以下是為大家整理的關于新六年級語文句子訓練的文章，供大家學習參考！
六年級語文句子訓練
(完卷時間：60分鐘)
小學 年 班 姓名 等級
一、看拼音寫句子。
1、dōngtiān mài gài sān céng bèi,lái nián zhěn zhe mán tou shuì.
2、xué rú nì shuǐ xíng zhōu,bù jìn zé tuì.
二、給下面的句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空，并選其中兩對關聯(lián)詞造句。
因為……所以…… 不管……都…… 既然……就……
雖然……但是…… 如果……就…… 寧可……也……
1、()明天下雨，我們()改天去郊游。
2、邱少云烈士()犧牲了，()他永遠活在我們心中。
3、小英雄雨來()犧牲自己，()不泄露秘密。
4、()我們是中國人，()我們愛中國。
5、()刮風下雨，他()不怕。
6、()來了，大家()應該坐下來談一談。
造句：
三、在橫線上寫出十一冊中你喜歡的一句話，并說說理由。
句子：
理由：
五、按要求改改寫句子。
1、改為反問句。
①、邱少云的精神永遠留在我心中。
②、這樣偉大的總理，你們不會見過的。
2、改為陳述句。
①、這怎么忍受得了呢?
②、樹上畫了五只鳥，這不就是我的名字嗎?
3、改為轉述句。
①、他摸了摸嘴角，好像回味似的說：“我吃過了。”
②、媽媽對我說：“我要去上班了，你在家好好復習功課。”
4、改為“把”字句和“被”字句。
①、我打破了玻璃瓶。
“把”字句：
“被”字句：
②、悅耳的歌聲吸引了全班同學。
“把”字句：
“被”字句：
5、改為感嘆句。
張海迪姐姐勤奮學習的事跡很感人。
六、選擇題：
1、下列句子沒有病句的一句是： ( )
A、這次考試，同學們要認真答卷，充分發(fā)揮自己的水平。
B、語文老師繪聲繪色地經(jīng)常向我們介紹小說新作。
C、通過主題會，激發(fā)了我們熱愛祖國的感情。
D 、課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。
2、下面括號填入哪一項恰當?
她已經(jīng)年過五十，對于演員，年齡是大了些，可是( )
A、只要聽她唱，就會覺得她并不年輕。
B、只要聽她唱，才會發(fā)現(xiàn)她還很年輕。
C、只要聽她唱，就會發(fā)現(xiàn)她還很年輕。
D、只要聽她唱，就會覺得她還很年輕。
3、使用修辭手法判斷正確的一項是( )
①、一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。
②、桂子花開，十里飄香。
③、我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
④、天空中的星星快活地眨著眼睛。
A、排比 夸張 比喻 擬人 B、擬人 比喻 夸張 排比
C、擬人 夸張 比喻 排比 D、排比 擬人 夸張 比喻
4、下面句子意思完全相同的是( )組。
A、我完全不同意他的意見。 B、工廠的兩個工程師參加了座談會。
我不完全同意他的意見?！ 蓚€工廠的工程師參加了座談會。
C、這件事越難做我越想做?！ 、無論上什么課我發(fā)言都很踴躍。
這件事我越想越覺得難做?！ ∥覠o論上什么課發(fā)言都很踴躍。
七、按要求寫句子。
1、把句子寫得更生動。
①、我來到了家鄉(xiāng)的小河邊， 。(比喻)
②、如茵的小草 我們的雙腳，踩上去舒服極了。(擬人)
2、用以下兩個詞語分別寫一個句子。
①、瀏覽 胸有成竹
②、簡樸 打扮
3、按要求寫出名言警句、詩句或俗語。
①、有關珍惜時間：
②、有關讀書好處：
③、歌頌母愛：
④、歌頌友誼：
4、寫出你喜歡的一個歇后語，再用它寫個句子。
5、春節(jié)快到了，你準備選哪些春聯(lián)貼在家門口呢?至少兩副。
6、縮句。
①、我們的母校在每個同學的眼中的確是個成長的樂園。
②、太陽只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
7、擴句。
①、 春天 來到了 校園。
②、 老奶奶 走進 房屋。
八、修改病句。(在原句上修改)
①、敵人基本上全部被我們殲滅了。
②、春天來了，各種花草競相開放。
③、皇帝經(jīng)常讓他給寺廟新蓋的作畫。
④、如果畫上眼睛，龍所以會飛走的。
⑤、清晨，陽光從東方慢慢升起。
⑥、北京的秋天是個美麗的地方。
六年級語文句子訓練
(完卷時間：60分鐘)
小學 年 班 姓名 等級
一、看拼音寫句子。
1、dōngtiān mài gài sān céng bèi,lái nián zhěn zhe mán tou shuì.
