以下是為大家整理的關(guān)于少兒英語(yǔ)專(zhuān)家提醒：兒童學(xué)英語(yǔ)別太功利的文章，希望大家能夠喜歡！
昨天上午，在大行宮會(huì)堂，2000多名小學(xué)生、幼兒和家長(zhǎng)一起跟著8名教師用英語(yǔ)唱歌，做游戲，進(jìn)行單詞競(jìng)賽。會(huì)場(chǎng)上孩子們一改往日的玩鬧，三個(gè)小時(shí)里眼光全都集中在臺(tái)上的演示老師和學(xué)生身上，還不時(shí)因?yàn)樽约赫业搅苏_的答案而開(kāi)心大笑。有關(guān)專(zhuān)家借此事實(shí)告誡家長(zhǎng)們，少兒學(xué)英語(yǔ)不應(yīng)像一些成人一樣太“功利”，不應(yīng)為考級(jí)而學(xué)，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。
為學(xué)生和家長(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告的時(shí)代外校少兒部主任李光今老師提醒廣大家長(zhǎng)：在孩子學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題上別陷入誤區(qū)，避免走彎路。李老師表示，首先要將少兒學(xué)英語(yǔ)的目的與成人區(qū)別開(kāi)來(lái)，不要太功利，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō) 的“實(shí)戰(zhàn)能力”，不要只為考級(jí)而學(xué)。少兒學(xué)英語(yǔ)與成人學(xué)英語(yǔ)在方式上也不一樣。少兒學(xué)習(xí)時(shí)間不能太長(zhǎng) ，好不超過(guò)30分鐘。李老師認(rèn)為，課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，僅靠每周的一節(jié)課，回家沒(méi)有興趣、不練習(xí)還是很難達(dá)到預(yù)期目的。
此外，李老師還建議家長(zhǎng)不要在課外給孩子安排太多的輔導(dǎo)班，那些雙休日又學(xué)音樂(lè)、學(xué)繪畫(huà)，又補(bǔ)語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)生學(xué)習(xí)效果難以保證，與家長(zhǎng)的初衷反而是事與愿違。
昨天上午，在大行宮會(huì)堂，2000多名小學(xué)生、幼兒和家長(zhǎng)一起跟著8名教師用英語(yǔ)唱歌，做游戲，進(jìn)行單詞競(jìng)賽。會(huì)場(chǎng)上孩子們一改往日的玩鬧，三個(gè)小時(shí)里眼光全都集中在臺(tái)上的演示老師和學(xué)生身上，還不時(shí)因?yàn)樽约赫业搅苏_的答案而開(kāi)心大笑。有關(guān)專(zhuān)家借此事實(shí)告誡家長(zhǎng)們，少兒學(xué)英語(yǔ)不應(yīng)像一些成人一樣太“功利”，不應(yīng)為考級(jí)而學(xué)，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。
為學(xué)生和家長(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告的時(shí)代外校少兒部主任李光今老師提醒廣大家長(zhǎng)：在孩子學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題上別陷入誤區(qū)，避免走彎路。李老師表示，首先要將少兒學(xué)英語(yǔ)的目的與成人區(qū)別開(kāi)來(lái)，不要太功利，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō) 的“實(shí)戰(zhàn)能力”，不要只為考級(jí)而學(xué)。少兒學(xué)英語(yǔ)與成人學(xué)英語(yǔ)在方式上也不一樣。少兒學(xué)習(xí)時(shí)間不能太長(zhǎng) ，好不超過(guò)30分鐘。李老師認(rèn)為，課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，僅靠每周的一節(jié)課，回家沒(méi)有興趣、不練習(xí)還是很難達(dá)到預(yù)期目的。
此外，李老師還建議家長(zhǎng)不要在課外給孩子安排太多的輔導(dǎo)班，那些雙休日又學(xué)音樂(lè)、學(xué)繪畫(huà)，又補(bǔ)語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)生學(xué)習(xí)效果難以保證，與家長(zhǎng)的初衷反而是事與愿違。