1999年考研試題政治(理科)

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這篇關(guān)于1999年考研試題政治(理科),是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
    一、下列每題的選項(xiàng)中,有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將所選項(xiàng)的字母涂黑。(每小題1分,共16分)
    1、觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造的物質(zhì)的東西而已?!边@個(gè)命題表明
    A、 意識(shí)是客觀存在的主觀映象
    B、人腦是意識(shí)的源泉
    C、 觀念的東西和物質(zhì)的東西并沒有本質(zhì)上的區(qū)別
    D、 意識(shí)是人腦中特有的物質(zhì)
    2、在哲學(xué)史中我們可以看到,各種唯心主義派別之間的差異和矛盾,常常有利于唯物主義的發(fā)展,這一事實(shí)說明
    A、矛盾一方克服另一方促使事物發(fā)展
    B、矛盾一方的發(fā)展可以為另一方的發(fā)展提供條件
    C、矛盾雙方中每一方的自身矛盾,可以為另一方的發(fā)展所利用
    D、矛盾雙方的融洽促使事物發(fā)展
    3、生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谏a(chǎn)過程中結(jié)成的
    A、人與自然的關(guān)系
    B、人與人的物質(zhì)利益關(guān)系
    C、管理與被管理的關(guān)系
    D、分工協(xié)作關(guān)系
    4、制約人的行為和動(dòng)機(jī)的根本條件是
    A、傳統(tǒng)意識(shí) B、階級(jí)關(guān)系 C、生產(chǎn)方式 D、政治制度
    5、貨幣能夠執(zhí)行價(jià)值尺度的職能,因?yàn)樨泿?BR>    A、有特殊的使用價(jià)值 B、是商品交換的媒介
    C、自身也有價(jià)值 D、可作為支付手段
    6、產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分
    A、在價(jià)值增值過程中的作用不同
    B、價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同
    C、存在的物質(zhì)形態(tài)不同
    D、在循環(huán)中的職能不同
    7、資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的理論基礎(chǔ)是
    A、在法律面前人人平等 B、抽象的人性論
    C、利己主義 D、私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
    8、新中國成立初期,針對(duì)黨政干部中存在的腐化問題,中國共產(chǎn)黨開展了
    A、三查運(yùn)動(dòng) B、三反運(yùn)動(dòng) C、五反運(yùn)動(dòng) D、四清運(yùn)動(dòng)
    9、鄧小平在中共十二大開幕詞中
    A、深刻概括了社會(huì)主義的本質(zhì) B、鮮明提出了四項(xiàng)基本原則
    C、系統(tǒng)闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論
    D、明確提出了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的命題
    10、建設(shè)有中國特色社會(huì)主義首要的基本理論問題是
    A、正確處理改革、發(fā)展同穩(wěn)定的關(guān)系
    B、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
    C、解放思想、實(shí)事求是
    D、什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義
    11、在我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的應(yīng)該是
    A、計(jì)劃 B、金融 C、市場(chǎng) D、財(cái)政
    12、有中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本,是
    A、在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱 B、 發(fā)展教育和科學(xué)
    C、營(yíng)造良好的文化環(huán)境 D、深化文化體制改革
    13、“一國兩制”構(gòu)想的提出,是從解決
    A、臺(tái)灣問題開始的 B、香港問題開始的
    C、澳門問題開始的 D、香港和澳門問題開始的
    14、在九屆全國人大一次會(huì)議舉行的記者招待會(huì)上,朱容積總理提出本屆政府的任務(wù)是
    A、建立現(xiàn)代企業(yè)制度 B、政府機(jī)構(gòu)改革
    C、抑制通貨膨脹 D、科教興國
    15、1998年5月,連續(xù)進(jìn)行核試驗(yàn),引發(fā)地區(qū)性和軍備競(jìng)賽的國家是
    A、阿富汗 B、巴基斯坦 C、印度 D、伊拉克