2、xué rú nì shuǐ xíng zhōu,bù jìn zé tuì.
二、給下面的句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空，并選其中兩對關聯(lián)詞造句。
因為……所以…… 不管……都…… 既然……就……
雖然……但是…… 如果……就…… 寧可……也……
1、()明天下雨，我們()改天去郊游。
2、邱少云烈士()犧牲了，()他永遠活在我們心中。
3、小英雄雨來()犧牲自己，()不泄露秘密。
4、()我們是中國人，()我們愛中國。
5、()刮風下雨，他()不怕。
6、()來了，大家()應該坐下來談一談。
造句：
三、在橫線上寫出十一冊中你喜歡的一句話，并說說理由。
句子：
理由：
五、按要求改改寫句子。
1、改為反問句。
①、邱少云的精神永遠留在我心中。
②、這樣偉大的總理，你們不會見過的。
2、改為陳述句。
①、這怎么忍受得了呢?
②、樹上畫了五只鳥，這不就是我的名字嗎?
3、改為轉述句。
①、他摸了摸嘴角，好像回味似的說：“我吃過了。”
②、媽媽對我說：“我要去上班了，你在家好好復習功課。”
4、改為“把”字句和“被”字句。
①、我打破了玻璃瓶。
“把”字句：
“被”字句：
②、悅耳的歌聲吸引了全班同學。
“把”字句：
“被”字句：
5、改為感嘆句。
張海迪姐姐勤奮學習的事跡很感人。
六、選擇題：
1、下列句子沒有病句的一句是： ( )
A、這次考試，同學們要認真答卷，充分發(fā)揮自己的水平。
B、語文老師繪聲繪色地經(jīng)常向我們介紹小說新作。
C、通過主題會，激發(fā)了我們熱愛祖國的感情。
D 、課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。
2、下面括號填入哪一項恰當?
她已經(jīng)年過五十，對于演員，年齡是大了些，可是( )
A、只要聽她唱，就會覺得她并不年輕。
B、只要聽她唱，才會發(fā)現(xiàn)她還很年輕。
C、只要聽她唱，就會發(fā)現(xiàn)她還很年輕。
D、只要聽她唱，就會覺得她還很年輕。
3、使用修辭手法判斷正確的一項是( )
①、一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。
②、桂子花開，十里飄香。
③、我的心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
④、天空中的星星快活地眨著眼睛。
A、排比 夸張 比喻 擬人 B、擬人 比喻 夸張 排比
C、擬人 夸張 比喻 排比 D、排比 擬人 夸張 比喻
4、下面句子意思完全相同的是( )組。
A、我完全不同意他的意見。 B、工廠的兩個工程師參加了座談會。
我不完全同意他的意見?！ 蓚€工廠的工程師參加了座談會。
C、這件事越難做我越想做?！ 、無論上什么課我發(fā)言都很踴躍。
這件事我越想越覺得難做?！ ∥覠o論上什么課發(fā)言都很踴躍。
七、按要求寫句子。
1、把句子寫得更生動。
①、我來到了家鄉(xiāng)的小河邊， 。(比喻)
②、如茵的小草 我們的雙腳，踩上去舒服極了。(擬人)
2、用以下兩個詞語分別寫一個句子。
①、瀏覽 胸有成竹
②、簡樸 打扮
3、按要求寫出名言警句、詩句或俗語。
①、有關珍惜時間：
②、有關讀書好處：
③、歌頌母愛：
④、歌頌友誼：
4、寫出你喜歡的一個歇后語，再用它寫個句子。
5、春節(jié)快到了，你準備選哪些春聯(lián)貼在家門口呢?至少兩副。
6、縮句。
①、我們的母校在每個同學的眼中的確是個成長的樂園。
②、太陽只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
7、擴句。
①、 春天 來到了 校園。
②、 老奶奶 走進 房屋。
八、修改病句。(在原句上修改)
①、敵人基本上全部被我們殲滅了。
②、春天來了，各種花草競相開放。
③、皇帝經(jīng)常讓他給寺廟新蓋的作畫。
④、如果畫上眼睛，龍所以會飛走的。
⑤、清晨，陽光從東方慢慢升起。
⑥、北京的秋天是個美麗的地方。