我們語文老師叫“老梅”。
今天的作文課講的內(nèi)容是“觀察”?！袄厦贰迸e例子說：“有的同學(xué)就是不喜歡仔細(xì)觀察，什么人都是一雙大大的眼睛、圓圓的酒窩啊？你們看，我的兩只眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號(hào)形?！币贿呎f還一邊指給我們看，大家都笑得前俯后仰，“老梅”也哈哈地笑了。上“老梅”的課，我們向來這樣無拘無束，非常活躍。他總是有意無意地提些問題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)兒也不感到緊張。我們說錯(cuò)了也不怕，他從不責(zé)怪，反而笑著說：“錯(cuò)得好，一錯(cuò)就把問題提出來了?！辈欢嗑?，就連膽小的同學(xué)也能夠舉手發(fā)言了。
說來也奇怪，就是在這笑聲中，我們班紀(jì)律不知不覺好了，作文水平提高了。班干部的工作能力也加強(qiáng)了，很多事自己就能做主。黑板報(bào)辦得也不錯(cuò)，全校評(píng)比時(shí)，我們班還得了二等獎(jiǎng)呢。
我們漸漸地喜歡上“老梅”了，和他在一起就像和知心朋友在一樣，無話不談。
評(píng)語：文章中“老梅”這個(gè)稱呼使人頗感新意?？梢妿熒檎x是多么融洽??！而“老梅”為我們營造的學(xué)習(xí)氛圍也使讀者倍感輕松、和諧?？磥?，能讓學(xué)生把他當(dāng)做知心朋友一樣無話不談的老師，到哪都受歡迎?。?BR>
今天的作文課講的內(nèi)容是“觀察”?！袄厦贰迸e例子說：“有的同學(xué)就是不喜歡仔細(xì)觀察，什么人都是一雙大大的眼睛、圓圓的酒窩啊？你們看，我的兩只眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號(hào)形?！币贿呎f還一邊指給我們看，大家都笑得前俯后仰，“老梅”也哈哈地笑了。上“老梅”的課，我們向來這樣無拘無束，非常活躍。他總是有意無意地提些問題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)兒也不感到緊張。我們說錯(cuò)了也不怕，他從不責(zé)怪，反而笑著說：“錯(cuò)得好，一錯(cuò)就把問題提出來了?！辈欢嗑?，就連膽小的同學(xué)也能夠舉手發(fā)言了。
說來也奇怪，就是在這笑聲中，我們班紀(jì)律不知不覺好了，作文水平提高了。班干部的工作能力也加強(qiáng)了，很多事自己就能做主。黑板報(bào)辦得也不錯(cuò)，全校評(píng)比時(shí)，我們班還得了二等獎(jiǎng)呢。
我們漸漸地喜歡上“老梅”了，和他在一起就像和知心朋友在一樣，無話不談。
評(píng)語：文章中“老梅”這個(gè)稱呼使人頗感新意?？梢妿熒檎x是多么融洽??！而“老梅”為我們營造的學(xué)習(xí)氛圍也使讀者倍感輕松、和諧?？磥?，能讓學(xué)生把他當(dāng)做知心朋友一樣無話不談的老師，到哪都受歡迎?。?BR>