這篇關于1997年全國碩士研究生考試試題英語，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
部分Ⅰ架構和 Â 方向： 下面每個下列句子中，有四種選擇標記[A]，[B]，[C]和[D]。選擇一個最能完成句子。范文Ⅰ發(fā)黑括號中對應的字母用鉛筆標記您的答案。（5分） 示例： 我曾經(jīng)去過長城三次[] 1979年 [A] [B]后，[C] [ð]，因為 這句話應該讀，我已經(jīng)去過長城以來的三次1979年，“因此，你應該選擇[D]。 參考答案[A] [B] [C] [ð] 1，社會保障退休計劃是由兩個信托基金，[]可以去明年身無分文。（本題分值：0.5分）
較大的
[A]較大的一個
[B]的較大的
[C]規(guī)模的一次
[D]，其中的 2，無處話在本質上是鋁發(fā)現(xiàn)，由于它總是與其他元素，最常用的氧氣。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題考查動名詞用法知識。BEING 的賓語。
[A]結合
[B]結合
[C]結合
[D]結合 3，安德魯，我父親的弟弟，不會在野餐，[]家庭的失望。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查副詞多的用法，對家庭失望的是“使全家感到失望的是......”，多是副詞，表示程度。
[A]多
[B]
[C]太多
[D]多 4，我會去拜訪他在醫(yī)院一直在所有可能的，但我完全占據(jù)了整個上周（本題分值：0.5分）
已，那是沒有注意連詞是但。
[A]
[B]已
[C]一直
[D] 5，幫助將來自聯(lián)合國，但將是[]附近有什么需要的援助。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
［注釋］本題考查固定詞語搭配。此題前一半是肯定句，“將可以從聯(lián)合國得到幫助”，后一半由BUT連接，表示轉折，顯然是對前半句的否定，只有NOWHERE是否定，所以［C］項正確。
[A]無處不在
[B]的某處
[C]無處
[D]任何地方 ，人口增長的主要原因與其說是出生率的上升[]由于醫(yī)療保健的改善，死亡率下降（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查一固定句型不要這么多... ...，意為“與其說......不如說......”。此句的主要結構是：主要原因.. ISN這么多... ... ...還不如多... AS是固定搭配，意思是“如其......不如說......”。
[A]和
[B]作為
[C]，但
[D] 7，他自稱是一個天文專家，但事實上，他是相當無知的主題[]他知道它是過時和不準確的。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題主要考查主語從句知識。小何知道
[A]小
[B]這么多
[C]是多少
[D]這么少 ，雖然我們感到不滿選舉結果，我們必須成為對賬[]我們的同胞作出的決定（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查名詞與介詞的搭配用法對賬是固定搭配，其中的TO是介詞，后接名詞。
[A]
[B]
[C]
[D] 9，正如電話網(wǎng)絡的價值隨著每個新手機[]系統(tǒng)，所以，原來每個程序的計算機系統(tǒng)增加的價值。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
［注釋］本題考查現(xiàn)在分詞及過去分詞作定語時的區(qū)別。這是測試“WITH+名詞+分詞”的結構，實際上其中的名詞是分詞的邏輯主語，所以判斷用現(xiàn)在分詞，還是過去分詞，要看該名詞與分詞的關系。該名詞能發(fā)出分詞動作的，用現(xiàn)在分詞；反之，用過去分詞。此句中的名詞PHONE不能發(fā)出ADD這一動作，所以要用過去分詞，表示被動。
[A]加入
[B]有加
[C]添加
[D]增值 10，英國英語和美國英語的詞匯和語法之間的差異是如此的瑣碎和少很難[]。 （本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查考生對SO ...就...結構的熟識程度。此句主要結構是...的差異是如此微不足道，只有難以被察覺。測試考生對SO ... AS 被注意到這一不定式的被動式，表示被動。
[A]注意到
[B]要注意
[C]被發(fā)現(xiàn)
