(diǎn)。
考生在沖刺階段應(yīng)抓住三點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)重要的知識(shí)點(diǎn)，第一全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識(shí)。第二有針對(duì)性地進(jìn)行深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識(shí)。第三有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練，提高解題能力?，F(xiàn)行高考?xì)v史試題的特點(diǎn)是“知識(shí)抽樣，能力覆蓋”，只有大量知識(shí)而缺乏解題能力無(wú)法取得高考終勝利，因此在高考?xì)v史第二輪復(fù)習(xí)中要有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練以提高解題能力。
理綜
整體模塊無(wú)變化
抓牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵
物理：回歸課本
聚優(yōu)高中物理教研室主任王穎建議，在后的沖刺階段，考生一定要回歸課本，杜絕偏題、難題、怪題，一定要對(duì)基本概念和基本規(guī)律反復(fù)強(qiáng)化理解，真正掌握定理、定律的物理意義及內(nèi)涵，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)內(nèi)容中處理問(wèn)題的基本方法。
考生在復(fù)習(xí)物理的過(guò)程中，主體知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)能定理、機(jī)械能等內(nèi)容，電磁學(xué)部分要注重電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)、磁偏轉(zhuǎn)以及電磁感應(yīng)部分，實(shí)驗(yàn)要多注意牛頓運(yùn)動(dòng)定律、單擺測(cè)重力加速度、描繪小燈泡伏安特性曲線和電表改裝等內(nèi)容，同時(shí)作為高考必考內(nèi)容的光學(xué)、熱學(xué)、原子物理、振動(dòng)和波等部分內(nèi)容在后期一定要高度重視，像光學(xué)、原子物理部分一定要按時(shí)間的先后順序把各部分內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合到一起，形成完整的知識(shí)體系。
化學(xué)：重視基本理論
聚優(yōu)中學(xué)化學(xué)教研室主任任成哲同樣建議，現(xiàn)階段考生應(yīng)回歸課本重視基礎(chǔ)。重視解題方法，重視基本理論在綜合題中的作用，各基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之間的練習(xí)和區(qū)分要記憶清楚。
任主任提醒考生，選修4是化學(xué)反應(yīng)基本原理,在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，在這本書上可以多下些工夫，特別是電解質(zhì)溶液、化學(xué)平衡、電化學(xué)、熱學(xué)等知識(shí)點(diǎn)。另外不可忽視必修1的氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素周期律知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文
呈現(xiàn)三大變化
與去年相比，今年的語(yǔ)文科目有三大變化點(diǎn)，一是依托閱讀文本考查考生掌握和運(yùn)用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力，二是在古詩(shī)文默寫中要考查理解性默寫，三是為全面考查考生寫作能力而增設(shè)了微寫作。
聚優(yōu)中學(xué)語(yǔ)文教研室主任王立杰表示，針對(duì)第一點(diǎn)變化，考生除了集中記憶一些常用的字音、字形、成語(yǔ)、文常等知識(shí)外，還要在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，隨時(shí)關(guān)注文章中的語(yǔ)言現(xiàn)象，翻閱詞典，落實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于新出現(xiàn)的題型，比如有關(guān)對(duì)聯(lián)的試題，要加強(qiáng)練習(xí)。針對(duì)第二點(diǎn)變化，考生除了加強(qiáng)背誦默寫外，還要理解古詩(shī)文的內(nèi)容，而不能死記硬背。針對(duì)第三點(diǎn)變化，考生既要鍛煉用精煉的語(yǔ)言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的能力，也要注意練習(xí)一些常用應(yīng)用文的寫作，還要練習(xí)提升在15分鐘內(nèi)完成200字左右文段的速度。
王立杰主任建議，時(shí)間有限考生應(yīng)該著重注意一些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。其中，第一點(diǎn)是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)近幾年高三模擬試題中出現(xiàn)的字音、字形、近義詞、成語(yǔ)、病句、文常、銜接等試題，同時(shí)還要重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)等試題類型。第二點(diǎn)是古詩(shī)文閱讀默寫的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)掌握重點(diǎn)文言文中的實(shí)詞、虛詞、特殊句式、詞類活用等知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要加強(qiáng)文言文閱讀練習(xí);默寫要按照高考篇目逐一落實(shí)，同時(shí)要把各區(qū)模擬試題中考查到的重點(diǎn)句子掌握熟悉。第三點(diǎn)是現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)，要把重點(diǎn)城區(qū)的模擬試題認(rèn)真做完，尤其是要注意掌握概括類型試題的答題技巧。第四點(diǎn)是寫作的復(fù)習(xí)，一方面要認(rèn)真練習(xí)微寫作，注意描寫敘述類、分析評(píng)價(jià)類、應(yīng)用文寫作類的寫作技巧;另一方面還要認(rèn)真練習(xí)大作文，注意突出自己的優(yōu)勢(shì)，選定議論文或記敘文等文體認(rèn)真練習(xí)。
