以下是為大家整理的關(guān)于2013初三化學(xué)預(yù)測訓(xùn)練試題含答案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考。
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。)
1.葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效，我市不少市民都有自釀葡萄酒飲用 的習(xí)慣。下列葡萄酒的釀造過程中，屬于化學(xué)變化的是 【 】
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用紗布過濾后裝瓶
2.下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是 【 】
A.焦炭用于煉鐵是因為焦炭具有還原性
B.金剛石用于切割玻璃是因為金剛石硬度比玻璃高
C.用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因為活性炭與有色物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
3.下列說法正確的是 【 】
A.煤、乙醇、石油屬于不可再生能源
B.催化劑能夠加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C.氧氣不充足時，燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙、生成CO等物質(zhì)
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，易起浮渣的是軟水
4.對生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是 【 】
現(xiàn) 象 解 釋
A 自行車輪胎在 陽光下暴曬而炸裂 分子受熱，體積變大
B 6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮
C 在無外力條件下，花粉會在平靜的水面上移動 分子在不斷運動
D 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運動速率加快
5.尿素[ ]是一種重要的氮肥。下列關(guān)于 的說法中不正確的是 【 】
A . 分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶4
B. 的一個分子由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子構(gòu)成
C. 中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式是
D. 由四種元素組成
6.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 【 】
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮氣、氧氣、牛奶
C.稀有氣體、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦物質(zhì)水
7.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?【 】
實驗
目的 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不同 探究石蠟中含有碳、氫、氧元素 測定空氣中氧氣的含量 探究分子運動的現(xiàn)象
實驗
設(shè)計 對著干燥的玻璃片哈氣
A B C D
8.下面四種金屬中，有 一種金屬化合物的溶液與另外三種金屬都能發(fā)生反應(yīng)，該金屬是 【 】
A.Zn B.Ag C.Cu D.Mg
9.圖示為R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是 【 】
A. 為11
B.R屬于金屬元素
C.決定R元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D.R在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成R-
10.下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是【 】
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1∶1
二、填空題(本題包括6小題，每空2分，共32分。)
11.用硝酸銨、生石灰、氯化鈉、氫氧化鈉的化學(xué)式填空。
跟水反應(yīng)產(chǎn)生大量熱的物質(zhì)是 ;溶于水產(chǎn)生大量熱的物質(zhì)是 。
12.自來水廠常用氯氣消毒，是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具 有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X十HClO，X的化學(xué)式是 ;化學(xué)反應(yīng)中，氯元素呈現(xiàn)的化合價分別是 。
13.2012年12月26日京廣高鐵全線運營，使鄭州到沿線各地的旅行更加方便。建高鐵需要大量的鋼鐵，工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式為 。車體用鋁合金材料而不用純鋁的原因是 。
14.下表是KNO3的部分溶解度數(shù)據(jù)，請回答問題：
溫度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110
(1)40℃時，將70g KNO3固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢?，形成的溶液質(zhì)量為 g。
(2)60℃時，從KNO3的飽和溶液中得到晶體的兩種方法是 。
(3)50℃時，KNO3的溶解度范圍是 。
(4)依據(jù)溶解度數(shù)據(jù)，請在右邊坐標(biāo)圖中畫出KNO。的溶解度曲線的草圖。
15.自然界中豐富多彩的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等微粒構(gòu)成的。請在分別填寫①、②兩類物質(zhì)的化學(xué)式(每空至少各舉2例)。
① ②
16.鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。請回答下列問題：
(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。
(2)鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟 發(fā)生了反應(yīng)。
(3)能說明鐵比銅活潑的化學(xué)方程式： 。
(4)鐵與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后跟反應(yīng)前比溶液的質(zhì)量 (填“減小”、“不變”或“增大”)。
三、簡答題(本題包括4小題，共29分。)
17.根據(jù)“硫分別在空氣和氧氣里燃燒”的實驗回答問題：
(1)硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是什么?
(2)二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體。為了減少對環(huán)境的污染，進(jìn)行本實驗時應(yīng)采取哪些措施?
(3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?(至少2條)
18.冬季來臨，康康家使用電暖器取暖時，卻不幸遭遇了火災(zāi)?；馂?zāi)初期，樓道、走廊沒有被大火完全封住時，康康用如圖所示的方法逃生。
(1)請指出康康逃生的策略及原因。(至少3條)
(2)據(jù)查，這場火災(zāi)是由電線老化引起的。請指出撲滅這場火災(zāi)時的注意事項(答出1條)。
19.下圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作。
(1)請指出其中錯誤的操作并說出原因。
(2)上述錯誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較理論值 (填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)
(3)除了上圖所示的儀器外，康康還需要哪些儀器?