[D]注意到 B節(jié) 旅行： 以下的每個句子有四個下劃線部分標記[A]，[B]，[C]和[D]。的句子是不正確的，確定的部分，紀念你的答案Ⅰ發(fā)黑括號中對應的字母用鉛筆（5分） 示例： 許多[ 范文]外國游客[B]的工業(yè)展覽，[C]，他 們看到[D]許多新產品。答案[C]是錯誤的。這句話應該讀，一些外國游客被送往工業(yè)展覽會，在那里他們看到了許多新的產品?！八?，你應該選擇[J]。 參考答案 [A] [B] [C] [D] 11，雖然格林教授■講座通常跑（）[A]（50分鐘），[B]期間，（但沒有）[C]他的學生（曾經(jīng)）[D]反對，因為他們發(fā)現(xiàn)他的演講知識性和趣味性（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查連接手段“問題。但沒有應改為無句首有雖然，后面不與BUT搭配。
[A]
[B]
[C]
[D] 12，（當）[A]陳冠希死了，有人提議，美國人民（關閉）[B]（所有電源）[C]在他們的家園，街道和工廠幾分鐘（榮譽）[D]這位偉人。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查虛擬語氣知識。關閉改為（）打開
[A]
[B]
[C]
[D] 13，他們（指出）[Å]損壞（這）[乙]他們應該（，）[Ç]已經(jīng)被做由最后一個（晚上）[ð]風暴。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查考生對插入語的認知，這應當去掉。他們應該......到最后，是定語從句，修飾的傷害，關系代詞在從句中作主語，他們以為是插入語，所以是多余的。
[A]
[B]
[C]
[D] 14，（因為）[A]最近的事故，我們的父母禁止我和弟弟（游泳）[B]在河中（除非）[C]有人同意（看）[D]超過我們。15很多[A]教師牢牢[B]認為英語是一個最窮的成才[C]科目在高中目前[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查考生對FORBID SB。做某事結構的把握，其中不定式作賓語補足語。從游泳改為游泳。禁止SB.TO做某事。是固定搭配，不用做房屋局局長。
[A]
[B]
[C]
[D] 15，（很多）[A]教師（堅決）[B]認為英語是（最差教）[C]在高中科目（目前）。[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
［注釋］本題考查詞與詞的對應修飾關系，如形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞。POORESTTAUGHT改為MOST POORLYTAUGHT或POORLIESTTAUGHT。POOREST是形容詞，不可修飾過去分詞TAUGHT，所以應當把POOREST改為副詞級。
[A]
[B]
[C]
[D] 16日，通過這種方式有效利用這些昆蟲（聲音）[A]的能力，（籌辦）[B]兩個音（交付）[C]作為一個高利率（呼叫）。 [D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查現(xiàn)在分詞與過去分詞作定語時的區(qū)別。聲音生產改為
[A]
[B]
[C]
[ð] 17，我認為技術人員是（責怪）[Å]為（吹）[乙]的保險絲，但現(xiàn)在我看到（如何）[Ç]我（是）[ð]錯了。（本題分值：0.5分）
誤會我是有許多考生選了[A]項，認為應當用被指責，實際上，總是用是罪魁禍首代替BE TO指責。
[A]
[B]
[C]
[D] 18，對于他（再次當選），[A]什么是必不可少的，是不是他的政策（作品），[B]（但）[C]公眾相信，（）。 D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
［注釋］本題考查省略式的表達問題。IS改為DOES，這兒的DOES與［B］項動詞WORKS相呼應，因為WORKS是行為動詞，所以用DOES來代替，而不用IS。
[A]
[B]
[C]
[D] 19，（至于）[A]我而言，他的政治（）[B]相當保守的（比較）[C]（政治家）[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
［注釋］本題涉及比較結構中被比較對象的一致問題。POLITICIANS改為POLITICIANS。前面的比較對象是POLITICS，后面的比較對象是POLITICIANS，比較對象不一致，顯然是錯的，改成POLITICIANS后，后面省略了POLITICS。