    16、1998年5月,歐盟特別首腦會(huì)議確定歐洲十一個(gè)國家為歐元?jiǎng)?chuàng)始國。下列選項(xiàng)中不屬于創(chuàng)始國的是
    A、德國 B、法國 C、意大利 D、英國
    二、下列每題的選項(xiàng)中,至少有一向是符合題意的。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將所選項(xiàng)的字母涂黑。少選、多選、錯(cuò)選,該題不得分。(每小題2分,共24分)
    17、形而上學(xué)否定關(guān)主張
    A、事物的自我否定
    B、外在力量對(duì)事物存在性的消滅
    C、包含肯定的否定
    D、主觀、任意的否定
    E、抽象的否定
    18、在下列社會(huì)現(xiàn)象中,屬于上層建筑的有
    A、生產(chǎn)資料所有制形式 B、政治法律制度
    C、國家政權(quán) D、社會(huì)意識(shí)形態(tài) E、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣
    19、IBM公司制造的“深藍(lán)”計(jì)算機(jī)戰(zhàn)勝了世界國際象棋大師卡斯帕羅夫。這一事實(shí)表明
    A、電腦具有比人腦更高級(jí)的運(yùn)動(dòng)形式
    B、電腦是人腦的延伸,是人類擴(kuò)展自己智力的工具
    C、人腦的運(yùn)動(dòng)與電腦一樣,歸根到底是電子等物質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)
    D、電腦是物化了的人的意識(shí),電腦戰(zhàn)勝人腦,實(shí)質(zhì)上是人類自己戰(zhàn)勝自己
    E、電腦和機(jī)器人也能進(jìn)行某些實(shí)踐活動(dòng)
    20、第二次世界大戰(zhàn)后,壟斷發(fā)展的新現(xiàn)象有
    A、壟斷資本跨部門發(fā)展
    B、大型企業(yè)間的聯(lián)合與兼并加劇
    C、私人壟斷加速向國家壟斷轉(zhuǎn)變
    D、壟斷取代了競(jìng)爭(zhēng)
    E、跨國公司成為壟斷組織的主要形式
    21、提高資本周轉(zhuǎn)速度給資本所有者帶來的好處有
    A、提高剩余價(jià)值率
    B、 增加年剩余價(jià)值額
    C、 節(jié)省預(yù)付資本
    D、提高資本有機(jī)構(gòu)成
    E、提高機(jī)器設(shè)備利用率
    22、無產(chǎn)階級(jí)專政在不同的國家有不同的形式。中國的人民民主專政實(shí)質(zhì)是無產(chǎn)階級(jí)專政,這是因?yàn)槿嗣衩裰鲗U?BR>    A、領(lǐng)導(dǎo)力量是工人階級(jí)
    B、歷史使命是建設(shè)社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義
    C、 政體是多黨合作制度
    D、 國家結(jié)構(gòu)是單一制
    E、階級(jí)基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟
    23、在20世紀(jì)初的中國,積極宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想的主要任務(wù)有
    A、孫中山 B、譚嗣同 C、鄒容 D、陳天華 E、章炳麟
    24、毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中
    A、批駁了亡國論和速勝論
    B、分析了中日雙方相互矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn)
    C、提出了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針
    D、科學(xué)預(yù)見了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的三個(gè)階段
    E、闡發(fā)了兵民是勝利之本的思想
    25、新三民主義與舊三民主義相比較,其發(fā)展表現(xiàn)在
    A、突出了反對(duì)帝國主義的內(nèi)容
    B、強(qiáng)調(diào)了民主權(quán)利應(yīng)為“一般平民所共有”
    C、確立了“平均地權(quán)”、“節(jié)制資本”兩大原則
    D、與中國共產(chǎn)黨的民主革命綱領(lǐng)完全相同
    E、與聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策相聯(lián)系
    26、開放搞活國有小型企業(yè)的形式有
    A、改組 B、聯(lián)合、兼并 C、出售 D、租賃、承包經(jīng)營(yíng)
    E、股份合作制
    27、當(dāng)前和今后一段時(shí)間,我國政治體制改革的主要任務(wù)是
    A、發(fā)展民主 B、加強(qiáng)法制 C、實(shí)行政企分開、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)
    D、完善民主監(jiān)督制度 E、維護(hù)安定團(tuán)結(jié)
    28、江澤民同志精辟闡述了“萬眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強(qiáng)拚搏,堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的“九八抗洪精神”。這種精神是
