這篇關(guān)于高考勵(lì)志名言精選：因?yàn)槟贻p，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
因?yàn)槟贻p，我很有激情，因?yàn)槲业睦贤?，我心情澎湃，因?yàn)槲业膶?dǎo)師，我感謝這一切。
“老馬，在哪里發(fā)財(cái)啊？”
”俺老馬嗎，“
”我在馬營(yíng)混日子呢?！?BR> ”不好意思，剛下課回辦公室才看到你發(fā)來(lái)的消息。'
" 當(dāng)老師啦？教什么?。俊?BR> ”數(shù)學(xué)，哄孩子呢，呵呵?！?BR> ”你這作家的胚子，什么時(shí)候畢業(yè)?。?BR> ”還有兩年呢?！?BR> "什么時(shí)候當(dāng)?shù)睦蠋煟恳皇墙裉炷惆l(fā)和孩子們一起的照片，我還不知道你當(dāng)老師了?！?BR> “好久沒(méi)你這個(gè)同桌的消息，雖然曾經(jīng)沒(méi)向你借半塊橡皮，但你也不至于把我忘了吧?！?BR> "好久不見(jiàn)，我以為你不記得我了呢”
“記得啊?！?BR> "有時(shí)候特別想?！?BR> ”。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
“雖然曾經(jīng)沒(méi)向你借半塊橡皮，但你也不至于把我忘了吧。?！币痪湓?，讓我心里很難受，曾經(jīng)我很愛(ài)哼哼的《同桌的你》，今天他用歌詞的一句感動(dòng)了我，曾經(jīng)青春中的一部分，消逝的一部分，他僅僅用一句話勾起了我擱淺了的回憶。
還記得，那時(shí)候我經(jīng)常懷著嫉妒的心情跟他比語(yǔ)文聯(lián)考成績(jī)，聯(lián)考作文，嫉妒的，高興的，十八歲的花季心里充滿著單純和幼稚，十八歲的高考后，我們各奔東西。五年悄然而逝，今天，那么一刻，我仿佛回到了十八歲的教室里，十八歲的課堂上，身邊還有十八歲時(shí)的伙伴，十八歲時(shí)的同桌。
夢(mèng)想在哪里？這幾年折騰的我沒(méi)覺(jué)得一點(diǎn)疲憊，反而一如既往的追求那些感覺(jué)很模糊很生疏的所謂夢(mèng)想的東西，這樣很不現(xiàn)實(shí)，從十八歲到二十三歲變了的只有單純，幼稚依然還在。我以為把那些毫無(wú)旨意的文章發(fā)往大大小小的出版社就會(huì)收獲一大堆的驚喜，我以為夢(mèng)中的勵(lì)志文學(xué)就在我強(qiáng)悍卻不堅(jiān)固的思想下水到渠成的一氣寫(xiě)成，然后印刷。今天，小文學(xué)的成績(jī)有了，我卻向往心靈的回歸。
同桌，從七歲那個(gè)不諳世事的小丫頭片子到二十幾歲繁華盡去的大學(xué)生，不知道換了幾個(gè)，有打過(guò)架的李，有沒(méi)有好看的筆時(shí)及時(shí)借我后送它給我的趙，有喜歡音樂(lè)喜歡唱歌的石，有敬佩我后成為閨蜜的范。。。回憶不清。。。。
可偏偏是今天的他，讓我心里。。。情緒太復(fù)雜，文字的力量總會(huì)是局限的表達(dá)。
他已是老師，曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)，直到死去的那天，我所崇尚的職業(yè)，老師，我為之付出很多很多，眼淚啊，脾氣啊，賭注啊，命運(yùn)啊，所有所有的一切，曾經(jīng)讓我很難堪的一個(gè)代名詞，今天還是叫我那么敏感，那么情緒不穩(wěn)定。他已是老師，或許因?yàn)檫@個(gè)代名詞，或許因?yàn)樗倪x擇，或許他的人生，或許他的一句話，讓我就這樣瘋狂的用文字表達(dá)了，回憶了，自嘲了。
明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)。。。。不管明天我會(huì)想起什么，今天我，很享受這一路的回憶，很回憶老同桌的你。
明天假如你見(jiàn)到我的時(shí)候，或者打聽(tīng)到我的消息的時(shí)候，我一定會(huì)像你一樣，有我自己可愛(ài)的學(xué)生，有一個(gè)讓我今生驕傲的稱(chēng)呼“老師”。只不過(guò)我會(huì)是在南方這個(gè)讓我很難忘的南方某鄉(xiāng)村小學(xué)，寫(xiě)著我摯愛(ài)的文字，然后想念。
風(fēng)沙
埋沒(méi)了你
埋沒(méi)了我
也埋沒(méi)了我們的青春
曾經(jīng)為了理想而奮斗，艱苦的歲月并未使我們退縮。
汗水與眼淚詮釋著我們?nèi)松?，年少不癡狂
