以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文五年級模擬考試試卷的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、看拼音寫詞語。(12%)
biān cè chōu chù tuǒ tiē wū yè ān rán wú yàn?
( )( ) ( ) ( ) ( )
yào shi zhèn hàn ?é bì fèn? xì kuài zhì rén kǒu
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音。(2%)
押解(jiě jiè)翁媼(ǎo wēn) 寬恕(shù sù) 白熾燈(zhì chì)
三、細心改錯。(6%)
1、給下列詞語找出錯別字。(2%)
兇相必露( ) 談笑風(fēng)聲( ) 迫不急待( ) 挺而走險( )
2、劃出下列句子中的錯別字，把正確的寫在括號里。(4%)
(1)、小明肯切地對老師說：“在讓我試吧?！?( )( )
(2)、我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該做到尊敬老師，尊守學(xué)校的各項紀律。( )( )
(3)、目賭了剛才感人的一暮，我不由得發(fā)出感慨：我們的市民素質(zhì)確實在不斷地提高。 ( )( )
(4)琳琳是個十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。 ( )( )
四、句子練習(xí)。(10%)
1、例：小溪里的水清得很，清得可以看見溪底的沙石。
這座山可真高， 。
2、這對任何人來說都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問句形式)
3、爸爸媽媽常嚴厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞)
4、例(1)天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
5、改病句：下雨前，我們都可以聽到耀眼的閃電和雷聲。
五、積累填空。(9%)
1、每次走進考場，我的心情都……請你用兩成語來形容：( )、 ( )
2、“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個故事，請你也寫出幾個這樣的成語( )、( )、( )。
3、小音學(xué)習(xí)總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。老師把他叫到辦公室嚴肅地對他說：( )。(用上有教育意義的成語典故或諺語)
4、寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子需要的。這真是____________________ 。(填一句歇后語)
5、在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空(20%)
1、祖國( )了綠色的大門，給孩子一片( )去吧，去呼吸山水間( )，去吧，去打開( )。(2%)
2、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的( );也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往( )、( );也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往( )。(2%)
3、“滴水穿石”“持之以恒”“堅持不懈”這些成語讓你想到我們在書上接觸到的哪些獲得成功的人物形象( ) 、( )等。(1%)
4、社會和大自然是一本書，一本無字書，所以說，“行萬里路，( )。”本學(xué)期我們欣賞了( )的黃果樹瀑布，游覽了( )的莫高窟，發(fā)現(xiàn)了( )的變色龍。(2%)
5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。(4%)
6、在第2xx屆奧運會上，中國運動員取得了前所未有的成績，請用三個成語形容你的心情： 、 、 ，第2xx屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設(shè)計一條宣傳用語：(不超過20個字：
)(2.5%)
7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是__________送給孟浩然的詩，詩中表達___________________________________________。詩中能表達這種情感的詩句是__________________________，______________________________。這是一首家喻戶曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________________。(3.5%)
8、本學(xué)期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發(fā)。請你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話，表達你的體會。(3%)
(1)《艾滋病小斗士》__________________________________________________
(2)《厄運打不垮的信念》_____________________________________________
(3)《 》_______________________________________________
七、關(guān)注生活，活用語文。(4分)
1、某公司用四個讀音相同的字作為公司的公約，激勵全體員工努力創(chuàng)建良好的公司形象，請寫出空余的三個字：秩序安定突出一個“靜”字;環(huán)境整潔突出一個“( )”字;文明禮貌突出一個“( )”字;力爭上游突出一個“( )”字。
2、校園里幾處花圃，被同學(xué)們地踩出了許多“小道”，請你設(shè)計一條公益用語，巧妙地勸說那些破壞綠化的同學(xué)： 。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(12%)
1、讀短文，從文中找出下列詞語的近義詞。(2%)
猶豫( ) 恰巧( ) 自由( )
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2%)
(1)撕心裂肺――
(2)匪夷所思――
3、認真讀一讀第二自然段，想一想：“我”是怎樣想教授表達自己的想法的?請你替作者寫一段話，注意加好標點。(2%)
我對教授說
4、讀第5自然段，你從描寫教授的語言和神態(tài)的內(nèi)容中體會到了什么?(至少兩點)(2%)
5、回答問題。(4%)
(1)為什么作者把她經(jīng)歷的這場考試說成是特殊的考試?
(2)讀了這篇短文，你有怎樣的感想?