[A]
[B]
[C]
[D] 20，我會說，只要你（去）[A]的東西后，（屬于）[B]給你，誰（被剝奪的人）[C]你有權擁有它（犯罪）[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查時態(tài)問題。屬于改為屬于屬于是表示狀態(tài)的名詞，一般不用進行時態(tài)。
[A]
[B]
[C]
[D] C節(jié) ： 下列句子之下，有四個選擇標記為[A]，[B]，[C]和[D]。選擇一個最能完成句子。發(fā)黑括號中對應的字母用鉛筆標記你的答案在答題卡1上。（10分） 示例： 高速公路關閉在樹林中被發(fā)現(xiàn)失去了車酒糟。 [A]消失了[B]散[C]拋棄[D]拒絕 該句應改為，失去了車酒糟被發(fā)現(xiàn)“因此，你應該選擇[J]。 參考答案[A] [B] [C] [D] 21日，當工人的工會組織，雇主發(fā)現(xiàn)辛辛苦苦打下[ 遺棄在樹林關閉高速公路。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查名詞短語知識，裁員是“解雇”。[B]放下是“留出，把......留待后用”[C] LAY OUT是“安排，擺開“[D]躺下是”放下;制定“。
[A]關閉
[B]一邊
[C]出
[D]下跌 22，應衡量一個國家的財富[]人以及物資的健康和幸福，它可以產生。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題測試介詞短語知識而言是“根據(jù)，按照”[A]符合是“跟......一致，符合”[C]關于帶不是正確搭配; [D]是“依靠，用”通過。
[A]符合
[B]在
[C]方面
[D] 23，他已經(jīng)失敗了我很多次，我不再放置任何[]他承諾什么。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題考查慣用搭配知識。RELIANCE是“信賴，依靠”地方依賴是常用搭配。其余三個詞后面都不能接開。
[A]信仰
[B]的信念
[C]信貸
研究[D]依賴 24，我的學生們找到了這本書[]：它為他們提供了豐富的信息的主題。（本題分值：0.5分）
是“使人受啟發(fā)的”與后面半句意思相符。[B]的困惑是“令人迷惑的”，[C]分心是“分散注意力的”; [D]有趣的是“逗人樂的“。
[A]振聾發(fā)聵
[B]混亂
[C]分心
[D]有趣的 25，還沒有人知道多久，以及如何重視金融體系的顫抖[]下來的經(jīng)濟。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查名詞短語知識。拖累是“拖垮，拖后腿”。[A]放下是“放下降落”，[B]安頓下來是“定居;平靜下來”; d〕擊倒是“擊倒，撞倒”。
[A]放
[B]解決
[C]拖
[D]敲 26，在這個工廠里的機器都不受監(jiān)管，但共同控制的中央電腦系統(tǒng)。（本題分值：0.5分）
是“單獨地”，與后面的共同相呼應。[A]獨立是“獨立地”; [C]無關地是“不顧一切地”; [D]不規(guī)則是“不定期地，不規(guī)則地”。
[A]獨立
[B]個別
[C]無關地
（本題分值：0.5分） [D]不規(guī)則 27，每個化學變化，無論是能量被用于生產變化的結果，或會導致能量是[]中的某種形式。
OFF是“釋放，放出”[B]放出來是“撲滅;生產”[C] SET OFF是“動身開始”; [D]采用UP是“用光，用完”。
[A]關閉
[B]熄
[C]掀起
[D]高達 28，如果商人征稅太多，他們將不再積極努力的結果，稅收收入實際上可能[]。 （本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查詞匯的一般知識。收縮是“減少，下降”。[乙]延遲是“耽擱延期”; [Ç]分散是“散布，分散”; [ð]水槽是“倒下;沉沒”。
[A]收縮
[B]延遲
[C]驅散
[D] 29 片 ，美國公司正在從質量生產制造[]企業(yè)。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
Ç
[注釋]這是一道詞義辨析題。靈活是靈活的，可移動的“[A] MOVEABLE是”可移動的“[B]改變是”變化的“; [D]不同是多樣化的，不同程度的“。
[A]可移動
[B]改變
[C]靈活
