以下是為大家整理的關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生作文：粘蟬的文章，希望大家能夠喜歡！
這個(gè)暑假回到老家的一天下午，我在做閱讀題時(shí)，看到一篇粘蟬的短文，又聽(tīng)到外面偶爾有蟬的叫聲，突然間，也很想粘蟬。于是，就去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想粘蟬。”媽媽笑笑說(shuō)：“你能粘到嗎？”我急忙說(shuō)：“那我也可以粘蝴蝶嘛！”媽媽想了想說(shuō)：“那好吧，媽媽小時(shí)候也玩過(guò)，那就帶你重溫一下兒時(shí)的記憶吧！”我高興的拍手而跳。
媽媽先找了一根挺長(zhǎng)的竹竿，然后拿細(xì)鐵絲做了一個(gè)盤子般大小的圓圈，再將圓圈緊緊綁在竹竿頂端。接著我們拿著竹竿到處粘蜘蛛網(wǎng)，圓圈上的蜘蛛網(wǎng)慢慢的越來(lái)越厚了，我和妹妹便拿起竹竿去粘蝴蝶去了，我們的目光掃視東、掃視西，不放過(guò)任何一個(gè)角落。突然，一只白色的蝴蝶翩翩起舞的飛來(lái)了，我們便立刻蹲下，隱藏在茂密的草叢旁，然后悄悄的向那只蝴蝶靠近，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我猛的一下把竹竿網(wǎng)朝蝴蝶撲過(guò)去,可惜沒(méi)網(wǎng)住，受驚的蝴蝶猛然飛的更高更快，我們舉著竹竿緊追不舍，三撲兩撲，最終還是讓美麗的蝴蝶得意洋洋的飛走了。
沒(méi)有粘到蝴蝶，我們繼續(xù)找蟬，聽(tīng)到有蟬在唱歌的地方，我們輕手輕腳的走過(guò)去，可惜聰明的蟬似乎能感應(yīng)到我們的靠近，立刻就停止了它的歌聲。沒(méi)辦法，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跑來(lái)跑去，我們什么也沒(méi)粘到，但我和妹妹卻樂(lè)呵呵！
這個(gè)下午，我感覺(jué)真有意思，玩的很開(kāi)心，開(kāi)心而又難忘的一次粘蟬行動(dòng)！
這個(gè)暑假回到老家的一天下午，我在做閱讀題時(shí)，看到一篇粘蟬的短文，又聽(tīng)到外面偶爾有蟬的叫聲，突然間，也很想粘蟬。于是，就去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想粘蟬。”媽媽笑笑說(shuō)：“你能粘到嗎？”我急忙說(shuō)：“那我也可以粘蝴蝶嘛！”媽媽想了想說(shuō)：“那好吧，媽媽小時(shí)候也玩過(guò)，那就帶你重溫一下兒時(shí)的記憶吧！”我高興的拍手而跳。
媽媽先找了一根挺長(zhǎng)的竹竿，然后拿細(xì)鐵絲做了一個(gè)盤子般大小的圓圈，再將圓圈緊緊綁在竹竿頂端。接著我們拿著竹竿到處粘蜘蛛網(wǎng)，圓圈上的蜘蛛網(wǎng)慢慢的越來(lái)越厚了，我和妹妹便拿起竹竿去粘蝴蝶去了，我們的目光掃視東、掃視西，不放過(guò)任何一個(gè)角落。突然，一只白色的蝴蝶翩翩起舞的飛來(lái)了，我們便立刻蹲下，隱藏在茂密的草叢旁，然后悄悄的向那只蝴蝶靠近，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我猛的一下把竹竿網(wǎng)朝蝴蝶撲過(guò)去,可惜沒(méi)網(wǎng)住，受驚的蝴蝶猛然飛的更高更快，我們舉著竹竿緊追不舍，三撲兩撲，最終還是讓美麗的蝴蝶得意洋洋的飛走了。
沒(méi)有粘到蝴蝶，我們繼續(xù)找蟬，聽(tīng)到有蟬在唱歌的地方，我們輕手輕腳的走過(guò)去，可惜聰明的蟬似乎能感應(yīng)到我們的靠近，立刻就停止了它的歌聲。沒(méi)辦法，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跑來(lái)跑去，我們什么也沒(méi)粘到，但我和妹妹卻樂(lè)呵呵！
這個(gè)下午，我感覺(jué)真有意思，玩的很開(kāi)心，開(kāi)心而又難忘的一次粘蟬行動(dòng)！