海底世界漫游記
作者：張雨豪（雙語小學(xué)六年級）
3050年，我幸運(yùn)的得到了漫游海底世界的權(quán)利，我高興極了！
我來到船艙，哇，我驚呆了！只見船頂上散發(fā)出五顏六色的燈光，可抬頭一看，卻沒有發(fā)現(xiàn)一根燈管。船頂散發(fā)出陣陣?yán)錃猓沟浆F(xiàn)在還因興奮而出汗的我涼快了一會兒。我細(xì)細(xì)端詳這艘船，只見它呈圓形，地方很寬敞，還是透明的。再細(xì)看，前方有一套桌椅，我坐在椅子上，正在贊嘆這艘船時(shí)，手好像按了一個(gè)按鈕，只見一個(gè)冰箱以迅雷不及掩耳之勢朝我沖來，然后在離我不到一米遠(yuǎn)的地方停了下來，我打開冰箱，只見里面有好多食品，我拿了幾樣我愛吃的食品吃了起來，不一會兒，就來到一片空曠的地方。
四周空蕩蕩的，前方只有一座高樓大廈，我沮喪極了，心想：海底世界就這樣??！還不如不來呢。我憤憤不樂的走進(jìn)大廈，轉(zhuǎn)眼間，一道光束朝我射來，我非常害怕，這時(shí)，一陣聲音從我耳邊傳來：“身份已證實(shí)，請進(jìn)。”我忐忑不安的走了進(jìn)去，不知里面會有什么埋伏，只見旁邊有一個(gè)牌子，牌子上面寫著：海底居民區(qū)，六樓。我乘坐電梯上到六樓，眼前的景象使我驚呆了。只見一片繁榮昌盛，這里的世界不亞于陸地上的世界，我在心中默默地想。只見街道井然有序，大家坐著無輪車在公路上奔馳，大街旁有許多機(jī)器人在為主人買菜，在一個(gè)公園門口還有一個(gè)大噴泉，因?yàn)樵诤５?，所以這里的噴泉下安裝了一個(gè)過濾系統(tǒng)，可以將水中的鹽成分提取出來，過濾后的水就可以喝了。
我又來到了商場，挑了好多東西，把東西放入購物車后，只聽見購物車親切的說：“你購了五樣商品，須交100元人民幣，請將錢插入放錢口。”我將錢放了進(jìn)去，購物車又把所有商品裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋里，我把袋子提上，心里想：這兒的科技真發(fā)達(dá)。
看了這么多，突然很想看看學(xué)校，我乘坐地鐵來到學(xué)校，只見學(xué)校的一切都是用水草做的，來防止小孩磕碰，來到教室，只見同學(xué)們身旁有一個(gè)小按鈕，“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們都紛紛按下按鈕，只見課桌變成了一個(gè)小正方體，同學(xué)們帶上課桌便回家了。我感嘆：我們陸地何時(shí)才能變成像這兒一樣快捷呀！
“雨豪，起床了?！蔽也[眼一看，才明白剛剛的一切都是夢，我要努力學(xué)習(xí)，爭取長大把陸地建設(shè)的和夢中一樣美。
指導(dǎo)教師：田老師
作者：張雨豪（雙語小學(xué)六年級）
3050年，我幸運(yùn)的得到了漫游海底世界的權(quán)利，我高興極了！
我來到船艙，哇，我驚呆了！只見船頂上散發(fā)出五顏六色的燈光，可抬頭一看，卻沒有發(fā)現(xiàn)一根燈管。船頂散發(fā)出陣陣?yán)錃猓沟浆F(xiàn)在還因興奮而出汗的我涼快了一會兒。我細(xì)細(xì)端詳這艘船，只見它呈圓形，地方很寬敞，還是透明的。再細(xì)看，前方有一套桌椅，我坐在椅子上，正在贊嘆這艘船時(shí)，手好像按了一個(gè)按鈕，只見一個(gè)冰箱以迅雷不及掩耳之勢朝我沖來，然后在離我不到一米遠(yuǎn)的地方停了下來，我打開冰箱，只見里面有好多食品，我拿了幾樣我愛吃的食品吃了起來，不一會兒，就來到一片空曠的地方。
四周空蕩蕩的，前方只有一座高樓大廈，我沮喪極了，心想：海底世界就這樣??！還不如不來呢。我憤憤不樂的走進(jìn)大廈，轉(zhuǎn)眼間，一道光束朝我射來，我非常害怕，這時(shí)，一陣聲音從我耳邊傳來：“身份已證實(shí)，請進(jìn)。”我忐忑不安的走了進(jìn)去，不知里面會有什么埋伏，只見旁邊有一個(gè)牌子，牌子上面寫著：海底居民區(qū)，六樓。我乘坐電梯上到六樓，眼前的景象使我驚呆了。只見一片繁榮昌盛，這里的世界不亞于陸地上的世界，我在心中默默地想。只見街道井然有序，大家坐著無輪車在公路上奔馳，大街旁有許多機(jī)器人在為主人買菜，在一個(gè)公園門口還有一個(gè)大噴泉，因?yàn)樵诤５?，所以這里的噴泉下安裝了一個(gè)過濾系統(tǒng)，可以將水中的鹽成分提取出來，過濾后的水就可以喝了。
我又來到了商場，挑了好多東西，把東西放入購物車后，只聽見購物車親切的說：“你購了五樣商品，須交100元人民幣，請將錢插入放錢口。”我將錢放了進(jìn)去，購物車又把所有商品裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋里，我把袋子提上，心里想：這兒的科技真發(fā)達(dá)。
看了這么多，突然很想看看學(xué)校，我乘坐地鐵來到學(xué)校，只見學(xué)校的一切都是用水草做的，來防止小孩磕碰，來到教室，只見同學(xué)們身旁有一個(gè)小按鈕，“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們都紛紛按下按鈕，只見課桌變成了一個(gè)小正方體，同學(xué)們帶上課桌便回家了。我感嘆：我們陸地何時(shí)才能變成像這兒一樣快捷呀！
“雨豪，起床了?！蔽也[眼一看，才明白剛剛的一切都是夢，我要努力學(xué)習(xí)，爭取長大把陸地建設(shè)的和夢中一樣美。
指導(dǎo)教師：田老師