精武鎮(zhèn)中小學和幼兒園不斷創(chuàng)新教育模式，在學生德智體美勞全面發(fā)展上下功夫，取得實實在在的效果。
鎮(zhèn)黨委、政府投巨資興建了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的高標準幼兒園、小學校，優(yōu)化教育資源。各中小學和幼兒園在教育創(chuàng)新上不斷探索、勇于嘗試，努力培養(yǎng)棟梁之才。師大實驗幼兒園開設(shè)特色課程，天氣好的日子讓孩子們到操場撿落葉，然后動手用落葉制作手工藝品，再用這些手工藝品裝扮校園。
這樣，孩子們既能在戶外運動健身，又鍛煉了動手能力。精武小金星幼兒園把精武文化納入到日常教學中，耳濡目染式傳承當?shù)靥厣幕?；工大附屬小學把國際象棋設(shè)為常規(guī)課程，培養(yǎng)學生的健康愛好，益智健腦提升學習能力；付村中學注重特色教育，發(fā)明了在銀杏葉上題字作畫的藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；霍元甲文武學校與天津體育學院共同建立了武術(shù)后備人才培養(yǎng)基地和教學實踐基地，通過共享教育信息，進一步完善武術(shù)后備人才培養(yǎng)機制。
鎮(zhèn)黨委、政府投巨資興建了適應(yīng)現(xiàn)代化教學的高標準幼兒園、小學校，優(yōu)化教育資源。各中小學和幼兒園在教育創(chuàng)新上不斷探索、勇于嘗試，努力培養(yǎng)棟梁之才。師大實驗幼兒園開設(shè)特色課程，天氣好的日子讓孩子們到操場撿落葉，然后動手用落葉制作手工藝品，再用這些手工藝品裝扮校園。
這樣，孩子們既能在戶外運動健身，又鍛煉了動手能力。精武小金星幼兒園把精武文化納入到日常教學中，耳濡目染式傳承當?shù)靥厣幕?；工大附屬小學把國際象棋設(shè)為常規(guī)課程，培養(yǎng)學生的健康愛好，益智健腦提升學習能力；付村中學注重特色教育，發(fā)明了在銀杏葉上題字作畫的藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；霍元甲文武學校與天津體育學院共同建立了武術(shù)后備人才培養(yǎng)基地和教學實踐基地，通過共享教育信息，進一步完善武術(shù)后備人才培養(yǎng)機制。