工作計劃頻道為大家整理了《新2013年小學(xué)學(xué)校工作計劃范文參考》，供大家學(xué)習(xí)參考。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民;以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵;以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育機關(guān)報特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。
二、具體工作：
（一）德育工作
學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責(zé)，健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。
3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。
4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。
5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。
6、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。
7、加強學(xué)生的心理健康教育，增強學(xué)生的自信心。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。
（二）以“十百千工程”為突破口，加強教師隊伍建設(shè)
1、師德建設(shè)
加強和改進(jìn)師德建設(shè)。繼續(xù)開展師德教育活動，貫徹落實縣局提出的“教師用語十提倡”、“教師行為十不準(zhǔn)”、“師德行為規(guī)范二十條”，進(jìn)一步完善師德考核辦法，規(guī)范考核程序，加大考核力度。堅持實行師德建設(shè)一票否決制。通過師德教育，使全校教師建立良好的師德師風(fēng)，堅決制止有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等不良行為。
2、教師培訓(xùn)
按照“分層培養(yǎng)、逐級提升”的原則，切實做好“十百千工程”的落實工作，加強長及教干的培訓(xùn)、考核力度，提高校長駕馭學(xué)校的能力，采取走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，切實解決教干管理思想陳舊、管理不到位和部分教干在其位不能謀其政的問題；積極推進(jìn)從事制度改革，完善教師職務(wù)聘任制，強化教師崗位管理，逐步建立教師能進(jìn)能出的機制。
切實加強、骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)工作，提高中小學(xué)專任教師的教學(xué)水平，全面提高教師的整體素質(zhì)。大力實施工程，充分利用、教學(xué)能手和教學(xué)新秀的影響力，不斷提高教師教學(xué)水平，制訂“青年教師成長計劃”，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)全面提升。
（三）、以“云平臺建設(shè)”和“三通工程建設(shè)”為契機，不斷推進(jìn)教育工作的現(xiàn)代化水平
堅持“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)實施、高平臺發(fā)展”工作思路，實施信息裝備提升工程，不斷加大升級改造力度，繼續(xù)做好教師的信息化水平的培訓(xùn)工作，提高廣大教師創(chuàng)新能力，讓每一名教師都能熟練運用平臺進(jìn)行教學(xué)，提高教育學(xué)水平。不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)連接的速度，逐步實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，落實“交互式班班通”，繼續(xù)做好小學(xué)學(xué)生空間建設(shè)工作，基本實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。
（四）教學(xué)工作
嚴(yán)格落實《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展”的教學(xué)思想。一抓有效備課，二抓有效上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行常規(guī)聽課，教師之間互相聽課，聽課后及時和上課教師交換意見，檢查其教案并將其建議附在該教師的教案上。
優(yōu)化教師教學(xué)行為，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式。教學(xué)常規(guī)管理趨向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，提高管理的層次，擴大教學(xué)資源、信息庫的范圍。進(jìn)一步加強愛國主義教育、生命教育、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合研究，開展學(xué)生學(xué)法研究。積極開展探究型課程學(xué)習(xí)，通過過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，綜合教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全鎮(zhèn)上游水平。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
新學(xué)年開始，所有的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間一律用來學(xué)習(xí)新課堂理念，一定要給教師洗好腦，讓教師從思想上接受“課堂是學(xué)生的”這一理念。帶領(lǐng)骨干教師到外地學(xué)校學(xué)習(xí)，感受他們的“新課堂”。
2、立即行動，試點先行。
我校將以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以“把課堂還給學(xué)生”為理念，帶動我校課堂教學(xué)改革工作的全面開展。在探索過程中，我們將學(xué)習(xí)他校理念，而不照抄照搬，學(xué)習(xí)其本質(zhì)，而不盲目崇拜。要學(xué)習(xí)其改革精神，結(jié)合我校實際，形成自己的課堂教學(xué)模式。沒有參加試點的教師要在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力上下功夫，課堂上教師少講，學(xué)生多說、多練，為深化課堂改革打好基礎(chǔ)。
3、為保證課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行，學(xué)校將制定新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，促使所有的教師得向“新課改”靠攏，也使得首先“試點”的教師得到實惠。
4、把科技教育作為實施素質(zhì)教育和形成學(xué)校辦學(xué)特色的有效載體，根據(jù)學(xué)校科技活動已有的基礎(chǔ)，確立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)變能力為目標(biāo)，繼續(xù)以“智力七巧板”為主線，在學(xué)生中普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)精神，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的樂趣。
5、要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。
(1)、強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、班級層層負(fù)責(zé)，強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實。