(4)欲將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，操作的要點是什么?
20.物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在。請根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答相關(guān)問題：
( 1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。
(2)寫出關(guān)系圖中屬于置換反應(yīng)的1個化學(xué)方程式。
(3)寫出右圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的1個化學(xué)方程式。
(4)寫出一個不在關(guān)系圖內(nèi)，但能生成二氧化碳的化學(xué)方程式。
四、綜合應(yīng)用題(本題包括1小題，共19分。)
21.氧氣是人 類生存必須的物質(zhì)，通過化學(xué)變化得到氧氣的方法有很多。
Ⅰ.實驗室制取氧氣。
若選用右圖所示的裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為 。
此裝置還可用來制取的氣體是 。
Ⅱ.通過電解水的方法得到氧氣。
(l)檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是什么?
(2)此探究實驗的目的是什么?
Ⅲ.加熱氧化汞得到氧氣。
右圖是氧化汞分解的微觀示意圖。從圖中你獲得的信息有哪些?(至少回答2條不同類型的信息)
Ⅳ.中國航天員中 心“受控生態(tài)生保集成試驗”是用植物的光合作用來得到氧氣的。
該過程可表示為：二氧化碳+水 淀粉+氧氣。由此可以確定淀粉中一定含有的元素是 。
Ⅴ.(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是 。
A.過氧化氫 B.高錳酸鉀 C.氯酸鉀 D.水 E.氧化汞
(2)任選A～E中的一種物質(zhì)制取3.2g氧氣，計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量。
2013年九年級第一次質(zhì)量預(yù)測
化學(xué) 參考答案
一、選擇題(本題包括10小題，每題2分，共20分)
1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.A
二、填空題(本題包括6小題，每空2分，共32分)
11.(4分)CaO;NaOH
12.(4分)HCl;0、-1、+1
13.(4分)3CO+Fe2O3 高溫 3CO2 + 2Fe(或其他合理答案);鋁合金的硬度大于純鋁
14.(8分)(1)163.9 (2)蒸發(fā)溶劑和降溫結(jié)晶
(3)63.9 g ～ 110 g (4)
15.(4分)①CuSO4、NaCl;②C、Fe(或其他合理答案)
16.(8分)(1)3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
(2)氧氣、水蒸氣
(3)Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu(或其他合理答案)
(4)增大
三、簡答題(本題包括4小題，共29分)
17.(6分)
(1)反應(yīng)物中氧氣的濃度(或含量)不同(2分)
(2)在通風(fēng)櫥里進(jìn)行，用水吸收 SO2，用玻璃片蓋集氣瓶(2分)
(3)生成有刺激性氣味的氣體、放出大量熱、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰(2分)
18.(7分)
(1)用濕毛巾捂住口鼻，避免高溫有害氣體吸入鼻孔;匍匐前行，高處有害氣體較多、低處較少;把濕棉被披在身上，防止火焰燒傷自己(6分)
(2)關(guān)閉電源后才能用水撲火 (1分)
19.(8分)
(1)A中瓶塞應(yīng)倒放，B中的物質(zhì)和砝碼放顛倒了，C中視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平(2分)
(2)偏小(2分)
(3)膠頭滴管和玻璃棒(2分)
(4)將6%的氯化鈉溶液與等質(zhì)量的水混合均勻(2分)
20.(8分)
(1)CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O(2分)
(2)C + 2CuO高溫 2Cu + CO2↑(或其他合理答案)(2分)
(3)2C O + O2點燃 2CO2 (2分)(或 CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3↓+ H2O 或CO2 + H2O = H2CO3)
(4) C2H5OH + 3O2點燃 2CO2 + 3H2O(或 CH4 + 2O2點燃 CO2 + 2H2O等)(2分)
四、綜合應(yīng)用題(本題包括1小題，共19分)
21.(19分)
I.2H2O2 ===(MnO2) 2H2O+ O2↑(2分);二氧化碳(2分)
II.(1)用帶火星的小木條檢驗，觀察木條是否復(fù)燃;(2分)
(2)探究水的組成(2分)
Ⅲ.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有發(fā)生改變;屬于分解反應(yīng)(或其他合理答案)(4分)
IV.碳和氫(或C、H)(2分)
V.(1)D(2分)
(2)解：設(shè)制取3.2 g氧氣，消耗過氧化氫的質(zhì)量為x 。
2H2O2 ===(MnO2) 2H2O+ O2↑ (1分)
68 32
x 3.2 g
6832 = x3.2 g (1分)
x= 6.8 g(1分) (或其他合理答案)
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。)
1.葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效，我市不少市民都有自釀葡萄酒飲用 的習(xí)慣。下列葡萄酒的釀造過程中，屬于化學(xué)變化的是 【 】
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用紗布過濾后裝瓶
2.下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是 【 】
A.焦炭用于煉鐵是因為焦炭具有還原性
B.金剛石用于切割玻璃是因為金剛石硬度比玻璃高
C.用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因為活性炭與有色物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
3.下列說法正確的是 【 】
A.煤、乙醇、石油屬于不可再生能源
B.催化劑能夠加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C.氧氣不充足時，燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙、生成CO等物質(zhì)
