這篇關(guān)于3-6歲兒童心理健康測試,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
適用于3-6歲的孩子,并且對這個年齡組中越大的孩子幫助也越大,
1 孩子能否輕易被逗笑? A、是 B、否
2 孩子是否經(jīng)常耍脾氣? A、是 B、否
3 孩子能否安靜地躺下睡覺? A、是 B、否
4 孩子是否總把家人激怒? A、是 B、否
5 孩子是否挑食? A、是 B、否
6 孩子的飯量是否穩(wěn)定? A、是 B、否
7 孩子吃飯時是否經(jīng)常耍脾氣? A、是 B、否
8 孩子有沒有要好的小朋友? A、是 B、否
9 孩子是否經(jīng)常失去自制力? A、是 B、否
10 孩子是否總是需要看管? A、是 B、否
11 孩子是否做到夜間不尿床? A、是 B、否
12 孩子是否有吮手指的習慣? A、是 B、否
13 孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣? A、是 B、否
14 孩子能否安靜地獨自呆一會兒? A、是 B、否
15 孩子是否有恐懼心理? A、是 B、否
判定結(jié)果:
以下選擇加一分,1,是。2,否。3,是。4,否。5,否。6,是。7,否。8,是。
9,否。10,否。11,是。12,否。13,否。14,是。15,否。
如果11--15分,心理狀態(tài)較好。6--10分,心理狀態(tài)正常,0--5心理狀態(tài)較差
培養(yǎng)孩子健康心理"10不要":
1、 不要過分關(guān)心孩子。
這樣做容易使孩子過度以自我為中心,結(jié)果成為自高自大的人。
2、 不要賄賂孩子。
要讓孩子從小知道權(quán)利與義務的關(guān)系,不盡義務不能享受權(quán)利。
3、 不要太親近孩子。
應該鼓勵孩子和同齡人一起生活、學習、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。
4、 不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而來。
5、 不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。
這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理。
6、 不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。
7、 不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。
這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理。
8、 不要過分夸獎孩子。
過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。
9、 不要對孩子喜怒無常。
這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。
10、 要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。
幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。
適用于3-6歲的孩子,并且對這個年齡組中越大的孩子幫助也越大,
1 孩子能否輕易被逗笑? A、是 B、否
2 孩子是否經(jīng)常耍脾氣? A、是 B、否
3 孩子能否安靜地躺下睡覺? A、是 B、否
4 孩子是否總把家人激怒? A、是 B、否
5 孩子是否挑食? A、是 B、否
6 孩子的飯量是否穩(wěn)定? A、是 B、否
7 孩子吃飯時是否經(jīng)常耍脾氣? A、是 B、否
8 孩子有沒有要好的小朋友? A、是 B、否
9 孩子是否經(jīng)常失去自制力? A、是 B、否
10 孩子是否總是需要看管? A、是 B、否
11 孩子是否做到夜間不尿床? A、是 B、否
12 孩子是否有吮手指的習慣? A、是 B、否
13 孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣? A、是 B、否
14 孩子能否安靜地獨自呆一會兒? A、是 B、否
15 孩子是否有恐懼心理? A、是 B、否
判定結(jié)果:
以下選擇加一分,1,是。2,否。3,是。4,否。5,否。6,是。7,否。8,是。
9,否。10,否。11,是。12,否。13,否。14,是。15,否。
如果11--15分,心理狀態(tài)較好。6--10分,心理狀態(tài)正常,0--5心理狀態(tài)較差
培養(yǎng)孩子健康心理"10不要":
1、 不要過分關(guān)心孩子。
這樣做容易使孩子過度以自我為中心,結(jié)果成為自高自大的人。
2、 不要賄賂孩子。
要讓孩子從小知道權(quán)利與義務的關(guān)系,不盡義務不能享受權(quán)利。
3、 不要太親近孩子。
應該鼓勵孩子和同齡人一起生活、學習、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。
4、 不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。
孩子的自信心多半是由做事成功而來。
5、 不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。
這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理。
6、 不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。
7、 不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。
這樣會造成孩子懷恨和害羞的心理。
8、 不要過分夸獎孩子。
過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。
9、 不要對孩子喜怒無常。
這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。
10、 要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。
幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。

