為大家整理的《 美國(guó)移民申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)》，供大家參考。
Tom Delahunt 德雷克大學(xué)Drake University招生副主任
不展示本色自我：當(dāng)看到申請(qǐng)者的活動(dòng)經(jīng)歷集中在高三（12年級(jí)）一年時(shí)，我會(huì)猜疑申請(qǐng)者參加活動(dòng)的真實(shí)目的。因?yàn)檫@些申請(qǐng)者好像在高三（12年級(jí)）突然變了一個(gè)人。他們突然熱衷于幫助窮人、智障孩童；關(guān)注氣候，保護(hù)熱帶雨林；興趣愛好也增加了很多，參加參加棋社、戲劇社，或成為學(xué)生大使等等！我對(duì)這些活動(dòng)的真實(shí)性不會(huì)懷疑。我只是很好奇他們短時(shí)間集中參加這么多活動(dòng)的目的是什么。
我們招生官要的不是一列活動(dòng)清單，而是想知道清單背后有沒有一兩項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)生帶著真心、帶著熱忱參加的。我們一直努力，希望使得我們的大學(xué)社區(qū)擁有多種不同愛好的學(xué)生，真正了解招收進(jìn)來(lái)的學(xué)生，這不僅僅是幫助我們，也是幫助學(xué)生創(chuàng)造正確的環(huán)境。
Kasey Urquidez 亞利桑那大學(xué)University of Arizona招生辦主任
沒有交個(gè)人陳述：盡管我們沒有特別聲明個(gè)人陳述（personal statement）是可選項(xiàng)，但學(xué)生需要知道的是--如果你選擇不交個(gè)人陳述，我們就得不到你補(bǔ)充的重要信息。所以如果遇到這種可選擇交或者不交的，一定要選擇交！
像我們收到的申請(qǐng)中，成績(jī)不太有競(jìng)爭(zhēng)力的一般會(huì)在個(gè)人陳述中解釋原因。不過(guò)我們對(duì)有些學(xué)生也會(huì)適當(dāng)放松要求。這類學(xué)生可能每個(gè)星期要工作30個(gè)小時(shí)來(lái)補(bǔ)貼家用，或者家里遭遇了重創(chuàng)，因此成績(jī)受到影響。這類學(xué)生即使沒有交個(gè)人陳述，我們也不會(huì)要求其他證明輔助材料。
另一方面需要注意的是，如果學(xué)校不要求補(bǔ)充材料，那就別交，免得畫蛇添足，過(guò)猶不及。有的申請(qǐng)者交來(lái)一大摞與申請(qǐng)不相關(guān)的材料，對(duì)申請(qǐng)談不上有多少幫助，徒增招生人員的工作量。
Tom Delahunt 德雷克大學(xué)Drake University招生副主任
不展示本色自我：當(dāng)看到申請(qǐng)者的活動(dòng)經(jīng)歷集中在高三（12年級(jí)）一年時(shí)，我會(huì)猜疑申請(qǐng)者參加活動(dòng)的真實(shí)目的。因?yàn)檫@些申請(qǐng)者好像在高三（12年級(jí)）突然變了一個(gè)人。他們突然熱衷于幫助窮人、智障孩童；關(guān)注氣候，保護(hù)熱帶雨林；興趣愛好也增加了很多，參加參加棋社、戲劇社，或成為學(xué)生大使等等！我對(duì)這些活動(dòng)的真實(shí)性不會(huì)懷疑。我只是很好奇他們短時(shí)間集中參加這么多活動(dòng)的目的是什么。
我們招生官要的不是一列活動(dòng)清單，而是想知道清單背后有沒有一兩項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)生帶著真心、帶著熱忱參加的。我們一直努力，希望使得我們的大學(xué)社區(qū)擁有多種不同愛好的學(xué)生，真正了解招收進(jìn)來(lái)的學(xué)生，這不僅僅是幫助我們，也是幫助學(xué)生創(chuàng)造正確的環(huán)境。
Kasey Urquidez 亞利桑那大學(xué)University of Arizona招生辦主任
沒有交個(gè)人陳述：盡管我們沒有特別聲明個(gè)人陳述（personal statement）是可選項(xiàng)，但學(xué)生需要知道的是--如果你選擇不交個(gè)人陳述，我們就得不到你補(bǔ)充的重要信息。所以如果遇到這種可選擇交或者不交的，一定要選擇交！
像我們收到的申請(qǐng)中，成績(jī)不太有競(jìng)爭(zhēng)力的一般會(huì)在個(gè)人陳述中解釋原因。不過(guò)我們對(duì)有些學(xué)生也會(huì)適當(dāng)放松要求。這類學(xué)生可能每個(gè)星期要工作30個(gè)小時(shí)來(lái)補(bǔ)貼家用，或者家里遭遇了重創(chuàng)，因此成績(jī)受到影響。這類學(xué)生即使沒有交個(gè)人陳述，我們也不會(huì)要求其他證明輔助材料。
另一方面需要注意的是，如果學(xué)校不要求補(bǔ)充材料，那就別交，免得畫蛇添足，過(guò)猶不及。有的申請(qǐng)者交來(lái)一大摞與申請(qǐng)不相關(guān)的材料，對(duì)申請(qǐng)談不上有多少幫助，徒增招生人員的工作量。