[D] 30 不同 ，如果你知道什么麻煩的是，為什么不噸，幫助他們情況如何？（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題主要考查詞匯的用法辨析排除是“糾正，整頓”[A]簡化是“簡單化”; [B]修改是“修改，改動”[C]驗證是“證實，查證”。
[A]簡化
[B]修改
[C]驗證
[D]整頓 31，我不能[]所發(fā)生的蔬菜，新鮮采摘今早（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查名詞短語知識弄清楚是“弄清楚，搞明白”。[B]抽出是“擬訂引出”[C]看出來是“注意，留神”; d〕工作是“算出擬訂”。
[A]弄清楚
[B]抽出
[C]看出來
[D]工作了 32，我很努力說服他加入我們的行列，但我遇到了一臺[]。 （本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查詞匯的慣用搭配及詞義辨析。拒絕是“拒絕”，斷然拒絕是“斷然拒絕”。[A]反對是“不同意，不贊成”; [B]抑制是“斷然拒絕”，不與樓搭配; [D]下降是“謝絕”，也不與樓搭配。
[A]反對
[B]抑制
[C]拒絕
[D] 33 下降 ，由這種材料，我們可以[]數(shù)百你可直接撥打產品。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查搭配使用知識。DERIVE是“得到;派生”;與從搭配。[乙]辨別是“認出，辨別”; [Ç]減弱是“減少，縮小”; D] DISPLACE是“代替，置換”。
[A]得出
[B]辨別
[C]減少
[D]取代 34，她顯然沒有做任何工作，雖然她是很好的報酬。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查詞匯的搭配使用知識。意向是“意圖，打算”。[Å]傾向是“傾向”; [乙]雄心是“野心，抱負”; [ð]意愿是“愿意“。
[A]傾向
[B]野心
[C]意向
[D]意愿 35，似乎什么混亂或零散首先可能成為[]第三次（本題分值：0.5分）
有機是“清楚的，有機聯(lián)系的”，是前面混淆或零散的反義詞[A]清潔和可衡量的是“干凈的，有分寸的”，[B]顯著和系統(tǒng)化是“令人注目的，有系統(tǒng)的“[C]純凈和有益健康的是”純凈的，有益于健康的“。
[A]干凈的，可衡量的
[B]顯著和系統(tǒng)化
[C]純凈和衛(wèi)生
[D]清晰和有機 36，民意是，當時 是[]瓊斯先生這樣一個激進的候選人當選。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題測試固定搭配知識。RIPE是“成熟的”[A]合理的是“合理的”，[C]準備是“準備好的”，不與時間搭配; [D]實用是“實際的，可行的”。
[A]合理
[B]成熟
[C]準備
[D]實用 37，哈德森說，他不能殺死一個活的東西，除了[]饑餓。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題考查詞義辨析動機是“動機”，可用于動機，饑餓，可譯為“出于饑餓的動機，”或受饑餓所驅使“[A]感覺是“感覺”; [B]的原因是“原因”; [C]目的是“目的”，都不與饑餓搭配。
[A]轟動
[B]原因
[C]目的
[D] 38 動機 ，對于新的國家生存，[]為本國人民享受繁榮，新經(jīng)濟政策，將必需的。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題測試幾個習語的用法區(qū)別。更不用說是“更不用說”，后面可以接不定式[A]僅舉幾例是“說出幾個名字”; C]不說話后應加的，意思是“更不用說”，后接名詞或動名詞; [D] LETS說是“假定說，譬如說”。
[A]，僅舉幾例
[B]更不用說
[C]不說話
[D]，讓我們說 39，外商撤資和[]南非從世界資本市場在1985年后進一步削弱了其經(jīng)濟實力。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查詞匯的搭配使用知識。排除是“排斥，排除在外”。[Å]位移是“取代;轉移”; [乙]消除是“消滅，消除”; [ð]例外是“例外”。
[A]位移
[B]消除
[C]排除
[D] 40 例外 ，當一些人在對話結[]一起，每個人表達了他的立場組中，由他的立場。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]這是一道詞義辨析題。集群是“群集擁擠?！盵A] PAD是“填塞”; [B] PACK是“塞滿;打包”，[C]擠壓是“擠壓，壓榨。
