為大家收集整理了《留學(xué)生到美國的前期準(zhǔn)備工作介紹》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！
首先，留學(xué)生要選課購書
出出國老師指出，對于剛?cè)ッ绹牧魧W(xué)生在第一學(xué)期選課時不要選擇太多課程，要根據(jù)自己的實際能力來選課。如果剛開始就選擇太多又太重的課程的話，這可能使自己調(diào)整不過來，從而影響到考試成績，得不償失。美國有些課程的內(nèi)容可以在學(xué)校各系的目錄上能夠做個簡單的了解，如果想知道更詳細(xì)的課程內(nèi)容，可以到各系辦公室直接詢問開課的助教或教授，還可以索取課程表，以及介紹每次上課的進(jìn)度評分標(biāo)準(zhǔn)，這些都是較實用的參考資料。
還有就是選課時有些課程的名稱很吸引人，但如果聽說該教授是學(xué)生們所謂的殺手，作業(yè)多，考試多，給分卻很低的情況下，應(yīng)該考慮重新選另一課程。
選好課后就要購書了。在美國，教科書是非常昂貴的，動輒30、50美元，這對學(xué)生來說是一筆不小的開銷。出出國老師建議留學(xué)生可以去買二手書或直接從校圖書館借書。還有就是美國大學(xué)校內(nèi)書店的書價往往比市價高，如果可以抄下書單去校外書店買書。這都可以省不少錢。
其次，新留學(xué)生在課堂上的行為
在美國課堂上對知識的充分吸收是取得好成績的關(guān)鍵所在。出出國老師認(rèn)為要想在聽課時如魚得水就可以利用如下三種資源：
所謂好記性不如爛筆頭，在上課時留學(xué)生好能將課程的精華記在自己的筆記上。如果剛?cè)ッ绹谏险n時沒有記好筆記，可以向其他同學(xué)借筆記來看看，也可以向教授反應(yīng)一下，教授會指定助教或同學(xué)來協(xié)助，這樣有了完整的課堂筆記，在考試時就會輕松不少了。
課堂發(fā)言很重要。中國學(xué)生在課堂上不喜歡發(fā)言，但在美國課堂上教授需要和同學(xué)增進(jìn)交流。這樣學(xué)生還可表現(xiàn)自己，從而在教授心中留下好的印象。出出國老師建議留學(xué)生到了美國后，一定要克服自己在語言上的障礙以及所帶來的心理問題。出出國老師指出如果能過這一關(guān)，留學(xué)生的生活將有質(zhì)的飛躍。在剛開始如果不知如何表達(dá)可以先多聽多看多想，如果遇到聽不懂的問題及時舉手表示Can you say that again或I can’t follow you等?？傊谡n堂上要鍛煉自己多發(fā)言，逐漸消除自己的恐懼心理，這樣教授才能給留學(xué)生平日的成績會高些。
后，考試及作業(yè)形式
美國大學(xué)的考試一般分為兩種，一種是大考像國內(nèi)的期中期末考試，留學(xué)生對這種考試不能掉以輕心，要好好準(zhǔn)備。好能在考試前問清楚考試細(xì)節(jié)，例如考試內(nèi)容、考試形式等，還可以問清楚是否可以攜帶漢英或英漢詞典進(jìn)入考場等。另一種考試就是帶回家回答的考試，這種考試沒有時間等多方面的限制，相對來說壓力會小一些。
在美國，科系不同作業(yè)也不同，對于理科生來說作業(yè)的類型主要是計算應(yīng)用題，而文科生的作業(yè)主要是制定閱讀和書面報告為主，口頭報告是壓力較大的一種作業(yè)形式。因為學(xué)生要在教授和同學(xué)面前用英文的形式來做報告。出出國老師建議學(xué)生可以先將擬好的文稿內(nèi)容過一兩遍，多練習(xí)一下，才不會在教授和同學(xué)面前太尷尬。
首先，留學(xué)生要選課購書
出出國老師指出，對于剛?cè)ッ绹牧魧W(xué)生在第一學(xué)期選課時不要選擇太多課程，要根據(jù)自己的實際能力來選課。如果剛開始就選擇太多又太重的課程的話，這可能使自己調(diào)整不過來，從而影響到考試成績，得不償失。美國有些課程的內(nèi)容可以在學(xué)校各系的目錄上能夠做個簡單的了解，如果想知道更詳細(xì)的課程內(nèi)容，可以到各系辦公室直接詢問開課的助教或教授，還可以索取課程表，以及介紹每次上課的進(jìn)度評分標(biāo)準(zhǔn)，這些都是較實用的參考資料。
還有就是選課時有些課程的名稱很吸引人，但如果聽說該教授是學(xué)生們所謂的殺手，作業(yè)多，考試多，給分卻很低的情況下，應(yīng)該考慮重新選另一課程。
選好課后就要購書了。在美國，教科書是非常昂貴的，動輒30、50美元，這對學(xué)生來說是一筆不小的開銷。出出國老師建議留學(xué)生可以去買二手書或直接從校圖書館借書。還有就是美國大學(xué)校內(nèi)書店的書價往往比市價高，如果可以抄下書單去校外書店買書。這都可以省不少錢。
其次，新留學(xué)生在課堂上的行為
在美國課堂上對知識的充分吸收是取得好成績的關(guān)鍵所在。出出國老師認(rèn)為要想在聽課時如魚得水就可以利用如下三種資源：
所謂好記性不如爛筆頭，在上課時留學(xué)生好能將課程的精華記在自己的筆記上。如果剛?cè)ッ绹谏险n時沒有記好筆記，可以向其他同學(xué)借筆記來看看，也可以向教授反應(yīng)一下，教授會指定助教或同學(xué)來協(xié)助，這樣有了完整的課堂筆記，在考試時就會輕松不少了。
課堂發(fā)言很重要。中國學(xué)生在課堂上不喜歡發(fā)言，但在美國課堂上教授需要和同學(xué)增進(jìn)交流。這樣學(xué)生還可表現(xiàn)自己，從而在教授心中留下好的印象。出出國老師建議留學(xué)生到了美國后，一定要克服自己在語言上的障礙以及所帶來的心理問題。出出國老師指出如果能過這一關(guān)，留學(xué)生的生活將有質(zhì)的飛躍。在剛開始如果不知如何表達(dá)可以先多聽多看多想，如果遇到聽不懂的問題及時舉手表示Can you say that again或I can’t follow you等?？傊谡n堂上要鍛煉自己多發(fā)言，逐漸消除自己的恐懼心理，這樣教授才能給留學(xué)生平日的成績會高些。
后，考試及作業(yè)形式
美國大學(xué)的考試一般分為兩種，一種是大考像國內(nèi)的期中期末考試，留學(xué)生對這種考試不能掉以輕心，要好好準(zhǔn)備。好能在考試前問清楚考試細(xì)節(jié)，例如考試內(nèi)容、考試形式等，還可以問清楚是否可以攜帶漢英或英漢詞典進(jìn)入考場等。另一種考試就是帶回家回答的考試，這種考試沒有時間等多方面的限制，相對來說壓力會小一些。
在美國，科系不同作業(yè)也不同，對于理科生來說作業(yè)的類型主要是計算應(yīng)用題，而文科生的作業(yè)主要是制定閱讀和書面報告為主，口頭報告是壓力較大的一種作業(yè)形式。因為學(xué)生要在教授和同學(xué)面前用英文的形式來做報告。出出國老師建議學(xué)生可以先將擬好的文稿內(nèi)容過一兩遍，多練習(xí)一下，才不會在教授和同學(xué)面前太尷尬。