這篇《2013年河南教師招聘考試教育與社會(huì)的發(fā)展考題猜想》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
第三章 教育與社會(huì)的發(fā)展
一、單項(xiàng)選擇題
1．“建國(guó)君民。教學(xué)為先”這句話反映了( )。
A．教育與政治的關(guān)系
B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C．教育與文化的關(guān)系
D．教育與科技的關(guān)系
2．( )是直接決定教育目的的因素。
A．生產(chǎn)力
B．政治制度
C．科學(xué)技術(shù)
D．文化
3．影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是( )。
A．政治經(jīng)濟(jì)制度
B．科學(xué)技術(shù)
C．生產(chǎn)力
D．社會(huì)性質(zhì)
4．教育發(fā)展水平的最終決定性因素是( )。
A．政治制度
B．生產(chǎn)關(guān)系
C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D．生產(chǎn)力
5．現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是( )。
A．政治需要
B．科技進(jìn)步
C．生產(chǎn)力發(fā)展水平
D．產(chǎn)業(yè)革命
6．決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是( )。
A．生產(chǎn)力
B．科學(xué)技術(shù)
C．政治經(jīng)濟(jì)制度
D．文化
二、多項(xiàng)選擇題
1．學(xué)生文化的成因有( )。
A．學(xué)生個(gè)人的身心特征
B．同伴群體的影響
C．師生的交互作用
D．家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位
E．社區(qū)的影響
2．校園文化可以細(xì)分成( )。
A．學(xué)校物質(zhì)文化
B．學(xué)校制度文化
C．學(xué)生文化
D．學(xué)校精神文化 ’
E．傳統(tǒng)文化
三、填空題
1．教育最基本的職能是 _________。
2．中國(guó)古代社會(huì)強(qiáng)調(diào)教育目的是“在明明德，在親民，在止于至善”；古希臘時(shí)期的教育目的則是培養(yǎng)哲學(xué)家和哲學(xué)王。這些都說(shuō)明教育目的的確立與_________有著密不可分的關(guān)系。
3．馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是_________。
4．_________的發(fā)展不斷引起社會(huì)對(duì)各級(jí)各類人才的需求結(jié)構(gòu)的變革。
四、論述題
如何理解教育與文化的相互依存、相互制約關(guān)系?
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1．【答案】A。解析：這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。
2．【答案】B。解析：政治經(jīng)濟(jì)制度特別是政治制度是直接決定教育日的的因素。
3．【答案】B。解析：詳見(jiàn)教材“科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響”。
4．【答案】D。解析：教育發(fā)展的水平不可能超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平，故生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定性因素。
5．【答案】B。解析：在現(xiàn)代社會(huì)，生產(chǎn)力的發(fā)展主要靠科技進(jìn)步來(lái)推動(dòng)，故科技進(jìn)步才是教育發(fā)展的根本動(dòng)因。
6．【答案】C。解析：略。
二、多項(xiàng)選擇題
1．【答案】ABCDE。解析：略。
2．【答案】ABD。解析：在不同層次，可以把校園文化細(xì)分成學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)校組織和制度文化，學(xué)校精神文化等。
三、填空題
1．培養(yǎng)人才
2．文化
3．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
4．生產(chǎn)力
四、論述題
【答案要點(diǎn)】
教育與文化之間有著十分密切的關(guān)系。從廣義上說(shuō)，教育是文化的一部分，受到文化中其他因素的影響。同時(shí)它也對(duì)整個(gè)文化起著保存、傳承、改造、創(chuàng)新的作用。任何文化特性或形態(tài)，如果沒(méi)有教育就難以延續(xù)。20世紀(jì)以來(lái)。世界各國(guó)進(jìn)行的重要教育改革也證實(shí)，任何教育改革的背后，都隱含著社會(huì)文化的制約機(jī)制。因此。研究教育與文化的相互依存及變化發(fā)展方向具有十分重要的意義。
文化對(duì)教育發(fā)展的制約作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．文化影響教育目的的確立；
2．文化影響教育內(nèi)容的選擇；
3．文化影響教育教學(xué)方法的使用。
教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要有以下幾個(gè)方面：
1．教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；
2．教育具有傳播和交流文化的作用；
