少年強(qiáng)則國強(qiáng)
——讀《健康成長》有感
盛康鎮(zhèn)小學(xué) 五年級（2）班 張楚怡
毛主席曾在二十世紀(jì)五十年代對青年們說：“世界是屬于你們的，也是我們的但歸根結(jié)底是你們的你們青年人朝氣蓬勃，正在旺盛時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上！”
對于青少年來講，身體健康是第一位的。學(xué)習(xí)是第二位的。沒有健康的身體，學(xué)習(xí)再好，將來工作，事業(yè)很難有很大成就。家庭也很難幸福。青少年的體質(zhì)，健康關(guān)乎中華民族復(fù)興的宏偉大業(yè)?！ ?BR> 現(xiàn)在社會應(yīng)該以青少年的身體健康為重點(diǎn)，更多關(guān)懷青少年的身心健康為我們的黨吸引更多的激情人士，為黨出一分力這樣才會讓中華文明長盛不衰?！ ?BR> 當(dāng)然，青少年要想擁有一個強(qiáng)健的體魄，運(yùn)動是不可缺少的一部分！青少年時(shí)期是人生瑰麗的時(shí)光。“文明其精神，野蠻其體魄”強(qiáng)身健體，健康成長。為漫長的人生大好身體基礎(chǔ)。
跑步，游泳，球類，體操等各種各樣的活動都是青少年所喜愛的運(yùn)動所適宜的內(nèi)容?！ ?BR> 體育鍛煉對于青少年的健康成長有著很大的作用：第一，體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能。第二，體育鍛煉能提高循環(huán)系統(tǒng)的功能。第三，體育系統(tǒng)能提高呼吸系統(tǒng)的功能。第四，體育鍛煉能提高人體運(yùn)動系統(tǒng)的功能。第五，體育鍛煉能培養(yǎng)健康的心理?！ ?BR> 讀了《健康成長》讓我們明白了：廣大青少年一定要珍惜偉大的時(shí)代，不負(fù)青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家棟梁之才，為主國繁榮，人民幸福和人類進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)?！ ?BR> 指導(dǎo)教師：陳曉敏
——讀《健康成長》有感
盛康鎮(zhèn)小學(xué) 五年級（2）班 張楚怡
毛主席曾在二十世紀(jì)五十年代對青年們說：“世界是屬于你們的，也是我們的但歸根結(jié)底是你們的你們青年人朝氣蓬勃，正在旺盛時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上！”
對于青少年來講，身體健康是第一位的。學(xué)習(xí)是第二位的。沒有健康的身體，學(xué)習(xí)再好，將來工作，事業(yè)很難有很大成就。家庭也很難幸福。青少年的體質(zhì)，健康關(guān)乎中華民族復(fù)興的宏偉大業(yè)?！ ?BR> 現(xiàn)在社會應(yīng)該以青少年的身體健康為重點(diǎn)，更多關(guān)懷青少年的身心健康為我們的黨吸引更多的激情人士，為黨出一分力這樣才會讓中華文明長盛不衰?！ ?BR> 當(dāng)然，青少年要想擁有一個強(qiáng)健的體魄，運(yùn)動是不可缺少的一部分！青少年時(shí)期是人生瑰麗的時(shí)光。“文明其精神，野蠻其體魄”強(qiáng)身健體，健康成長。為漫長的人生大好身體基礎(chǔ)。
跑步，游泳，球類，體操等各種各樣的活動都是青少年所喜愛的運(yùn)動所適宜的內(nèi)容?！ ?BR> 體育鍛煉對于青少年的健康成長有著很大的作用：第一，體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能。第二，體育鍛煉能提高循環(huán)系統(tǒng)的功能。第三，體育系統(tǒng)能提高呼吸系統(tǒng)的功能。第四，體育鍛煉能提高人體運(yùn)動系統(tǒng)的功能。第五，體育鍛煉能培養(yǎng)健康的心理?！ ?BR> 讀了《健康成長》讓我們明白了：廣大青少年一定要珍惜偉大的時(shí)代，不負(fù)青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家棟梁之才，為主國繁榮，人民幸福和人類進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)?！ ?BR> 指導(dǎo)教師：陳曉敏