[A]墊
[B]包
[C]擠
的研究[D]集群
部分Ⅰ架構和 Â 方向： 下面每個下列句子中，有四種選擇標記[A]，[B]，[C]和[D]。選擇一個最能完成句子。范文Ⅰ發(fā)黑括號中對應的字母用鉛筆標記您的答案。（5分） 示例： 我曾經(jīng)去過長城三次[] 1979年 [A] [B]后，[C] [ð]，因為 這句話應該讀，我已經(jīng)去過長城以來的三次1979年，“因此，你應該選擇[D]。 參考答案[A] [B] [C] [ð] 1，社會保障退休計劃是由兩個信托基金，[]可以去明年身無分文。（本題分值：0.5分）
較大的
[A]較大的一個
[B]的較大的
[C]規(guī)模的一次
[D]，其中的 2，無處話在本質上是鋁發(fā)現(xiàn)，由于它總是與其他元素，最常用的氧氣。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題考查動名詞用法知識。BEING 的賓語。
[A]結合
[B]結合
[C]結合
[D]結合 3，安德魯，我父親的弟弟，不會在野餐，[]家庭的失望。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查副詞多的用法，對家庭失望的是“使全家感到失望的是......”，多是副詞，表示程度。
[A]多
[B]
[C]太多
[D]多 4，我會去拜訪他在醫(yī)院一直在所有可能的，但我完全占據(jù)了整個上周（本題分值：0.5分）
已，那是沒有注意連詞是但。
[A]
[B]已
[C]一直
[D] 5，幫助將來自聯(lián)合國，但將是[]附近有什么需要的援助。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
［注釋］本題考查固定詞語搭配。此題前一半是肯定句，“將可以從聯(lián)合國得到幫助”，后一半由BUT連接，表示轉折，顯然是對前半句的否定，只有NOWHERE是否定，所以［C］項正確。
[A]無處不在
[B]的某處
[C]無處
[D]任何地方 ，人口增長的主要原因與其說是出生率的上升[]由于醫(yī)療保健的改善，死亡率下降（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查一固定句型不要這么多... ...，意為“與其說......不如說......”。此句的主要結構是：主要原因.. ISN這么多... ... ...還不如多... AS是固定搭配，意思是“如其......不如說......”。
[A]和
[B]作為
[C]，但
[D] 7，他自稱是一個天文專家，但事實上，他是相當無知的主題[]他知道它是過時和不準確的。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題主要考查主語從句知識。小何知道
[A]小
[B]這么多
[C]是多少
[D]這么少 ，雖然我們感到不滿選舉結果，我們必須成為對賬[]我們的同胞作出的決定（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查名詞與介詞的搭配用法對賬是固定搭配，其中的TO是介詞，后接名詞。
[A]
[B]
[C]
[D] 9，正如電話網(wǎng)絡的價值隨著每個新手機[]系統(tǒng)，所以，原來每個程序的計算機系統(tǒng)增加的價值。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
［注釋］本題考查現(xiàn)在分詞及過去分詞作定語時的區(qū)別。這是測試“WITH+名詞+分詞”的結構，實際上其中的名詞是分詞的邏輯主語，所以判斷用現(xiàn)在分詞，還是過去分詞，要看該名詞與分詞的關系。該名詞能發(fā)出分詞動作的，用現(xiàn)在分詞；反之，用過去分詞。此句中的名詞PHONE不能發(fā)出ADD這一動作，所以要用過去分詞，表示被動。
[A]加入
[B]有加
[C]添加
[D]增值 10，英國英語和美國英語的詞匯和語法之間的差異是如此的瑣碎和少很難[]。 （本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查考生對SO ...就...結構的熟識程度。此句主要結構是...的差異是如此微不足道，只有難以被察覺。測試考生對SO ... AS 被注意到這一不定式的被動式，表示被動。
[A]注意到
[B]要注意
[C]被發(fā)現(xiàn)
