地理
看圖說話知因明理
近幾年，地理學(xué)科中自然地理與人文地理的綜合，區(qū)域地理與系統(tǒng)地理的綜合，正逐漸被人們所關(guān)注，并反映在新課程與新教材中。這不禁讓人們對(duì)“地、 兩個(gè)字進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)——理”“運(yùn)用地圖，說明道理”，看圖說話，“ 知因明理”。
這份題對(duì)今后初中的地理學(xué)習(xí)提出了更高的要求：要求學(xué)生們改變單純依靠“死記硬背”學(xué)知識(shí)的模式，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)讀圖、識(shí)圖、綜合分析等地理基本技能的培養(yǎng);要求學(xué)生不僅要掌握基本地理事實(shí)、概念和技能，還要關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注熱點(diǎn)事件和熱點(diǎn)地區(qū)，及與生活息息相關(guān)現(xiàn)象;要求學(xué)生不僅要培養(yǎng)比較、分析、綜合、歸納等地理思維，還要提高文字表達(dá)能力。總之，能力的培養(yǎng)要貫穿在中學(xué)地理學(xué)習(xí)的全過程。