2015安徽省馬鞍山二中高考第四次模擬考語文試題

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語文試題
     第Ⅰ卷 閱讀題(66分)
     一?,F(xiàn)代文閱讀(36分)
     (一)論述類文章閱讀(9分,每小題3分)
     文采是個低端概念 周澤雄
     有論者以"文采欠佳"為由,奚落巴金。茅盾等人的作品。這問題頗值一議。
     若不加限定,文采的實質(zhì)只是一種辭采,通常體現(xiàn)為文字美色。被贊許為有文采,意味著該作者的文字眉眼,長得格外玲瓏俊俏,類似語言里的西施潘安。姑按此說,則我以為,文采是個低端概念;設若文學概念也有先進落后之分。健康陳腐之別,推崇文采,當屬后者。過分注重文采,甚至于培植到玄妙的美學高度,類似把一種變態(tài)水族培育成婀娜萬方。清淚汪汪的金魚,令人一見心喜之余,忽視了它的魅惑性和欺騙性。
     劉勰有言:"聯(lián)辭結(jié)采,將欲明經(jīng),采濫辭詭,則心理愈翳",明確指出了辭采泛濫的危害性;詩人杜牧也有相似高見:"意不先立,止以文采辭句繞前捧后,是言愈多而理愈亂。"不過,由于古人的文學觀里缺乏高端概念,導致他們即使對文采有所警惕,也認知不足,一般僅限于指出文采與義理的沖撞相克,無法用一個更高的概念,把文采牢牢鎮(zhèn)住。所謂更高的文學概念,我指的是風格。結(jié)構(gòu)。文體。思想之類。