這篇初一上冊(cè)語文在山的那邊教學(xué)教案的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦；2、體會(huì)作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨；3、深入詩歌意境，涵詠體會(huì)“山”和“?！钡牟煌x，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。
【資料準(zhǔn)備】當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)，跨入人生道路一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，你一定對(duì)未來充滿了新的憧憬和向往。追求美好的人生，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)道路中共同的目標(biāo)?！对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以自己的情感體驗(yàn)給我們非常有益的啟示?！对谏降哪沁叀肥窃娙送跫倚略诙嗄昵皩懙囊皇自姟Ｔ谠娎?，他述說了童年時(shí)代美好而朦朧的“夢(mèng)”——對(duì)大海的熱烈向往，長(zhǎng)大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天，詩人雖然已無數(shù)次見過童年時(shí)所向往的海，但是心目中的那個(gè)“?！币廊贿b不可及。那么，他心目中的“?！笔鞘裁茨?讓我們來品讀這首詩歌，從中尋求答案。
詩歌，文學(xué)的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活，飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙?、朗誦。
【學(xué)習(xí)過程】
預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、給加點(diǎn)字注音：
癡想（ ）隱秘（ ）凝成（ ）誘惑（ ）喧騰（ ）一瞬間（ ）
2、解釋詞語：
癡想： 隱秘：
鐵青： 凝成：
誘惑： 喧騰：
一瞬間：
活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、自主學(xué)習(xí)
1、朗讀全文，感悟詩中的思想感情。詩歌，除了字面上的意思外，往往還有深層含義，探究一下，詩中的“海”與“山”蘊(yùn)含著什么意思？作者“爬山”有何象征意義？
2、作者說的海是什么樣子的呢？
3、作者心中的海是作者人生道路上的什么？
二、仔細(xì)體會(huì)這些詩句。
1.山那邊的山啊，鐵青著臉。
2.一顆從小飄來的種子。
3.卻在我的心中扎下了深根。
4.當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂。
5.但我又次鼓起信心向前走去。
課堂檢測(cè) 完成練習(xí)冊(cè)“基礎(chǔ)演練”題。
課后練習(xí) 完善學(xué)案，完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題
課后反思
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知詩歌內(nèi)容；通過反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦；2、體會(huì)作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩歌意境，把握本詩主旨；3、深入詩歌意境，涵詠體會(huì)“山”和“?！钡牟煌x，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。
【資料準(zhǔn)備】當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)，跨入人生道路一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，你一定對(duì)未來充滿了新的憧憬和向往。追求美好的人生，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)道路中共同的目標(biāo)?！对谏降哪沁叀愤@一課的作者王家新以自己的情感體驗(yàn)給我們非常有益的啟示?！对谏降哪沁叀肥窃娙送跫倚略诙嗄昵皩懙囊皇自姟Ｔ谠娎?，他述說了童年時(shí)代美好而朦朧的“夢(mèng)”——對(duì)大海的熱烈向往，長(zhǎng)大后依然不停地追尋它。二十多年后的今天，詩人雖然已無數(shù)次見過童年時(shí)所向往的海，但是心目中的那個(gè)“?！币廊贿b不可及。那么，他心目中的“?！笔鞘裁茨?讓我們來品讀這首詩歌，從中尋求答案。
詩歌，文學(xué)的一類，與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)樣式。它高度集中地反映社會(huì)生活，飽含著作者強(qiáng)烈的思想感情，富于想像，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙?、朗誦。
【學(xué)習(xí)過程】
預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、給加點(diǎn)字注音：
癡想（ ）隱秘（ ）凝成（ ）誘惑（ ）喧騰（ ）一瞬間（ ）
2、解釋詞語：
癡想： 隱秘：
鐵青： 凝成：
誘惑： 喧騰：
一瞬間：
活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、自主學(xué)習(xí)
1、朗讀全文，感悟詩中的思想感情。詩歌，除了字面上的意思外，往往還有深層含義，探究一下，詩中的“海”與“山”蘊(yùn)含著什么意思？作者“爬山”有何象征意義？
2、作者說的海是什么樣子的呢？
3、作者心中的海是作者人生道路上的什么？
二、仔細(xì)體會(huì)這些詩句。
1.山那邊的山啊，鐵青著臉。
2.一顆從小飄來的種子。
3.卻在我的心中扎下了深根。
4.當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂。
5.但我又次鼓起信心向前走去。
課堂檢測(cè) 完成練習(xí)冊(cè)“基礎(chǔ)演練”題。
課后練習(xí) 完善學(xué)案，完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題
課后反思