用綠色裝點祖國山河
臨澤縣新華鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（4）班 田國東
當(dāng)你坐在環(huán)境優(yōu)雅、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)你徘徊在楊紅柳綠之下，注目波光粼粼的水面，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語時，也許你會感到愜意，你決不會相信，這修理的山川、美妙的景物，有一天會突然離你而去。
誰不想生長在一個綠色的環(huán)境中？誰不希望有一個舒適的家？可由于人們的亂砍濫伐，世界上可用的淡水資源，森林資源越來越少。有些城市一次停好幾星期的水，政府每天只供應(yīng)每人一公斤水。這時，我就想起自己小時候總是開著水龍頭“嘩嘩”地放水，打水仗，喲個自來水洗澡，甚至有時候用自來水沖廁所……
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蔥蔥郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危機(jī)人類自身的生存。難道不是嗎？綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命，保護(hù)綠色、發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命、延續(xù)生命。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財富。他不僅能調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且還可以提供大量氧氣、木材，保證農(nóng)業(yè)、牧業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。總之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，招致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?，蘇聯(lián)對于人們是多么重要！
多么鮮明的強(qiáng)烈的對比！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
我們是二十一世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，面對水資源的可污染和浪費，面對風(fēng)沙的肆虐，綠色的危機(jī)，豈能無動于衷、袖手旁觀、坐以待斃！植樹造林、造福后代，這時我們每個人義不容辭的責(zé)任?！ ?BR> 同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點祖國山河，筑成一道新的的綠色長城，去建設(shè)一個“千里鶯啼綠映紅”的美麗家園。
臨澤縣新華鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級（4）班 田國東
當(dāng)你坐在環(huán)境優(yōu)雅、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)你徘徊在楊紅柳綠之下，注目波光粼粼的水面，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語時，也許你會感到愜意，你決不會相信，這修理的山川、美妙的景物，有一天會突然離你而去。
誰不想生長在一個綠色的環(huán)境中？誰不希望有一個舒適的家？可由于人們的亂砍濫伐，世界上可用的淡水資源，森林資源越來越少。有些城市一次停好幾星期的水，政府每天只供應(yīng)每人一公斤水。這時，我就想起自己小時候總是開著水龍頭“嘩嘩”地放水，打水仗，喲個自來水洗澡，甚至有時候用自來水沖廁所……
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蔥蔥郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危機(jī)人類自身的生存。難道不是嗎？綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命，保護(hù)綠色、發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命、延續(xù)生命。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財富。他不僅能調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且還可以提供大量氧氣、木材，保證農(nóng)業(yè)、牧業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。總之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，招致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?，蘇聯(lián)對于人們是多么重要！
多么鮮明的強(qiáng)烈的對比！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
我們是二十一世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，面對水資源的可污染和浪費，面對風(fēng)沙的肆虐，綠色的危機(jī)，豈能無動于衷、袖手旁觀、坐以待斃！植樹造林、造福后代，這時我們每個人義不容辭的責(zé)任?！ ?BR> 同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點祖國山河，筑成一道新的的綠色長城，去建設(shè)一個“千里鶯啼綠映紅”的美麗家園。