[D]注意到 B節(jié) 旅行： 以下的每個句子有四個下劃線部分標記[A]，[B]，[C]和[D]。的句子是不正確的，確定的部分，紀念你的答案Ⅰ發(fā)黑括號中對應的字母用鉛筆（5分） 示例： 許多[ 范文]外國游客[B]的工業(yè)展覽，[C]，他 們看到[D]許多新產品。答案[C]是錯誤的。這句話應該讀，一些外國游客被送往工業(yè)展覽會，在那里他們看到了許多新的產品?！八?，你應該選擇[J]。 參考答案 [A] [B] [C] [D] 11，雖然格林教授■講座通常跑（）[A]（50分鐘），[B]期間，（但沒有）[C]他的學生（曾經(jīng)）[D]反對，因為他們發(fā)現(xiàn)他的演講知識性和趣味性（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查連接手段“問題。但沒有應改為無句首有雖然，后面不與BUT搭配。
[A]
[B]
[C]
[D] 12，（當）[A]陳冠希死了，有人提議，美國人民（關閉）[B]（所有電源）[C]在他們的家園，街道和工廠幾分鐘（榮譽）[D]這位偉人。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查虛擬語氣知識。關閉改為（）打開
[A]
[B]
[C]
[D] 13，他們（指出）[Å]損壞（這）[乙]他們應該（，）[Ç]已經(jīng)被做由最后一個（晚上）[ð]風暴。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查考生對插入語的認知，這應當去掉。他們應該......到最后，是定語從句，修飾的傷害，關系代詞在從句中作主語，他們以為是插入語，所以是多余的。
[A]
[B]
[C]
[D] 14，（因為）[A]最近的事故，我們的父母禁止我和弟弟（游泳）[B]在河中（除非）[C]有人同意（看）[D]超過我們。15很多[A]教師牢牢[B]認為英語是一個最窮的成才[C]科目在高中目前[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查考生對FORBID SB。做某事結構的把握，其中不定式作賓語補足語。從游泳改為游泳。禁止SB.TO做某事。是固定搭配，不用做房屋局局長。
[A]
[B]
[C]
[D] 15，（很多）[A]教師（堅決）[B]認為英語是（最差教）[C]在高中科目（目前）。[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
［注釋］本題考查詞與詞的對應修飾關系，如形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞。POORESTTAUGHT改為MOST POORLYTAUGHT或POORLIESTTAUGHT。POOREST是形容詞，不可修飾過去分詞TAUGHT，所以應當把POOREST改為副詞級。
[A]
[B]
[C]
[D] 16日，通過這種方式有效利用這些昆蟲（聲音）[A]的能力，（籌辦）[B]兩個音（交付）[C]作為一個高利率（呼叫）。 [D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查現(xiàn)在分詞與過去分詞作定語時的區(qū)別。聲音生產改為
[A]
[B]
[C]
[ð] 17，我認為技術人員是（責怪）[Å]為（吹）[乙]的保險絲，但現(xiàn)在我看到（如何）[Ç]我（是）[ð]錯了。（本題分值：0.5分）
誤會我是有許多考生選了[A]項，認為應當用被指責，實際上，總是用是罪魁禍首代替BE TO指責。
[A]
[B]
[C]
[D] 18，對于他（再次當選），[A]什么是必不可少的，是不是他的政策（作品），[B]（但）[C]公眾相信，（）。 D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
［注釋］本題考查省略式的表達問題。IS改為DOES，這兒的DOES與［B］項動詞WORKS相呼應，因為WORKS是行為動詞，所以用DOES來代替，而不用IS。
[A]
[B]
[C]
[D] 19，（至于）[A]我而言，他的政治（）[B]相當保守的（比較）[C]（政治家）[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
［注釋］本題涉及比較結構中被比較對象的一致問題。POLITICIANS改為POLITICIANS。前面的比較對象是POLITICS，后面的比較對象是POLITICIANS，比較對象不一致，顯然是錯的，改成POLITICIANS后，后面省略了POLITICS。
[A]
[B]
[C]
