以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)五年級(jí)讀后感：讀《四季里的科學(xué)——秋天》有感的文章，希望大家能夠喜歡！
春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。一年四季大自然都有最美好的東西。它就像我們的父母，無(wú)私地把擁有的一切獻(xiàn)給我們，它更是我們最貼心的朋友。
在一年四季中，我最喜歡的就是秋天了。秋天不僅有芳香四溢的桂花，還有各種香甜可口的果實(shí)。想更多了解秋天嗎？快來(lái)這里吧！《四季里的科學(xué)-----秋天》一書(shū)，讓我更深入地了解了秋天，收獲到秋天給人類(lèi)的饋贈(zèng)。
尤其喜歡這本書(shū)中的一首“果實(shí)詩(shī)”： 果實(shí)，種子／ 你們?cè)谀睦镅?？?BR> 去找果實(shí)嘍，／去找種子嘍，／果實(shí)裝進(jìn)瓶子里，／種子裝進(jìn)袋子里。／帶上一根長(zhǎng)棍子，／去找果實(shí)嘍，／去找種子嘍。讀完這首小詩(shī)，我仿佛看到一群天真可愛(ài)的孩子們帶著驚奇和期待的目光徜徉在大自然的世界里尋找果實(shí)的情景。孩子是大自然的寵物，大自然當(dāng)然要把香甜的果實(shí)賞給熱愛(ài)它的孩子們。想象這個(gè)場(chǎng)景，該是一幅多么富有生趣的畫(huà)面??！
你瞧，紅色的野薔薇果實(shí)，黑色的女貞果實(shí)。毛茸茸的狗尾草種子，尖尖的小竊衣種子，滿(mǎn)天飛的蘿藦種子，它們像降臨到人間的精靈。孩子們就用嘴巴和眼睛、鼻子和耳朵、手和腳和它們交流嬉戲。孩子在大自然的懷抱里是最輕松、最自由、最暢快的，不需要任何言語(yǔ)，孩子的心和大自然的心緊緊地貼在一起！
看完這本書(shū)，我央求媽媽帶我去了附近農(nóng)民伯伯的果園。看，樹(shù)上碩果累累，跟過(guò)節(jié)似的，穿上紅燈籠的柿子，搽上胭脂的蘋(píng)果，穿上黃袍的鴨梨……紅撲撲、黃澄澄、……大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。微風(fēng)吹來(lái)，果實(shí)微微顫動(dòng)，就像成群的小手前后擺動(dòng)，好像在和我們打招呼呢！我摸摸它們可愛(ài)的臉蛋，就像輕撫媽媽?xiě)牙锏膵雰?，不想吃它們，好想親它們一口??！
我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡美麗的大自然！
春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。一年四季大自然都有最美好的東西。它就像我們的父母，無(wú)私地把擁有的一切獻(xiàn)給我們，它更是我們最貼心的朋友。
在一年四季中，我最喜歡的就是秋天了。秋天不僅有芳香四溢的桂花，還有各種香甜可口的果實(shí)。想更多了解秋天嗎？快來(lái)這里吧！《四季里的科學(xué)-----秋天》一書(shū)，讓我更深入地了解了秋天，收獲到秋天給人類(lèi)的饋贈(zèng)。
尤其喜歡這本書(shū)中的一首“果實(shí)詩(shī)”： 果實(shí)，種子／ 你們?cè)谀睦镅?？?BR> 去找果實(shí)嘍，／去找種子嘍，／果實(shí)裝進(jìn)瓶子里，／種子裝進(jìn)袋子里。／帶上一根長(zhǎng)棍子，／去找果實(shí)嘍，／去找種子嘍。讀完這首小詩(shī)，我仿佛看到一群天真可愛(ài)的孩子們帶著驚奇和期待的目光徜徉在大自然的世界里尋找果實(shí)的情景。孩子是大自然的寵物，大自然當(dāng)然要把香甜的果實(shí)賞給熱愛(ài)它的孩子們。想象這個(gè)場(chǎng)景，該是一幅多么富有生趣的畫(huà)面??！
你瞧，紅色的野薔薇果實(shí)，黑色的女貞果實(shí)。毛茸茸的狗尾草種子，尖尖的小竊衣種子，滿(mǎn)天飛的蘿藦種子，它們像降臨到人間的精靈。孩子們就用嘴巴和眼睛、鼻子和耳朵、手和腳和它們交流嬉戲。孩子在大自然的懷抱里是最輕松、最自由、最暢快的，不需要任何言語(yǔ)，孩子的心和大自然的心緊緊地貼在一起！
看完這本書(shū)，我央求媽媽帶我去了附近農(nóng)民伯伯的果園。看，樹(shù)上碩果累累，跟過(guò)節(jié)似的，穿上紅燈籠的柿子，搽上胭脂的蘋(píng)果，穿上黃袍的鴨梨……紅撲撲、黃澄澄、……大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。微風(fēng)吹來(lái)，果實(shí)微微顫動(dòng)，就像成群的小手前后擺動(dòng)，好像在和我們打招呼呢！我摸摸它們可愛(ài)的臉蛋，就像輕撫媽媽?xiě)牙锏膵雰?，不想吃它們，好想親它們一口??！
我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡美麗的大自然！