王立杰主任建議考生，在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視閱讀中的重點(diǎn)題型，重視寫作中的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，規(guī)范書寫。考生還要有一個(gè)積極而平和的心態(tài)，不要因考試成績(jī)而影響心情。另外還要注意休息，保證睡眠時(shí)間，保持旺盛精力。在飲食方面一定要注意衛(wèi)生，不在不潔凈的地方就餐，飲食要清淡，切忌吃過(guò)于油膩的食物。
數(shù)學(xué)
難度繼續(xù)下降
無(wú)論是文科數(shù)學(xué)還是理科數(shù)學(xué)，這次考試說(shuō)明的樣題以及近年高考命題趨勢(shì)和本次一模試題可以看出，2014年高考難度還會(huì)繼續(xù)下降。其中，圖表等現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的處理能力要求增大，在這種現(xiàn)實(shí)的圖表問(wèn)題面前，考生需要從現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)中抽取所對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，處理現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)也是一個(gè)非常重要的能力。
聚優(yōu)高中數(shù)學(xué)教研室主任石憲表示，這個(gè)階段是關(guān)鍵的時(shí)段，很多學(xué)生一模成績(jī)和高考成績(jī)相差幾十分。在這個(gè)階段考生要選題做一些練習(xí)，高考真題是好的練習(xí)題，建議考生一定要認(rèn)真做一下近十年以來(lái)的高考試卷，另外好能找到近5年以來(lái)各區(qū)的統(tǒng)考試題，在做題的過(guò)程中來(lái)鞏固前面復(fù)習(xí)過(guò)的考點(diǎn)。同時(shí)后的復(fù)習(xí)別忘了課本，特別是在考前應(yīng)該再次翻開(kāi)課本把里面的公式和定理再看看，把典型的例題再做做，因?yàn)闀系睦}畢竟比較簡(jiǎn)單，在考前做例題一是防止手生，便于高考正常發(fā)揮，二是有助于提高我們的自信心。
石憲主任建議，在高考復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，考生好能建立一個(gè)錯(cuò)題本，要求考生在每練習(xí)中對(duì)于錯(cuò)誤的地方一定要進(jìn)行錯(cuò)誤分析，一般錯(cuò)誤包括三種：一種是計(jì)算失誤，一種是審題失誤，一種是思維起點(diǎn)錯(cuò)誤，考生根據(jù)不同情況分別進(jìn)行歸類分析。
后，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意識(shí)培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。
英語(yǔ)
大綱詞匯減少
2014年北京高考英語(yǔ)命題與2013年相比整體難度有所降低，直接地變化體現(xiàn)在詞匯量的減少以及以議論為主的開(kāi)放作文變?yōu)榭疾旖浑H寫作的應(yīng)用文。
聚優(yōu)高中英語(yǔ)教研室主任李宏亮介紹，今年高考英語(yǔ)有兩大變化，首先，大綱詞匯要求由2013年的3500降低至2014年的3050，調(diào)整后2014年高考完型及閱讀的難度將會(huì)下降。其次，今年高考取消了得分率較低的“開(kāi)放作文”，改為側(cè)重考察學(xué)生語(yǔ)言及使用的應(yīng)用文，寫作部分總分值保持在35分，其中應(yīng)用文15分，情景作文20分。
針對(duì)兩個(gè)典型的變化，李宏亮主任建議，考生一是要掌握各類應(yīng)用文基本的寫作模式，積累各類應(yīng)用文常用的詞匯、短語(yǔ)、句型，包括不同應(yīng)用文的交際用語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文然后實(shí)戰(zhàn)演練至關(guān)重要。二是避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，一方面通過(guò)權(quán)威經(jīng)典的考題培養(yǎng)自己的閱讀技能，即按一定的要求快速地從篇章中搜索信息、獲取信息、篩選信息和辨別信息，另一方面每天保證一定量的閱讀練習(xí)，保住做題狀態(tài)，但要注意選取的練習(xí)材料不拘泥于某一類文體或話題，更不能只做難題，要廣泛多樣，以確保考場(chǎng)中穩(wěn)定的發(fā)揮。
距離高考時(shí)間不到50天，李宏亮主任表示，模擬考后基本上“大局已定”，需要關(guān)注模擬考中暴露出來(lái)的問(wèn)題。同學(xué)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的某一方面需要提高，如聽(tīng)力或閱讀。往往這個(gè)時(shí)候的中譯英和寫作大都需要提高。考生要特別注意寫句時(shí)自己容易出錯(cuò)的地方，特別是要盡量避免“中式英語(yǔ)”，盡量避免不應(yīng)該的語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作時(shí)要有“結(jié)構(gòu)”意識(shí)和“句型”意識(shí)，即要聰明地應(yīng)用“級(jí)別”較高的詞或詞組，要聰明地使用結(jié)構(gòu)詞來(lái)合并簡(jiǎn)單句，使寫出來(lái)的文章“含金量”更高，更具可讀性。
