這篇《少兒升學北京幼升小跨區(qū)擇校妙招：開個“條子”》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！
幼升小是孩子學習生涯的第一步，選擇一所優(yōu)質(zhì)的小學是所有父母的心愿。對于北京市來說，各區(qū)的教育資源不均衡，跨區(qū)升學困難重重。如何在幼升小階段實現(xiàn)跨區(qū)擇校呢?請看業(yè)內(nèi)人士為廣大備戰(zhàn)幼升小的家長推薦的妙招吧。
“燙手山芋”——條子生
條子生，也就是后門生，在各階段升學中某些具有特殊社會關(guān)系和背景的家長總能行使一些“規(guī)則”，讓自己的孩子獲得滿意的升學機會。進入所謂的牛校。
這是理解的方法，也是眾多普通家長反映烈、最抵觸的一類方法，多少有點“以權(quán)謀私”的嫌疑。如果孩子家長或者親戚是市教委的某位干部，一個電話或開個“條子”，學生便有學上了。
公眾“既患寡更患不均”，在當前優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足，擇校難、成本大普遍存在的情況下，“條子生”現(xiàn)象更是加劇了教育資源的不均衡，加劇了公眾的不公平感和焦慮感。
教育資源失衡問題一直廣為詬病，但遲遲得不到解決，一個很大的原因是受到一些利益群體強烈抵制和阻撓。現(xiàn)在義務(wù)教育各階段升學制度，往往讓人一頭霧水。方方面面的模糊、不透明更是給尋租、暗箱操作提供了“方便”。
據(jù)《中國教育報》采訪過的一位校長表示：“這些‘條子生’都是‘燙山芋’。對外校長不敢拒絕‘條子生’，對內(nèi)卻是很難安排這些“條子生”。老師們反映，這類學生很難管理，考試成績低不說，還不服從教師的管教，這類學生在編班的時候就成了一個個‘燙手山芋’。”
幼升小是孩子學習生涯的第一步，選擇一所優(yōu)質(zhì)的小學是所有父母的心愿。對于北京市來說，各區(qū)的教育資源不均衡，跨區(qū)升學困難重重。如何在幼升小階段實現(xiàn)跨區(qū)擇校呢?請看業(yè)內(nèi)人士為廣大備戰(zhàn)幼升小的家長推薦的妙招吧。
“燙手山芋”——條子生
條子生，也就是后門生，在各階段升學中某些具有特殊社會關(guān)系和背景的家長總能行使一些“規(guī)則”，讓自己的孩子獲得滿意的升學機會。進入所謂的牛校。
這是理解的方法，也是眾多普通家長反映烈、最抵觸的一類方法，多少有點“以權(quán)謀私”的嫌疑。如果孩子家長或者親戚是市教委的某位干部，一個電話或開個“條子”，學生便有學上了。
公眾“既患寡更患不均”，在當前優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足，擇校難、成本大普遍存在的情況下，“條子生”現(xiàn)象更是加劇了教育資源的不均衡，加劇了公眾的不公平感和焦慮感。
教育資源失衡問題一直廣為詬病，但遲遲得不到解決，一個很大的原因是受到一些利益群體強烈抵制和阻撓。現(xiàn)在義務(wù)教育各階段升學制度，往往讓人一頭霧水。方方面面的模糊、不透明更是給尋租、暗箱操作提供了“方便”。
據(jù)《中國教育報》采訪過的一位校長表示：“這些‘條子生’都是‘燙山芋’。對外校長不敢拒絕‘條子生’，對內(nèi)卻是很難安排這些“條子生”。老師們反映，這類學生很難管理，考試成績低不說，還不服從教師的管教，這類學生在編班的時候就成了一個個‘燙手山芋’。”