3．教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。
第三章 教育與社會(huì)的發(fā)展
一、單項(xiàng)選擇題
1．“建國(guó)君民。教學(xué)為先”這句話反映了( )。
A．教育與政治的關(guān)系
B．教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C．教育與文化的關(guān)系
D．教育與科技的關(guān)系
2．( )是直接決定教育目的的因素。
A．生產(chǎn)力
B．政治制度
C．科學(xué)技術(shù)
D．文化
3．影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是( )。
A．政治經(jīng)濟(jì)制度
B．科學(xué)技術(shù)
C．生產(chǎn)力
D．社會(huì)性質(zhì)
4．教育發(fā)展水平的最終決定性因素是( )。
A．政治制度
B．生產(chǎn)關(guān)系
C．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D．生產(chǎn)力
5．現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是( )。
A．政治需要
B．科技進(jìn)步
C．生產(chǎn)力發(fā)展水平
D．產(chǎn)業(yè)革命
6．決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是( )。
A．生產(chǎn)力
B．科學(xué)技術(shù)
C．政治經(jīng)濟(jì)制度
D．文化
二、多項(xiàng)選擇題
1．學(xué)生文化的成因有( )。
A．學(xué)生個(gè)人的身心特征
B．同伴群體的影響
C．師生的交互作用
D．家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位
E．社區(qū)的影響
2．校園文化可以細(xì)分成( )。
A．學(xué)校物質(zhì)文化
B．學(xué)校制度文化
C．學(xué)生文化
D．學(xué)校精神文化 ’
E．傳統(tǒng)文化
三、填空題
1．教育最基本的職能是 _________。
2．中國(guó)古代社會(huì)強(qiáng)調(diào)教育目的是“在明明德，在親民，在止于至善”；古希臘時(shí)期的教育目的則是培養(yǎng)哲學(xué)家和哲學(xué)王。這些都說(shuō)明教育目的的確立與_________有著密不可分的關(guān)系。
3．馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是_________。
4．_________的發(fā)展不斷引起社會(huì)對(duì)各級(jí)各類人才的需求結(jié)構(gòu)的變革。
四、論述題
如何理解教育與文化的相互依存、相互制約關(guān)系?
參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1．【答案】A。解析：這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。
2．【答案】B。解析：政治經(jīng)濟(jì)制度特別是政治制度是直接決定教育日的的因素。
3．【答案】B。解析：詳見(jiàn)教材“科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響”。
4．【答案】D。解析：教育發(fā)展的水平不可能超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平，故生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定性因素。
5．【答案】B。解析：在現(xiàn)代社會(huì)，生產(chǎn)力的發(fā)展主要靠科技進(jìn)步來(lái)推動(dòng)，故科技進(jìn)步才是教育發(fā)展的根本動(dòng)因。
6．【答案】C。解析：略。
二、多項(xiàng)選擇題
1．【答案】ABCDE。解析：略。
2．【答案】ABD。解析：在不同層次，可以把校園文化細(xì)分成學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)校組織和制度文化，學(xué)校精神文化等。
三、填空題
1．培養(yǎng)人才
2．文化
3．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
4．生產(chǎn)力
四、論述題
【答案要點(diǎn)】
教育與文化之間有著十分密切的關(guān)系。從廣義上說(shuō)，教育是文化的一部分，受到文化中其他因素的影響。同時(shí)它也對(duì)整個(gè)文化起著保存、傳承、改造、創(chuàng)新的作用。任何文化特性或形態(tài)，如果沒(méi)有教育就難以延續(xù)。20世紀(jì)以來(lái)。世界各國(guó)進(jìn)行的重要教育改革也證實(shí)，任何教育改革的背后，都隱含著社會(huì)文化的制約機(jī)制。因此。研究教育與文化的相互依存及變化發(fā)展方向具有十分重要的意義。
文化對(duì)教育發(fā)展的制約作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．文化影響教育目的的確立；
2．文化影響教育內(nèi)容的選擇；
3．文化影響教育教學(xué)方法的使用。
教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要有以下幾個(gè)方面：
1．教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；
2．教育具有傳播和交流文化的作用；
3．教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。