文綜
命題保持穩(wěn)定 “十八大”成考點(diǎn)
政治：把握熱點(diǎn)事件
聚優(yōu)文綜教研室主任易驊建議，現(xiàn)階段考生首先要強(qiáng)化知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢是學(xué)生失分的第一因素，思維不活躍、能力不強(qiáng)是學(xué)生得不了高分的關(guān)鍵因素?？忌貧w課本，利用課本每單元的知識(shí)框架圖，形成對(duì)課本的整體把握。
其次，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)、把握熱點(diǎn)。恰當(dāng)?shù)匕盐宅F(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，既要注重適合政治學(xué)科特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，又要注重適合文綜特點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題要注意從宏觀具體、中觀具體和微觀具體三個(gè)層面上把握。
后，要掌握方法，把握技巧。掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細(xì)審題，看準(zhǔn)理解透，提煉出有效信息。要訓(xùn)練答案語(yǔ)言的科學(xué)規(guī)范性，答題要抓住要點(diǎn)，使用學(xué)科語(yǔ)言。
另外，2014年北京政治科目的高考說(shuō)明結(jié)合十八大精神增刪或修改了部分考點(diǎn)，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中首先要注意對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。其次，就是要對(duì)一些?？嫉母哳l考點(diǎn)進(jìn)行扎實(shí)的復(fù)習(xí)和反復(fù)的練習(xí)。
歷史：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
易驊主任建議，考生要建立主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把分散的或相對(duì)孤立的歷史事實(shí)、歷史概念或階段特征等納入完整的學(xué)科體系之中，使之變成層次分明、條理清晰的主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以適應(yīng)綜合能力測(cè)試的需要。特別注意學(xué)會(huì)從材料的情境、問(wèn)題中去聯(lián)系歷史結(jié)論和觀點(diǎn)。
考生在沖刺階段應(yīng)抓住三點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)重要的知識(shí)點(diǎn)，第一全面歸納歷史階段特征，貫通基礎(chǔ)知識(shí)。第二有針對(duì)性地進(jìn)行深化拓展，攻破重難點(diǎn)知識(shí)。第三有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練，提高解題能力?，F(xiàn)行高考?xì)v史試題的特點(diǎn)是“知識(shí)抽樣，能力覆蓋”，只有大量知識(shí)而缺乏解題能力無(wú)法取得高考終勝利，因此在高考?xì)v史第二輪復(fù)習(xí)中要有重點(diǎn)地進(jìn)行訓(xùn)練以提高解題能力。
理綜
整體模塊無(wú)變化
抓牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵
物理：回歸課本
聚優(yōu)高中物理教研室主任王穎建議，在后的沖刺階段，考生一定要回歸課本，杜絕偏題、難題、怪題，一定要對(duì)基本概念和基本規(guī)律反復(fù)強(qiáng)化理解，真正掌握定理、定律的物理意義及內(nèi)涵，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)內(nèi)容中處理問(wèn)題的基本方法。
考生在復(fù)習(xí)物理的過(guò)程中，主體知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)能定理、機(jī)械能等內(nèi)容，電磁學(xué)部分要注重電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)、磁偏轉(zhuǎn)以及電磁感應(yīng)部分，實(shí)驗(yàn)要多注意牛頓運(yùn)動(dòng)定律、單擺測(cè)重力加速度、描繪小燈泡伏安特性曲線和電表改裝等內(nèi)容，同時(shí)作為高考必考內(nèi)容的光學(xué)、熱學(xué)、原子物理、振動(dòng)和波等部分內(nèi)容在后期一定要高度重視，像光學(xué)、原子物理部分一定要按時(shí)間的先后順序把各部分內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合到一起，形成完整的知識(shí)體系。
化學(xué)：重視基本理論
聚優(yōu)中學(xué)化學(xué)教研室主任任成哲同樣建議，現(xiàn)階段考生應(yīng)回歸課本重視基礎(chǔ)。重視解題方法，重視基本理論在綜合題中的作用，各基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之間的練習(xí)和區(qū)分要記憶清楚。
任主任提醒考生，選修4是化學(xué)反應(yīng)基本原理,在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，在這本書上可以多下些工夫，特別是電解質(zhì)溶液、化學(xué)平衡、電化學(xué)、熱學(xué)等知識(shí)點(diǎn)。另外不可忽視必修1的氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素周期律知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。