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，易起浮渣的是軟水
4.對生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是 【 】
現(xiàn) 象 解 釋
A 自行車輪胎在 陽光下暴曬而炸裂 分子受熱，體積變大
B 6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮
C 在無外力條件下，花粉會在平靜的水面上移動 分子在不斷運動
D 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運動速率加快
5.尿素[ ]是一種重要的氮肥。下列關(guān)于 的說法中不正確的是 【 】
A . 分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶4
B. 的一個分子由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子構(gòu)成
C. 中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式是
D. 由四種元素組成
6.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 【 】
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮氣、氧氣、牛奶
C.稀有氣體、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦物質(zhì)水
7.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?【 】
實驗
目的 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不同 探究石蠟中含有碳、氫、氧元素 測定空氣中氧氣的含量 探究分子運動的現(xiàn)象
實驗
設(shè)計 對著干燥的玻璃片哈氣
A B C D
8.下面四種金屬中，有 一種金屬化合物的溶液與另外三種金屬都能發(fā)生反應(yīng)，該金屬是 【 】
A.Zn B.Ag C.Cu D.Mg
9.圖示為R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是 【 】
A. 為11
B.R屬于金屬元素
C.決定R元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D.R在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成R-
10.下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是【 】
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個數(shù)比為1∶1
二、填空題(本題包括6小題，每空2分，共32分。)
11.用硝酸銨、生石灰、氯化鈉、氫氧化鈉的化學(xué)式填空。
跟水反應(yīng)產(chǎn)生大量熱的物質(zhì)是 ;溶于水產(chǎn)生大量熱的物質(zhì)是 。
12.自來水廠常用氯氣消毒，是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具 有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X十HClO，X的化學(xué)式是 ;化學(xué)反應(yīng)中，氯元素呈現(xiàn)的化合價分別是 。
13.2012年12月26日京廣高鐵全線運營，使鄭州到沿線各地的旅行更加方便。建高鐵需要大量的鋼鐵，工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式為 。車體用鋁合金材料而不用純鋁的原因是 。
14.下表是KNO3的部分溶解度數(shù)據(jù)，請回答問題：
溫度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110
(1)40℃時，將70g KNO3固體加入100g水中，充分?jǐn)嚢?，形成的溶液質(zhì)量為 g。
(2)60℃時，從KNO3的飽和溶液中得到晶體的兩種方法是 。
(3)50℃時，KNO3的溶解度范圍是 。
(4)依據(jù)溶解度數(shù)據(jù)，請在右邊坐標(biāo)圖中畫出KNO。的溶解度曲線的草圖。
15.自然界中豐富多彩的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等微粒構(gòu)成的。請在分別填寫①、②兩類物質(zhì)的化學(xué)式(每空至少各舉2例)。
① ②
16.鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。請回答下列問題：
(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。
(2)鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟 發(fā)生了反應(yīng)。
(3)能說明鐵比銅活潑的化學(xué)方程式： 。
(4)鐵與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后跟反應(yīng)前比溶液的質(zhì)量 (填“減小”、“不變”或“增大”)。
三、簡答題(本題包括4小題，共29分。)
17.根據(jù)“硫分別在空氣和氧氣里燃燒”的實驗回答問題：
(1)硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是什么?
(2)二氧化硫是一種有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體。為了減少對環(huán)境的污染，進(jìn)行本實驗時應(yīng)采取哪些措施?
(3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?(至少2條)
18.冬季來臨，康康家使用電暖器取暖時，卻不幸遭遇了火災(zāi)?；馂?zāi)初期，樓道、走廊沒有被大火完全封住時，康康用如圖所示的方法逃生。
(1)請指出康康逃生的策略及原因。(至少3條)
(2)據(jù)查，這場火災(zāi)是由電線老化引起的。請指出撲滅這場火災(zāi)時的注意事項(答出1條)。
19.下圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作。
(1)請指出其中錯誤的操作并說出原因。
(2)上述錯誤操作將導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較理論值 (填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)
(3)除了上圖所示的儀器外，康康還需要哪些儀器?
