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資源縣2013年特崗教師崗前培訓(xùn)的通知
為做好2013年 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）教師崗前培訓(xùn)工作，根據(jù)《自治區(qū)教育廳、財政廳、人社廳、編辦關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實(shí)施工作的通知》（桂教師范【2013】21號）要求，特制訂資源縣“特崗計劃”教師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案。
一、培訓(xùn)對象。
資源縣特設(shè)崗位教師擬聘人員
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1. 通過培訓(xùn)，使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)工作信心。
2.通過培訓(xùn)，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平；學(xué)習(xí)師德模范事跡，樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責(zé)任感。
3.通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)；掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力；學(xué)習(xí)班級管理方法，提高班級管理能力。
三、培訓(xùn)形式
采取集中培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、專題講座與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
㈠集中培訓(xùn)
1.通識課程。具體內(nèi)容為：師德教育、教育法規(guī)、新課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。
2.學(xué)科課程。具體內(nèi)容為：學(xué)科的教學(xué)理論和教學(xué)基本技能、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教學(xué)法等。語文、數(shù)學(xué)、政治、外語、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、體育、美術(shù)、音樂，不同學(xué)科分類指導(dǎo)。
3.課程設(shè)置
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模塊 |
內(nèi)容 |
專題 |
學(xué)時 |
內(nèi)容要點(diǎn) |
授課教師或組織者 |
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理念與師德 |
師德 修養(yǎng) |
特崗教師與師德修養(yǎng) |
3 |
新時期背景下特崗教師需具備的師德修養(yǎng) |
龔厚春 |
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教育政策與法規(guī) |
3 |
教育政策與法規(guī)案例分析及教師維權(quán) |
王春 蘭 | ||
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專業(yè) 理念 |
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀 |
3 |
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意義、內(nèi)容的理解、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。教師的禮儀與修養(yǎng)（教師服飾、儀表、態(tài)度、禮儀、言談舉止等） |
莫秀嶸 | |
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專業(yè)知識 |
教學(xué) 知識 |
新課程實(shí)施問題與對策 |
3 |
新課標(biāo)解讀。 新課程實(shí)施的過程，主要經(jīng)驗(yàn)，存在問題及對策 |
李繼文 |
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學(xué)科 知識 |
中小學(xué)教材分析與運(yùn)用的案例分析 |
3 |
中小學(xué)教材分析的方法 |
喻西梅 | |
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專 業(yè) 能 力 |
教學(xué) 觀摩 |
中小學(xué)課堂教學(xué)觀摩及研討 |
3 |
優(yōu)秀教師現(xiàn)場展示優(yōu)質(zhì)課，并組織點(diǎn)評（分學(xué)科、分年段進(jìn)行） |
莫秀嶸（組織） |
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教學(xué) 設(shè)計 |
中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計 |
3 |
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過程的設(shè)計、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、目標(biāo)達(dá)到程度的檢測設(shè)計、教案編寫 |
蔣為光 | |
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教學(xué) 媒體 |
電子白板的使用 |
3 |
怎樣使用電子白板、怎樣運(yùn)用多媒體資源 |
蔣國梁 | |
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班級 管理 |
中小學(xué)課堂的組織與管理 |
3 |
班級文化的營造、班主任角色定位與班級管理 |
卿艷萍 | |
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教學(xué) 實(shí)踐 |
有效課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)模擬活動 |
100 |
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計——模擬上課——組織評課 |
莫秀嶸（組織） |
㈡在崗研修
1.以老帶新，選定具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對新任特崗教師給予計劃、備課、講課、作業(yè)批改等方面以全面的指導(dǎo)。
2.組織新任教師聽示范課30—40節(jié)。
3．組織新任特崗教師參與教學(xué)評課。
4.組織特崗教師帶班實(shí)習(xí)。
五、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)
龔厚春：縣教育局局長。
王春蘭：縣教育局副局長。
莫秀嶸：教育局教研室主任、語文教研員。
喻西梅：教育局教研室副主任，數(shù)學(xué)教研員。
李繼文：資源中學(xué)副校長，中學(xué)高級教師。
蔣為光：教育局教研室英語教研員，中學(xué)高級教師。
蔣國梁：教育局電教站站長。
卿艷萍：民族中學(xué)教師，優(yōu)秀班主任，資源縣十佳教師。
六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
不收取任何費(fèi)用。學(xué)員的資料費(fèi)、食宿費(fèi)，由教育局按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
七、培訓(xùn)時間
2013年8月11日至25日。
八、培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)
特成立特崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組 長：龔厚春 教育局局長
副組長：王春蘭 教育局副局長
成 員：蘭滿姣 教育局財務(wù)股股長
莫秀嶸 教育局教研室主任
蔣隆海 教育局辦公室負(fù)責(zé)人
李春燕 教育局人事股工作人員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王春蘭同志兼任辦公室主任，李春燕同志負(fù)責(zé)日常工作。
資源縣教育局
2013年7月24日