愛，讓它永駐人間
臨邑縣師范附小 郭鑫蕊
雨淅淅瀝瀝的下著，留守兒童是否也想爸爸媽媽陪他們度過這個(gè)之夜？
“留守兒童”這是一個(gè)特殊的名字，也是一個(gè)特殊的群體。他們的爸爸媽媽長期外出打工，與孩子相見的時(shí)間很少很少。他們敏感、自卑、膽怯。這些原本屬于父母掌上明珠的孩子，為什么如今會(huì)落到這種的步？
他們，那一張張笑臉，會(huì)不會(huì)讓人心酸呢？難道他們那小小的心愿都不能實(shí)現(xiàn)嗎？
我還記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)留守兒童，因沒有親情上的關(guān)注，因而在學(xué)校里打罵同學(xué)、逃學(xué)。有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把一個(gè)同學(xué)的頭打破了，所以賠了昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)然，他在班里的學(xué)習(xí)成績也是較差，甚至不喜歡和同學(xué)們在一起玩兒。老師知道他是一個(gè)留守兒童后，把他叫到辦公室，心平氣和的說：“孩子，以后不管遇到什么都要鎮(zhèn)靜，不要激動(dòng)。你去我家住一段時(shí)間吧，希望你的成績有好轉(zhuǎn)?！蹦俏焕蠋煆浹a(bǔ)了留守兒童失去的愛。留守兒童的成績逐漸提高了，也改掉了那些壞習(xí)慣?！ ?BR> 留守兒童需要的是愛，留守兒童需要的是關(guān)注。
讓愛永駐人間，這是我們大家共同的心愿。
臨邑縣師范附小 郭鑫蕊
雨淅淅瀝瀝的下著，留守兒童是否也想爸爸媽媽陪他們度過這個(gè)之夜？
“留守兒童”這是一個(gè)特殊的名字，也是一個(gè)特殊的群體。他們的爸爸媽媽長期外出打工，與孩子相見的時(shí)間很少很少。他們敏感、自卑、膽怯。這些原本屬于父母掌上明珠的孩子，為什么如今會(huì)落到這種的步？
他們，那一張張笑臉，會(huì)不會(huì)讓人心酸呢？難道他們那小小的心愿都不能實(shí)現(xiàn)嗎？
我還記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)留守兒童，因沒有親情上的關(guān)注，因而在學(xué)校里打罵同學(xué)、逃學(xué)。有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把一個(gè)同學(xué)的頭打破了，所以賠了昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)然，他在班里的學(xué)習(xí)成績也是較差，甚至不喜歡和同學(xué)們在一起玩兒。老師知道他是一個(gè)留守兒童后，把他叫到辦公室，心平氣和的說：“孩子，以后不管遇到什么都要鎮(zhèn)靜，不要激動(dòng)。你去我家住一段時(shí)間吧，希望你的成績有好轉(zhuǎn)?！蹦俏焕蠋煆浹a(bǔ)了留守兒童失去的愛。留守兒童的成績逐漸提高了，也改掉了那些壞習(xí)慣?！ ?BR> 留守兒童需要的是愛，留守兒童需要的是關(guān)注。
讓愛永駐人間，這是我們大家共同的心愿。