(2)、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們在加強“四要”(要具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動記載)的同時，要落實“評課”、“議課”制度。平時要求每一位包教的教干還必須參與備課組活動，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究。每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時，在備課組自評、成果展示的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀備課組。
(3)、強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)，倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點評等等。
(4)、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上。把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上。把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上。把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上。把考(作業(yè)、測試)的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實四精、四點。(備課精、講課精、批改作業(yè)精;難點、重點、指導(dǎo)點(落實)、能力點(發(fā)展))。④要運用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課。
(5)、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。
(6)、教科室要根據(jù)課程要求，要強化科研分工負(fù)責(zé)的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研能力，定期開展活動，在教學(xué)實踐中出成果。
(7)、要探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。
（五）、安全與綜治工作
全面完成與教育局簽訂的安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀的各項工作任務(wù)，強化制度建設(shè)，提高安全工作的管理水平，堅持“安全為天，細(xì)節(jié)決定成敗”的工作原則，落實安全工作“一崗三責(zé)”制。采取有力措施，堅決杜絕重大突發(fā)安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保師生安全，加強培訓(xùn)工作，提高管理水平；加強隱患排查，消除安全事故；加強宣傳工作力度，營造良好的安全氛圍。做好校車的管理工作，確保學(xué)生的乘車安全，配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。繼續(xù)推進(jìn)平安學(xué)校建設(shè)，重點抓實下列三項工作：
（1）校園安全保衛(wèi)。定期檢查校舍、活動設(shè)施、實驗器材等，及時消除安全隱患，建立檢查記錄臺帳；加強門衛(wèi)的晚間管理，通過監(jiān)控設(shè)施、門衛(wèi)檢查、保安巡視等方式，確保校園安全。
（2）師生活動安全。制定詳盡的師生校內(nèi)外活動的安全措施和緊急預(yù)案，嚴(yán)格課間教師值班制度，加強校園巡視，積極預(yù)防；加強師生交通安全教育；加強學(xué)生節(jié)假日在家或外出活動的安全教育。進(jìn)行學(xué)生應(yīng)急疏散的演練。
（3）飲食飲水安全。嚴(yán)格管理，實行問責(zé)制；專人負(fù)責(zé)學(xué)生飲用水，確保學(xué)生飲用水衛(wèi)生及安全。
（4）全方位關(guān)心教師，特別是提高教師們的“健康”意識，以出操及其它運動促教師的身體健康，以座談與娛樂活動促教師的心理健康，讓大家以更加飽滿的熱情迎接每一天的教育工作。面對新的形勢，新的任務(wù)，我們堅信在教育局和各級政府的關(guān)心、支持下，在全體師生的共同努力下，一定能全面完成工作目標(biāo)，共創(chuàng)教育事業(yè)新的輝煌！
（六）、建立健全義務(wù)教育控制輟學(xué)工作制度和機制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
依法組織適齡少年兒童入學(xué)，繼續(xù)實行控制輟學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格落實學(xué)生全員全過程交接制度，確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。關(guān)注并做好農(nóng)村留守兒童入學(xué)問題。嚴(yán)格控制義務(wù)教育學(xué)校班額。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足課程、開齊課時；建立科學(xué)的評價監(jiān)管體系，引導(dǎo)學(xué)校樹立全面的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
（七）體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
以積極開展陽光體育運動、加強衛(wèi)生習(xí)慣教育、以開展小樂器進(jìn)課堂為重點，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在實施素質(zhì)教育中的重要作用。不斷促進(jìn)全體學(xué)生體質(zhì)健康水平、身心健康水平和藝術(shù)修養(yǎng)水平的不斷提高。
1、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。
2、強化食品安全和常見病、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操；按要求開齊健康教育課程。
3、積極開展“小樂器進(jìn)課堂”教學(xué)活動。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有美好的童年，給學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。為了加強領(lǐng)導(dǎo)，我們將成立以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、為副組長，主要音樂教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確細(xì)致。并對學(xué)生進(jìn)行考評、教師進(jìn)行考核。
為了加強管理，落實到位，我們將制定“課堂培訓(xùn)規(guī)則、藝術(shù)特色活動制度、輔導(dǎo)安全管理規(guī)定、分散自我練習(xí)制度、輔導(dǎo)管理教師考核制度”等來保證活動的有效開展。
（八）工會工作。
堅持科學(xué)發(fā)展觀，履行工會職責(zé)，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個中，結(jié)合我校工作實際，在全校開展“爭做學(xué)習(xí)型教師”活動，開展師德師風(fēng)教育活動，發(fā)揮工會的職能作用，維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益。積極開展群眾性文體活動，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時俱進(jìn)，為臥牛石教育的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。
（九）總務(wù)后勤工作。樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。