成長(zhǎng)的煩惱
成長(zhǎng)中的煩惱，讓我困惑，沒有自由的時(shí)間，整天跟著父母的“指揮棒”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至連出去玩一會(huì)兒都要經(jīng)過父母的批準(zhǔn)。
在父母的眼中，我仿佛就是要風(fēng)得風(fēng)，要魚得魚的孩子。而現(xiàn)實(shí)我卻是受制的孩子。像被關(guān)在籠子里的金絲雀沒了自由。我生活在這個(gè)不可以，那個(gè)不可以的世界里。就連星期六，星期天去書城看書都要經(jīng)過父母的批準(zhǔn)，沒有批準(zhǔn)私自外出，肯定會(huì)招致一頓“狂轟濫炸”。
寒假的一個(gè)周末，同學(xué)邀我去公園玩。我二話不說，就答應(yīng)了。剛要出門，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一聲怒吼：“你去干什么？作業(yè)做好了沒有，英語(yǔ)聽讀了沒有……？”我忐忑不安的回答：“我，我，都做完了。我和同學(xué)出去玩一會(huì)兒?！辈徽f還好，一說媽媽又開始嘮叨了。媽媽嘴巴上像裝了機(jī)關(guān)槍似的說個(gè)不停?！巴媸裁赐?，作業(yè)做好了，檢查一下，看有錯(cuò)別字沒有，考試考那么差，丟分差不多都丟在錯(cuò)別字上，把字多練練，什么時(shí)間字練好了，細(xì)心了，沒有錯(cuò)別字了，再來跟我談出去玩的事，字練不好，一切免談?！睕]有辦法，我只好老老實(shí)實(shí)的回到書房，對(duì)著一疊接著一疊的奧數(shù)題，字帖，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。媽媽我知道你是為我好，這樣不準(zhǔn)那樣不準(zhǔn)還是為我好，是對(duì)我的愛。你擔(dān)心我在復(fù)雜的社會(huì)受到意外傷害。你更擔(dān)心我迷路回不了家。你更擔(dān)心我學(xué)習(xí)拉下來以后走向社會(huì)將被社會(huì)淘汰。媽媽，溫室里的花朵是經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打的。請(qǐng)您放開慈愛的雙手，讓我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，自由的綻放?！ ?BR> 我盼望著“獨(dú)立”，盼望著“自由”，盼望著“解放”的那一天。這成長(zhǎng)中的煩惱何時(shí)才可以化為喜樂。
成長(zhǎng)中的煩惱，讓我困惑，沒有自由的時(shí)間，整天跟著父母的“指揮棒”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至連出去玩一會(huì)兒都要經(jīng)過父母的批準(zhǔn)。
在父母的眼中，我仿佛就是要風(fēng)得風(fēng)，要魚得魚的孩子。而現(xiàn)實(shí)我卻是受制的孩子。像被關(guān)在籠子里的金絲雀沒了自由。我生活在這個(gè)不可以，那個(gè)不可以的世界里。就連星期六，星期天去書城看書都要經(jīng)過父母的批準(zhǔn)，沒有批準(zhǔn)私自外出，肯定會(huì)招致一頓“狂轟濫炸”。
寒假的一個(gè)周末，同學(xué)邀我去公園玩。我二話不說，就答應(yīng)了。剛要出門，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一聲怒吼：“你去干什么？作業(yè)做好了沒有，英語(yǔ)聽讀了沒有……？”我忐忑不安的回答：“我，我，都做完了。我和同學(xué)出去玩一會(huì)兒?！辈徽f還好，一說媽媽又開始嘮叨了。媽媽嘴巴上像裝了機(jī)關(guān)槍似的說個(gè)不停?！巴媸裁赐?，作業(yè)做好了，檢查一下，看有錯(cuò)別字沒有，考試考那么差，丟分差不多都丟在錯(cuò)別字上，把字多練練，什么時(shí)間字練好了，細(xì)心了，沒有錯(cuò)別字了，再來跟我談出去玩的事，字練不好，一切免談?！睕]有辦法，我只好老老實(shí)實(shí)的回到書房，對(duì)著一疊接著一疊的奧數(shù)題，字帖，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。媽媽我知道你是為我好，這樣不準(zhǔn)那樣不準(zhǔn)還是為我好，是對(duì)我的愛。你擔(dān)心我在復(fù)雜的社會(huì)受到意外傷害。你更擔(dān)心我迷路回不了家。你更擔(dān)心我學(xué)習(xí)拉下來以后走向社會(huì)將被社會(huì)淘汰。媽媽，溫室里的花朵是經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打的。請(qǐng)您放開慈愛的雙手，讓我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，自由的綻放?！ ?BR> 我盼望著“獨(dú)立”，盼望著“自由”，盼望著“解放”的那一天。這成長(zhǎng)中的煩惱何時(shí)才可以化為喜樂。