    A、愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神的大發(fā)揚(yáng)
    B、社會(huì)主義精神文明的大發(fā)揚(yáng)
    C、我們黨和軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的打發(fā)揚(yáng)
    D、中華民族的民族精神在當(dāng)代中國的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展
    E、我國人民的寶貴精神財(cái)富
    三、簡(jiǎn)答題(5分) 將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。
    29、簡(jiǎn)述20年來我國農(nóng)村的根本性改革及其偉大意義
    四、辨析題(共3題,每題5分,共15分)要求對(duì)所給命題和觀點(diǎn)進(jìn)行辨別、分析,觀點(diǎn)正確,言之成理。將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。
    30、流動(dòng)資本是指在生產(chǎn)過程中其價(jià)值發(fā)生增值的資本。
    31、“金錢是政治的母乳”。
    32、中華人民共和國成立后,我國社會(huì)的主要矛盾是資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的矛盾。
    五、論述題(共2題,每題10分,共20分)要求論述緊扣題意,合乎邏輯,將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。
    33、為什么實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)?堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于我國深化改革有何現(xiàn)實(shí)意義。
    34、 試述依法治國的必要性極其重要意義。
    六、材料題(共2題,每題10分,共20分) 結(jié)合所學(xué)知識(shí)或原理分析材料并回答問題。將答案寫在答題紙相應(yīng)位置上。
    35、下面是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有關(guān)黨的土地政策的一組材料:
    材料1
    沒收一切土地歸蘇維埃政府所有,分配農(nóng)民個(gè)別耕種。 一切土地,經(jīng)蘇維埃政府沒收并分配后,禁止買賣。 分配土地后,除老幼疾病沒有耕種能力及服務(wù)與公眾勤務(wù)這以外,其余的人必須強(qiáng)制勞動(dòng)。 以人口為標(biāo)準(zhǔn)分配土地,男女老幼平均分配。 以鄉(xiāng)為單位分配土地。
    摘自1928年12月《井岡山土地法》
    材料2
    沒收一切公共土地極地主階級(jí)的土地歸興國工農(nóng)兵代表會(huì)議政府所有,分給無田地極少田地農(nóng)民耕種使用。 一切公共土地極地主階級(jí)的土地,經(jīng)工農(nóng)兵政府沒收并分配后,禁止買賣。 以人口為標(biāo)準(zhǔn)分配土地,男女老幼平均分配。 以鄉(xiāng)為單位分配土地。
    摘自1929年4月 《興國土地法》
    材料3
    省蘇(維埃政府)應(yīng)該通令各地各級(jí)政府,要求各地政府錄令布告,推促農(nóng)民耕種,在令上要說明過去分好了田即算分定,得田的人,即由他管所分得的田,這天由他私有,別人不得侵犯。以后一家的田,一家定業(yè),生的不補(bǔ),死的不退,租界買賣,由他自主。田中出產(chǎn),除交土地稅于政府外,均歸農(nóng)民所有。吃不完的,任憑自由出賣,得了錢來供給零用,用不完的由他儲(chǔ)蓄起來,活該天敵,或經(jīng)營(yíng)商業(yè),政府不得借詞罰款,民眾團(tuán)體也不得勒捐。農(nóng)民一家缺少勞動(dòng)力耕田不完,或全無勞力一點(diǎn)不能自更的,準(zhǔn)許出租。租完多少,以兩不吃虧為原則,由各處議定。
    摘自1931年2月毛澤東《關(guān)于加強(qiáng)春耕工作的意見》
    請(qǐng)回答:
    1、材料1(《井岡山土地法》)的頒布有何意義?條文中尚有哪些不適合當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村實(shí)際的政策規(guī)定?(3分)
    2、比較材料2與材料1,土地政策有什么原則的修正?為什么做這樣的修正?(2分)
    3、比較材料3與材料1,土地政策又有哪些原則的修正?為什么做這樣的修正?(3分)
    4、從上述土地政策的調(diào)整中可以獲得什么教益?(2分)
    36、下面是有關(guān)科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一組材料:
    材料1
    荷蘭花卉出口占全球花卉出口的65%。但荷蘭的氣候并不好,土地資源也不足。荷蘭人講話會(huì)種在特殊溫室的水中,水中加有可以重復(fù)使用的肥料和殺蟲劑。這種溫室培養(yǎng)技術(shù),不但使荷蘭可以終年種花,還可以解決密集種植所造成的殺蟲劑、除草劑、肥料等污染土壤和地下水的問題,提高花卉的質(zhì)量。
