與你較手勁
趙天武 東關(guān)小學五（2）班
上課了，金魚老師組織我們舉行了一場扳手勁比賽要。金魚老師首先把游戲比賽規(guī)則說了一遍，規(guī)則大概是：參加比賽的雙方分別坐在桌子的兩側(cè)，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。每場比賽有xx屆，我們采取三局兩勝制，比賽開始后，各自將對方的手臂往桌面壓，但另一只手不可幫忙，人也不可站起來，將對方的前臂壓倒桌面的一方獲勝。
比賽開始了，第一場是盧信旭和夏文晗，他們做了熱身運動，盧信旭甩了甩胳膊，氣勢十足。我心想：夏文晗應(yīng)該會贏，因為他很強壯，勁一定很大，面盧信旭很瘦。第一局開始了，兩人兩手相握，眼里充滿了敵意，一聲令下“開始”，兩人使出了全身力氣，盧信旭的臉由黃色變成淺紅，又變成了深紅，他緊緊地咬緊牙齒，雙眼死死地盯著自己的手。同學們在旁邊為他們加油，一會夏文晗一用勁就把盧信旭的前臂和手壓到桌面上了，第一局夏文晗贏了。第二局，他們兩個都換成用左手扳，正好讓右手休息一下，當盧信旭快要把對手的手壓下去時，夏文晗很快用力將對方的手也壓了過去，他們相持了大約一分鐘，終夏文晗的手被盧信旭壓到了桌面，第二局盧信旭贏了。兩人平手了，第三局就可以分出勝負了，激動人心的時刻到來了，夏文晗發(fā)威了，用了全身的力氣，臉都漲得通紅，衣服都濕了，經(jīng)過一會兒，分出勝負。第一場夏文晗贏了。
第二場是夏文晗和陳卓，陳卓很瘦小，而夏文晗很高大，很強壯，兩人形成鮮明的對比。第一局開始了，陳卓雖然瘦小，但他使出所有的力量去抗衡對手，臉由白變成深紫紅，脖子上的筋都鼓起來了。但是夏文晗的力氣實在太大了，所以不到一分鐘陳卓就輸了。第二局也輸了，所以第二場夏文晗又贏了，陳卓輸?shù)眯姆诜?BR> 夏文晗贏了兩位對手以后，十分得意，笑得合不上嘴了，后還剩一位對手了，也就是我了。第三場該夏文晗和我比了，我長得也很壯，但沒有他高，也沒有信心能贏他，但我會盡力而為的。第一局開始了，我感覺我用了全身的力氣去壓“敵人”的手，可是怎么也壓不動，突然我的胳膊疼了一下，“對手”趁機打敗了我。由于胳膊疼，我第二局也輸了。
后我們班的“大力士”就是夏文晗了，他很得意，要和金魚老師比，金魚老師真是厲害，用不了半分鐘就打敗了夏文晗，接著第二局，金魚老師又贏了。比賽結(jié)束了，金魚老師是后的勝者，我們都很高興。今天的比賽真讓我回味無窮??！
（指導老師：青青老師）
趙天武 東關(guān)小學五（2）班
上課了，金魚老師組織我們舉行了一場扳手勁比賽要。金魚老師首先把游戲比賽規(guī)則說了一遍，規(guī)則大概是：參加比賽的雙方分別坐在桌子的兩側(cè)，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂與桌面呈90度。每場比賽有xx屆，我們采取三局兩勝制，比賽開始后，各自將對方的手臂往桌面壓，但另一只手不可幫忙，人也不可站起來，將對方的前臂壓倒桌面的一方獲勝。
比賽開始了，第一場是盧信旭和夏文晗，他們做了熱身運動，盧信旭甩了甩胳膊，氣勢十足。我心想：夏文晗應(yīng)該會贏，因為他很強壯，勁一定很大，面盧信旭很瘦。第一局開始了，兩人兩手相握，眼里充滿了敵意，一聲令下“開始”，兩人使出了全身力氣，盧信旭的臉由黃色變成淺紅，又變成了深紅，他緊緊地咬緊牙齒，雙眼死死地盯著自己的手。同學們在旁邊為他們加油，一會夏文晗一用勁就把盧信旭的前臂和手壓到桌面上了，第一局夏文晗贏了。第二局，他們兩個都換成用左手扳，正好讓右手休息一下，當盧信旭快要把對手的手壓下去時，夏文晗很快用力將對方的手也壓了過去，他們相持了大約一分鐘，終夏文晗的手被盧信旭壓到了桌面，第二局盧信旭贏了。兩人平手了，第三局就可以分出勝負了，激動人心的時刻到來了，夏文晗發(fā)威了，用了全身的力氣，臉都漲得通紅，衣服都濕了，經(jīng)過一會兒，分出勝負。第一場夏文晗贏了。
第二場是夏文晗和陳卓，陳卓很瘦小，而夏文晗很高大，很強壯，兩人形成鮮明的對比。第一局開始了，陳卓雖然瘦小，但他使出所有的力量去抗衡對手，臉由白變成深紫紅，脖子上的筋都鼓起來了。但是夏文晗的力氣實在太大了，所以不到一分鐘陳卓就輸了。第二局也輸了，所以第二場夏文晗又贏了，陳卓輸?shù)眯姆诜?BR> 夏文晗贏了兩位對手以后，十分得意，笑得合不上嘴了，后還剩一位對手了，也就是我了。第三場該夏文晗和我比了，我長得也很壯，但沒有他高，也沒有信心能贏他，但我會盡力而為的。第一局開始了，我感覺我用了全身的力氣去壓“敵人”的手，可是怎么也壓不動，突然我的胳膊疼了一下，“對手”趁機打敗了我。由于胳膊疼，我第二局也輸了。
后我們班的“大力士”就是夏文晗了，他很得意，要和金魚老師比，金魚老師真是厲害，用不了半分鐘就打敗了夏文晗，接著第二局，金魚老師又贏了。比賽結(jié)束了，金魚老師是后的勝者，我們都很高興。今天的比賽真讓我回味無窮??！
（指導老師：青青老師）