高一寫(xiě)人作文:老師,您笑起來(lái)的樣子看

字號(hào):

夏老師是一位幽默、和藹可親的男老師。我們第見(jiàn)到他的時(shí)候都禁不住笑了出來(lái),覺(jué)得他長(zhǎng)得黑黑的,一點(diǎn)也不好看。但是漸漸的,漸漸的,越上他的課就越覺(jué)得他長(zhǎng)得帥。他的脾氣很好,有時(shí)同學(xué)們?cè)诒澈笳f(shuō)他的壞話(huà)他也不計(jì)較。
     他每次上課衣服都穿得整整齊齊,仿佛要出席宴會(huì)似的。他上課時(shí)聲音總是大大的,生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。夏老師還會(huì)假裝兇巴巴的,同學(xué)把他惹急了,或者是作業(yè)做不好,就會(huì)被他帶到辦公室,每次下課他的*后面總有一大串人。到了辦公室夏老師便開(kāi)始一個(gè)個(gè)“審問(wèn)”,可說(shuō)話(huà)時(shí)卻溫溫和和的,一點(diǎn)都不像是老師在跟犯錯(cuò)的孩子說(shuō)話(huà)。后他還會(huì)鼓勵(lì)大家并提出希望,他簡(jiǎn)直就是一個(gè)名副其實(shí)的“夏爸爸”。
     夏老師是一位很認(rèn)真、教學(xué)有方的老師。有,班主任生病了,由夏老師臨時(shí)當(dāng)我們的班主任。我剛做完早操就發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)丟了。我著急得就像熱鍋上的螞蟻,左問(wèn)他,右問(wèn)你,同學(xué)都舉雙手坦白沒(méi)看見(jiàn)。后,我實(shí)在沒(méi)辦法了,就使出了“殺手锏”——去找夏老師。夏老師爽快地答應(yīng)了我,并在班上公布了這件事。他說(shuō)希望拿錢(qián)的同學(xué)在明天早操之前還給我,如果不好意思當(dāng)面還,可以偷偷地放到我書(shū)包里。夏老師沒(méi)有指責(zé)那些同學(xué),說(shuō)完就繼續(xù)上他的課了。
     沒(méi)想到這一招還真管用!不一會(huì)兒,我就收到了一位同學(xué)的“道歉信”。他還跟其他兩位同學(xué)一起將錢(qián)還了給我。我覺(jué)得夏老師真好,他不僅幫了我,還給犯錯(cuò)的同學(xué)留了面子,不讓他們那么難堪。
     雖然有時(shí)候我們常常還會(huì)惹夏老師生氣,可我們都很喜歡夏老師。我為他準(zhǔn)備的禮物還沒(méi)有送給他呢,這是我從西安專(zhuān)門(mén)帶回來(lái)的??上睦蠋熯@學(xué)期已經(jīng)回自己學(xué)校,不再是七班的老師了,我們非常想念他。更不幸的是聽(tīng)說(shuō)夏老師還患了很難治愈的白血病。如果有可能,我多么想分一半健康給老師呀!
     親愛(ài)的夏老師,您是我們的好老師,您一定會(huì)好起來(lái)的!我和全班同學(xué)都會(huì)為您祈禱!還有,我要悄悄地告訴您:您笑起來(lái)的樣子,很好看!