九、作文(25%)
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什么樣的經(jīng)歷?請你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經(jīng)過。題目自擬。
一、看拼音寫詞語。(12%)
biān cè chōu chù tuǒ tiē wū yè ān rán wú yàn?
( )( ) ( ) ( ) ( )
yào shi zhèn hàn ?é bì fèn? xì kuài zhì rén kǒu
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音。(2%)
押解(jiě jiè)翁媼(ǎo wēn) 寬恕(shù sù) 白熾燈(zhì chì)
三、細心改錯。(6%)
1、給下列詞語找出錯別字。(2%)
兇相必露( ) 談笑風(fēng)聲( ) 迫不急待( ) 挺而走險( )
2、劃出下列句子中的錯別字，把正確的寫在括號里。(4%)
(1)、小明肯切地對老師說：“在讓我試吧?！?( )( )
(2)、我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該做到尊敬老師，尊守學(xué)校的各項紀律。( )( )
(3)、目賭了剛才感人的一暮，我不由得發(fā)出感慨：我們的市民素質(zhì)確實在不斷地提高。 ( )( )
(4)琳琳是個十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。 ( )( )
四、句子練習(xí)。(10%)
1、例：小溪里的水清得很，清得可以看見溪底的沙石。
這座山可真高， 。
2、這對任何人來說都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問句形式)
3、爸爸媽媽常嚴厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞)
4、例(1)天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
5、改病句：下雨前，我們都可以聽到耀眼的閃電和雷聲。
五、積累填空。(9%)
1、每次走進考場，我的心情都……請你用兩成語來形容：( )、 ( )
2、“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語本身就是一個故事，請你也寫出幾個這樣的成語( )、( )、( )。
3、小音學(xué)習(xí)總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。老師把他叫到辦公室嚴肅地對他說：( )。(用上有教育意義的成語典故或諺語)
4、寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子需要的。這真是____________________ 。(填一句歇后語)
5、在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空(20%)
1、祖國( )了綠色的大門，給孩子一片( )去吧，去呼吸山水間( )，去吧，去打開( )。(2%)
2、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的( );也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往( )、( );也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往( )。(2%)
3、“滴水穿石”“持之以恒”“堅持不懈”這些成語讓你想到我們在書上接觸到的哪些獲得成功的人物形象( ) 、( )等。(1%)
4、社會和大自然是一本書，一本無字書，所以說，“行萬里路，( )。”本學(xué)期我們欣賞了( )的黃果樹瀑布，游覽了( )的莫高窟，發(fā)現(xiàn)了( )的變色龍。(2%)
5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。(4%)
6、在第2xx屆奧運會上，中國運動員取得了前所未有的成績，請用三個成語形容你的心情： 、 、 ，第2xx屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設(shè)計一條宣傳用語：(不超過20個字：
)(2.5%)
7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是__________送給孟浩然的詩，詩中表達___________________________________________。詩中能表達這種情感的詩句是__________________________，______________________________。這是一首家喻戶曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________________。(3.5%)
8、本學(xué)期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發(fā)。請你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話，表達你的體會。(3%)
(1)《艾滋病小斗士》__________________________________________________
(2)《厄運打不垮的信念》_____________________________________________
(3)《 》_______________________________________________
七、關(guān)注生活，活用語文。(4分)
1、某公司用四個讀音相同的字作為公司的公約，激勵全體員工努力創(chuàng)建良好的公司形象，請寫出空余的三個字：秩序安定突出一個“靜”字;環(huán)境整潔突出一個“( )”字;文明禮貌突出一個“( )”字;力爭上游突出一個“( )”字。
2、校園里幾處花圃，被同學(xué)們地踩出了許多“小道”，請你設(shè)計一條公益用語，巧妙地勸說那些破壞綠化的同學(xué)： 。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(12%)
1、讀短文，從文中找出下列詞語的近義詞。(2%)
猶豫( ) 恰巧( ) 自由( )
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2%)
(1)撕心裂肺――
(2)匪夷所思――
3、認真讀一讀第二自然段，想一想：“我”是怎樣想教授表達自己的想法的?請你替作者寫一段話，注意加好標點。(2%)
我對教授說
4、讀第5自然段，你從描寫教授的語言和神態(tài)的內(nèi)容中體會到了什么?(至少兩點)(2%)
5、回答問題。(4%)
(1)為什么作者把她經(jīng)歷的這場考試說成是特殊的考試?
(2)讀了這篇短文，你有怎樣的感想?
九、作文(25%)
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什么樣的經(jīng)歷?請你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經(jīng)過。題目自擬。