(4)欲將6%的氯化鈉溶液稀釋成3%的氯化鈉溶液，操作的要點是什么?
20.物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在。請根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答相關(guān)問題：
( 1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。
(2)寫出關(guān)系圖中屬于置換反應(yīng)的1個化學(xué)方程式。
(3)寫出右圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的1個化學(xué)方程式。
(4)寫出一個不在關(guān)系圖內(nèi)，但能生成二氧化碳的化學(xué)方程式。
四、綜合應(yīng)用題(本題包括1小題，共19分。)
21.氧氣是人 類生存必須的物質(zhì)，通過化學(xué)變化得到氧氣的方法有很多。
Ⅰ.實驗室制取氧氣。
若選用右圖所示的裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為 。
此裝置還可用來制取的氣體是 。
Ⅱ.通過電解水的方法得到氧氣。
(l)檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是什么?
(2)此探究實驗的目的是什么?
Ⅲ.加熱氧化汞得到氧氣。
右圖是氧化汞分解的微觀示意圖。從圖中你獲得的信息有哪些?(至少回答2條不同類型的信息)
Ⅳ.中國航天員中 心“受控生態(tài)生保集成試驗”是用植物的光合作用來得到氧氣的。
該過程可表示為：二氧化碳+水 淀粉+氧氣。由此可以確定淀粉中一定含有的元素是 。
Ⅴ.(1)質(zhì)量相同的下列五種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是 。
A.過氧化氫 B.高錳酸鉀 C.氯酸鉀 D.水 E.氧化汞
(2)任選A～E中的一種物質(zhì)制取3.2g氧氣，計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量。
2013年九年級第一次質(zhì)量預(yù)測
化學(xué) 參考答案
一、選擇題(本題包括10小題，每題2分，共20分)
1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.A
二、填空題(本題包括6小題，每空2分，共32分)
11.(4分)CaO;NaOH
12.(4分)HCl;0、-1、+1
13.(4分)3CO+Fe2O3 高溫 3CO2 + 2Fe(或其他合理答案);鋁合金的硬度大于純鋁
14.(8分)(1)163.9 (2)蒸發(fā)溶劑和降溫結(jié)晶
(3)63.9 g ～ 110 g (4)
15.(4分)①CuSO4、NaCl;②C、Fe(或其他合理答案)
16.(8分)(1)3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4
(2)氧氣、水蒸氣
(3)Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu(或其他合理答案)
(4)增大
三、簡答題(本題包括4小題，共29分)
17.(6分)
(1)反應(yīng)物中氧氣的濃度(或含量)不同(2分)
(2)在通風(fēng)櫥里進(jìn)行，用水吸收 SO2，用玻璃片蓋集氣瓶(2分)
(3)生成有刺激性氣味的氣體、放出大量熱、產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰(2分)
18.(7分)
(1)用濕毛巾捂住口鼻，避免高溫有害氣體吸入鼻孔;匍匐前行，高處有害氣體較多、低處較少;把濕棉被披在身上，防止火焰燒傷自己(6分)
(2)關(guān)閉電源后才能用水撲火 (1分)
19.(8分)
(1)A中瓶塞應(yīng)倒放，B中的物質(zhì)和砝碼放顛倒了，C中視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平(2分)
(2)偏小(2分)
(3)膠頭滴管和玻璃棒(2分)
(4)將6%的氯化鈉溶液與等質(zhì)量的水混合均勻(2分)
20.(8分)
(1)CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O(2分)
(2)C + 2CuO高溫 2Cu + CO2↑(或其他合理答案)(2分)
(3)2C O + O2點燃 2CO2 (2分)(或 CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3↓+ H2O 或CO2 + H2O = H2CO3)
(4) C2H5OH + 3O2點燃 2CO2 + 3H2O(或 CH4 + 2O2點燃 CO2 + 2H2O等)(2分)
四、綜合應(yīng)用題(本題包括1小題，共19分)
21.(19分)
I.2H2O2 ===(MnO2) 2H2O+ O2↑(2分);二氧化碳(2分)
II.(1)用帶火星的小木條檢驗，觀察木條是否復(fù)燃;(2分)
(2)探究水的組成(2分)
Ⅲ.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有發(fā)生改變;屬于分解反應(yīng)(或其他合理答案)(4分)
IV.碳和氫(或C、H)(2分)
V.(1)D(2分)
(2)解：設(shè)制取3.2 g氧氣，消耗過氧化氫的質(zhì)量為x 。
2H2O2 ===(MnO2) 2H2O+ O2↑ (1分)
68 32
x 3.2 g
6832 = x3.2 g (1分)
x= 6.8 g(1分) (或其他合理答案)