    摘自1997年10月15日 《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家,20世紀(jì)以來國民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步因素的比重,在本世紀(jì)初僅占5%_20%;到50_60年代上升為50%左右,到80年代則高達(dá)60%_80%,有些生產(chǎn)部門如電子工業(yè)則高達(dá)90%以上。 20世紀(jì)以來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生產(chǎn)過程機(jī)械化、自動(dòng)化程度的提高,體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)的比例,在機(jī)械化初級(jí)階段是9:1,在中等機(jī)械化階段是6:4,在自動(dòng)化條件下是1:9。
    摘自1994年12月24日《文匯報(bào)》
    材料2
    在我國所有工業(yè)企業(yè)設(shè)備中,進(jìn)1/5已經(jīng)老化,國有工業(yè)中設(shè)備的老化率已達(dá)25%,超期服役率為39%。我國技術(shù)結(jié)構(gòu)中,低層次技術(shù)所占比重高達(dá)80%。 在鋼鐵行業(yè),世界上大多數(shù)國家已經(jīng)淘汰的平爐煉鋼工業(yè),在我國仍占有15%的比重。全國有1/4的紡織機(jī)械設(shè)備需要淘汰,居于80年代國際先進(jìn)水平的不到40%。
    摘自《知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼喚中國》第268頁
    1996年、我國國民生產(chǎn)總值排世界第七位,而科技國際競(jìng)爭(zhēng)力卻排世界第28位。90年代初,我國每萬美元國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗為美國的3倍,日本的9倍。 發(fā)達(dá)國家均已普及了10_12年的教育,我國目前普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率為65%;發(fā)達(dá)國家研究與開發(fā)人員的主題是博士生,我國目前仍以本科生為主,研究生僅占三分之一;發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的技術(shù)貢獻(xiàn)率為60%至80%。我國近期才達(dá)到35%。據(jù)國際管理開發(fā)研究所1997年度國際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告統(tǒng)計(jì)結(jié)果,我國科學(xué)教育狀況在46個(gè)對(duì)比國中排名第34位。教育體制滿足國家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的程度排名第40位。
    摘自1998年7月16日《中國教育報(bào)》
    材料3
    “信息經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)不是一個(gè)抽象的概念,而是一支強(qiáng)大的力量,因?yàn)樗颜既驀鴥?nèi)生產(chǎn)總值的百分之六。……國際數(shù)據(jù)集團(tuán)總裁麥戈認(rèn)為,中國可望在2008年成為全球的信息技術(shù)市場(chǎng)。
    摘自1998年10月11日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》
    世界銀行的一份研究報(bào)告指出,新興工業(yè)化國家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率,在工業(yè)化初期,約58%歸功于較高的小學(xué)入學(xué)率,約35%歸功于有形投資,中學(xué)入學(xué)率的作用居第三位。據(jù)國外教育專家分析,在傳統(tǒng)工業(yè)中,小學(xué)水平的數(shù)量工作占66%,中學(xué)水平的占4%至8%,只有1%至2%受過大學(xué)教育;而在現(xiàn)代工業(yè)中,中學(xué)水平要占60%,受過大學(xué)教育的工廠技術(shù)人員占勞動(dòng)者的比例達(dá)到20%至40%。
    摘自1998年7月16日《中國教育報(bào)》
    聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存》指出:多少世紀(jì)以來,特別在發(fā)動(dòng)產(chǎn)業(yè)革命的歐洲國家,教育的發(fā)展一般是在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之后發(fā)生的?,F(xiàn)在,教育在全世界的發(fā)展正傾向先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這在人類歷大概還是第一次。
    摘自1998年7月16日《中國教育報(bào)》
    請(qǐng)回答:
    1、根據(jù)材料1,說明現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的特點(diǎn)。(4分)
    2、根據(jù)材料2,說明我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與世界先進(jìn)水平之間的差距表現(xiàn)在哪些方面。(2分)
    3、根據(jù)材料1-3,說明未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展所應(yīng)采取的戰(zhàn)略。(4分)