[D] 20，我會說，只要你（去）[A]的東西后，（屬于）[B]給你，誰（被剝奪的人）[C]你有權擁有它（犯罪）[D] （本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題考查時態(tài)問題。屬于改為屬于屬于是表示狀態(tài)的名詞，一般不用進行時態(tài)。
[A]
[B]
[C]
[D] C節(jié) ： 下列句子之下，有四個選擇標記為[A]，[B]，[C]和[D]。選擇一個最能完成句子。發(fā)黑括號中對應的字母用鉛筆標記你的答案在答題卡1上。（10分） 示例： 高速公路關閉在樹林中被發(fā)現(xiàn)失去了車酒糟。 [A]消失了[B]散[C]拋棄[D]拒絕 該句應改為，失去了車酒糟被發(fā)現(xiàn)“因此，你應該選擇[J]。 參考答案[A] [B] [C] [D] 21日，當工人的工會組織，雇主發(fā)現(xiàn)辛辛苦苦打下[ 遺棄在樹林關閉高速公路。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查名詞短語知識，裁員是“解雇”。[B]放下是“留出，把......留待后用”[C] LAY OUT是“安排，擺開“[D]躺下是”放下;制定“。
[A]關閉
[B]一邊
[C]出
[D]下跌 22，應衡量一個國家的財富[]人以及物資的健康和幸福，它可以產生。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題測試介詞短語知識而言是“根據(jù)，按照”[A]符合是“跟......一致，符合”[C]關于帶不是正確搭配; [D]是“依靠，用”通過。
[A]符合
[B]在
[C]方面
[D] 23，他已經(jīng)失敗了我很多次，我不再放置任何[]他承諾什么。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題考查慣用搭配知識。RELIANCE是“信賴，依靠”地方依賴是常用搭配。其余三個詞后面都不能接開。
[A]信仰
[B]的信念
[C]信貸
研究[D]依賴 24，我的學生們找到了這本書[]：它為他們提供了豐富的信息的主題。（本題分值：0.5分）
是“使人受啟發(fā)的”與后面半句意思相符。[B]的困惑是“令人迷惑的”，[C]分心是“分散注意力的”; [D]有趣的是“逗人樂的“。
[A]振聾發(fā)聵
[B]混亂
[C]分心
[D]有趣的 25，還沒有人知道多久，以及如何重視金融體系的顫抖[]下來的經(jīng)濟。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查名詞短語知識。拖累是“拖垮，拖后腿”。[A]放下是“放下降落”，[B]安頓下來是“定居;平靜下來”; d〕擊倒是“擊倒，撞倒”。
[A]放
[B]解決
[C]拖
[D]敲 26，在這個工廠里的機器都不受監(jiān)管，但共同控制的中央電腦系統(tǒng)。（本題分值：0.5分）
是“單獨地”，與后面的共同相呼應。[A]獨立是“獨立地”; [C]無關地是“不顧一切地”; [D]不規(guī)則是“不定期地，不規(guī)則地”。
[A]獨立
[B]個別
[C]無關地
（本題分值：0.5分） [D]不規(guī)則 27，每個化學變化，無論是能量被用于生產變化的結果，或會導致能量是[]中的某種形式。
OFF是“釋放，放出”[B]放出來是“撲滅;生產”[C] SET OFF是“動身開始”; [D]采用UP是“用光，用完”。
[A]關閉
[B]熄
[C]掀起
[D]高達 28，如果商人征稅太多，他們將不再積極努力的結果，稅收收入實際上可能[]。 （本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查詞匯的一般知識。收縮是“減少，下降”。[乙]延遲是“耽擱延期”; [Ç]分散是“散布，分散”; [ð]水槽是“倒下;沉沒”。
[A]收縮
[B]延遲
[C]驅散
[D] 29 片 ，美國公司正在從質量生產制造[]企業(yè)。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
Ç
[注釋]這是一道詞義辨析題。靈活是靈活的，可移動的“[A] MOVEABLE是”可移動的“[B]改變是”變化的“; [D]不同是多樣化的，不同程度的“。
[A]可移動
[B]改變
[C]靈活
[D] 30 不同 ，如果你知道什么麻煩的是，為什么不噸，幫助他們情況如何？（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題主要考查詞匯的用法辨析排除是“糾正，整頓”[A]簡化是“簡單化”; [B]修改是“修改，改動”[C]驗證是“證實，查證”。