因?yàn)槟贻p
值得
因?yàn)槟贻p
我愿意
因?yàn)槟贻p，我很有激情，因?yàn)槲业睦贤?，我心情澎湃，因?yàn)槲业膶?dǎo)師，我感謝這一切。
“老馬，在哪里發(fā)財(cái)啊？”
”俺老馬嗎，“
”我在馬營(yíng)混日子呢?！?BR> ”不好意思，剛下課回辦公室才看到你發(fā)來(lái)的消息。'
" 當(dāng)老師啦？教什么?。俊?BR> ”數(shù)學(xué)，哄孩子呢，呵呵?！?BR> ”你這作家的胚子，什么時(shí)候畢業(yè)?。?BR> ”還有兩年呢?！?BR> "什么時(shí)候當(dāng)?shù)睦蠋煟恳皇墙裉炷惆l(fā)和孩子們一起的照片，我還不知道你當(dāng)老師了?！?BR> “好久沒(méi)你這個(gè)同桌的消息，雖然曾經(jīng)沒(méi)向你借半塊橡皮，但你也不至于把我忘了吧?！?BR> "好久不見(jiàn)，我以為你不記得我了呢”
“記得啊?！?BR> "有時(shí)候特別想?！?BR> ”。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
“雖然曾經(jīng)沒(méi)向你借半塊橡皮，但你也不至于把我忘了吧。?！币痪湓?，讓我心里很難受，曾經(jīng)我很愛(ài)哼哼的《同桌的你》，今天他用歌詞的一句感動(dòng)了我，曾經(jīng)青春中的一部分，消逝的一部分，他僅僅用一句話勾起了我擱淺了的回憶。
還記得，那時(shí)候我經(jīng)常懷著嫉妒的心情跟他比語(yǔ)文聯(lián)考成績(jī)，聯(lián)考作文，嫉妒的，高興的，十八歲的花季心里充滿著單純和幼稚，十八歲的高考后，我們各奔東西。五年悄然而逝，今天，那么一刻，我仿佛回到了十八歲的教室里，十八歲的課堂上，身邊還有十八歲時(shí)的伙伴，十八歲時(shí)的同桌。
夢(mèng)想在哪里？這幾年折騰的我沒(méi)覺(jué)得一點(diǎn)疲憊，反而一如既往的追求那些感覺(jué)很模糊很生疏的所謂夢(mèng)想的東西，這樣很不現(xiàn)實(shí)，從十八歲到二十三歲變了的只有單純，幼稚依然還在。我以為把那些毫無(wú)旨意的文章發(fā)往大大小小的出版社就會(huì)收獲一大堆的驚喜，我以為夢(mèng)中的勵(lì)志文學(xué)就在我強(qiáng)悍卻不堅(jiān)固的思想下水到渠成的一氣寫(xiě)成，然后印刷。今天，小文學(xué)的成績(jī)有了，我卻向往心靈的回歸。
同桌，從七歲那個(gè)不諳世事的小丫頭片子到二十幾歲繁華盡去的大學(xué)生，不知道換了幾個(gè)，有打過(guò)架的李，有沒(méi)有好看的筆時(shí)及時(shí)借我后送它給我的趙，有喜歡音樂(lè)喜歡唱歌的石，有敬佩我后成為閨蜜的范。。。回憶不清。。。。
可偏偏是今天的他，讓我心里。。。情緒太復(fù)雜，文字的力量總會(huì)是局限的表達(dá)。
他已是老師，曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來(lái)，直到死去的那天，我所崇尚的職業(yè)，老師，我為之付出很多很多，眼淚啊，脾氣啊，賭注啊，命運(yùn)啊，所有所有的一切，曾經(jīng)讓我很難堪的一個(gè)代名詞，今天還是叫我那么敏感，那么情緒不穩(wěn)定。他已是老師，或許因?yàn)檫@個(gè)代名詞，或許因?yàn)樗倪x擇，或許他的人生，或許他的一句話，讓我就這樣瘋狂的用文字表達(dá)了，回憶了，自嘲了。
明天你是否會(huì)想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)。。。。不管明天我會(huì)想起什么，今天我，很享受這一路的回憶，很回憶老同桌的你。
明天假如你見(jiàn)到我的時(shí)候，或者打聽(tīng)到我的消息的時(shí)候，我一定會(huì)像你一樣，有我自己可愛(ài)的學(xué)生，有一個(gè)讓我今生驕傲的稱(chēng)呼“老師”。只不過(guò)我會(huì)是在南方這個(gè)讓我很難忘的南方某鄉(xiāng)村小學(xué)，寫(xiě)著我摯愛(ài)的文字，然后想念。
風(fēng)沙
埋沒(méi)了你
埋沒(méi)了我
也埋沒(méi)了我們的青春
曾經(jīng)為了理想而奮斗，艱苦的歲月并未使我們退縮。
汗水與眼淚詮釋著我們?nèi)松?，年少不癡狂
因?yàn)槟贻p
值得
因?yàn)槟贻p
我愿意