小學(xué)生夢(mèng)想作文:沒(méi)有夢(mèng)想的飛翔

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    一只小鳥(niǎo)終日奔波不停,飛于高山,大海,丘陵之中。有一天,他真的累了,倦了,好想休息一下。猛然發(fā)現(xiàn),自己早已忘記了飛翔的目標(biāo),這是沒(méi)有夢(mèng)想的飛翔。。
    晃晃悠悠而又自然而然,我就這樣升入了初二,沒(méi)有興奮也沒(méi)有焦慮。我知道,這就是我的生活。
    一切順其自然,一切平淡而又忙碌。放眼望去,遠(yuǎn)處的山巒瞥上晚霞的彩衣,天邊那牛乳般潔白的云朵,也變得火焰一般鮮紅。
    我經(jīng)常放在上課時(shí)發(fā)呆,講臺(tái)上teacher滔滔不絕地說(shuō)著什么,講臺(tái)下的classmates卻已是昏昏欲睡。不禁為他們感到悲哀:這就是這些可就可愛(ài)又可親的老師們辛勤勞動(dòng)換來(lái)的結(jié)果?
    盡管我很努力的想聽(tīng)完每一節(jié)課,但理智卻永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了情緒。面對(duì)著一大堆百般無(wú)聊而又庸俗的作文題目,面對(duì)著老師不停地講述著作文應(yīng)該怎么寫(xiě)怎么寫(xiě),我苦笑…不是不愿意寫(xiě),而是因?yàn)榭粗@些寫(xiě)了“成百上千”的作文題目太缺乏創(chuàng)作靈感。我知道,擠出來(lái)的不是奶,而是水,沒(méi)有味道的水。但是還要逼著自己擠出一篇七拼八湊的文章來(lái),盡管像這類文章依然會(huì)得到老師一個(gè)很高的評(píng)價(jià)“very good"
    我知道自己無(wú)權(quán)替自己什么選擇或決定,就猶如一枚棋子,而棋子是不應(yīng)該有怨言的。也許有一天,我真的會(huì)忘了自己為什么要學(xué)習(xí),為什么而學(xué)習(xí)。但是,我還是要機(jī)械式的重復(fù)著這些枯燥無(wú)味的東西。曾幾何時(shí),天真而充滿幻想的我不愿隨波逐流,保持著屬于自己的棱角。而現(xiàn)在,這些都被所謂的成熟代替,不是嗎?
    青春只有,我只有青春可以揮乼,我希望自己的每一天都是充滿激情,充滿活力的………
    夕陽(yáng)掛在樹(shù)梢上,天上飄起近段一般的霞云,一群小鳥(niǎo)在云梢高處圍繞云霞亂飛。遠(yuǎn)方春來(lái)那熟悉而又陌生的歌聲:我是一只小小小鳥(niǎo),想要飛去怎末也飛不高……。。
    后記“我知道這些東西很散,但我只是寫(xiě)我所想寫(xiě)的,我一直希望有根魔棒可以消除一切煩惱,不過(guò)一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在,我不得不在向天使禱告:天使,你能為我祈禱魔棒的降臨嗎?