[A]簡化
[B]修改
[C]驗證
[D]整頓 31，我不能[]所發(fā)生的蔬菜，新鮮采摘今早（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查名詞短語知識弄清楚是“弄清楚，搞明白”。[B]抽出是“擬訂引出”[C]看出來是“注意，留神”; d〕工作是“算出擬訂”。
[A]弄清楚
[B]抽出
[C]看出來
[D]工作了 32，我很努力說服他加入我們的行列，但我遇到了一臺[]。 （本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查詞匯的慣用搭配及詞義辨析。拒絕是“拒絕”，斷然拒絕是“斷然拒絕”。[A]反對是“不同意，不贊成”; [B]抑制是“斷然拒絕”，不與樓搭配; [D]下降是“謝絕”，也不與樓搭配。
[A]反對
[B]抑制
[C]拒絕
[D] 33 下降 ，由這種材料，我們可以[]數(shù)百你可直接撥打產品。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
“
[注釋]本題考查搭配使用知識。DERIVE是“得到;派生”;與從搭配。[乙]辨別是“認出，辨別”; [Ç]減弱是“減少，縮小”; D] DISPLACE是“代替，置換”。
[A]得出
[B]辨別
[C]減少
[D]取代 34，她顯然沒有做任何工作，雖然她是很好的報酬。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查詞匯的搭配使用知識。意向是“意圖，打算”。[Å]傾向是“傾向”; [乙]雄心是“野心，抱負”; [ð]意愿是“愿意“。
[A]傾向
[B]野心
[C]意向
[D]意愿 35，似乎什么混亂或零散首先可能成為[]第三次（本題分值：0.5分）
有機是“清楚的，有機聯(lián)系的”，是前面混淆或零散的反義詞[A]清潔和可衡量的是“干凈的，有分寸的”，[B]顯著和系統(tǒng)化是“令人注目的，有系統(tǒng)的“[C]純凈和有益健康的是”純凈的，有益于健康的“。
[A]干凈的，可衡量的
[B]顯著和系統(tǒng)化
[C]純凈和衛(wèi)生
[D]清晰和有機 36，民意是，當時 是[]瓊斯先生這樣一個激進的候選人當選。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題測試固定搭配知識。RIPE是“成熟的”[A]合理的是“合理的”，[C]準備是“準備好的”，不與時間搭配; [D]實用是“實際的，可行的”。
[A]合理
[B]成熟
[C]準備
[D]實用 37，哈德森說，他不能殺死一個活的東西，除了[]饑餓。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]本題考查詞義辨析動機是“動機”，可用于動機，饑餓，可譯為“出于饑餓的動機，”或受饑餓所驅使“[A]感覺是“感覺”; [B]的原因是“原因”; [C]目的是“目的”，都不與饑餓搭配。
[A]轟動
[B]原因
[C]目的
[D] 38 動機 ，對于新的國家生存，[]為本國人民享受繁榮，新經(jīng)濟政策，將必需的。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
乙
[注釋]本題測試幾個習語的用法區(qū)別。更不用說是“更不用說”，后面可以接不定式[A]僅舉幾例是“說出幾個名字”; C]不說話后應加的，意思是“更不用說”，后接名詞或動名詞; [D] LETS說是“假定說，譬如說”。
[A]，僅舉幾例
[B]更不用說
[C]不說話
[D]，讓我們說 39，外商撤資和[]南非從世界資本市場在1985年后進一步削弱了其經(jīng)濟實力。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
C
[注釋]本題考查詞匯的搭配使用知識。排除是“排斥，排除在外”。[Å]位移是“取代;轉移”; [乙]消除是“消滅，消除”; [ð]例外是“例外”。
[A]位移
[B]消除
[C]排除
[D] 40 例外 ，當一些人在對話結[]一起，每個人表達了他的立場組中，由他的立場。（本題分值：0.5分）
【正確答案】
D
[注釋]這是一道詞義辨析題。集群是“群集擁擠?！盵A] PAD是“填塞”; [B] PACK是“塞滿;打包”，[C]擠壓是“擠壓，壓榨。
[A]墊
[B]包
[C]擠
的研究[D]集群