以下是為大家整理的關于初一語文上冊山中避雨教案的文章，供大家學習參考！
一課時板書設計 山中避雨 豐子愷
一、認識字詞
寂寥(liáo) 嘈(cáo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng)
和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥
樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè)
二、文中線索
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段
事情線索：下雨——躲雨——————借琴——————拉琴————
惜別
感情線索：
作者： 掃興—反覺趣味——借琴安慰——拉琴得樂———欣然惜別
兩女孩： 怨天尤人———————————喜極而歌———難舍難分
導入
新課 同學們，你們在生活中有沒有遇到下雨了卻不帶傘的情況呢?這時候你們怎么辦呢?你們的心情如何?慌張、急躁、害怕。。。我們現(xiàn)代畫家、文學家、美術和音樂教育家、翻譯家豐子愷先生他也曾遇到這樣的情況，那么，他當時的處境如何?心情又如何呢?我們一起走進它的作品《山中避雨》中看看吧!
教
學
內(nèi)
容 一、作者簡介
豐子愷(1898--1975)曾用名豐潤、豐仁，號子凱，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代畫家、文學家、美術和音樂教育家、翻譯家。青年時代從李叔同學繪畫與音樂，從夏丏尊學文學，后赴日留學。1921年回國，先后在幾所中學任教，后又創(chuàng)建力達中學。1928年任開明書店編輯。這期間，從弘一法師(李叔同)皈依佛門，法號“嬰行”。兩年后，辭去編輯一職，在家專心著書、作畫，并舉辦畫展。新中國成立后，曾任上海中國畫院院長，中國美術家協(xié)會上海分會主席。在“*”浩劫中遭迫害而于1975年辭世。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里，另外還出版了《護生畫集》、《子凱漫畫集》、《音樂入門》等。翻譯作品有《獵人筆記》、《源氏物語》、《西洋畫派十二進》等。
二、認識字詞
正音：
寂寥(liáo) 嘈(cóo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
把需注音的生字詞寫在黑板上，讓學生給加點字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥;樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè);把詞語的解釋念給學生聽，并讓他們找到相應的詞語。
釋詞：
趨之如歸：很快地走過去，就像回自己的家一樣。
怨天尤人：埋怨天，責怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客觀條件。
望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可奈何。
樂以教和：音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。
一課時板書設計 山中避雨 豐子愷
一、認識字詞
寂寥(liáo) 嘈(cáo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng)
和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥
樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè)
二、文中線索
第一段 第二段 第三段 第四段 第五段
事情線索：下雨——躲雨——————借琴——————拉琴————
惜別
感情線索：
作者： 掃興—反覺趣味——借琴安慰——拉琴得樂———欣然惜別
兩女孩： 怨天尤人———————————喜極而歌———難舍難分
導入
新課 同學們，你們在生活中有沒有遇到下雨了卻不帶傘的情況呢?這時候你們怎么辦呢?你們的心情如何?慌張、急躁、害怕。。。我們現(xiàn)代畫家、文學家、美術和音樂教育家、翻譯家豐子愷先生他也曾遇到這樣的情況，那么，他當時的處境如何?心情又如何呢?我們一起走進它的作品《山中避雨》中看看吧!
教
學
內(nèi)
容 一、作者簡介
豐子愷(1898--1975)曾用名豐潤、豐仁，號子凱，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代畫家、文學家、美術和音樂教育家、翻譯家。青年時代從李叔同學繪畫與音樂，從夏丏尊學文學，后赴日留學。1921年回國，先后在幾所中學任教，后又創(chuàng)建力達中學。1928年任開明書店編輯。這期間，從弘一法師(李叔同)皈依佛門，法號“嬰行”。兩年后，辭去編輯一職，在家專心著書、作畫，并舉辦畫展。新中國成立后，曾任上海中國畫院院長，中國美術家協(xié)會上海分會主席。在“*”浩劫中遭迫害而于1975年辭世。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里，另外還出版了《護生畫集》、《子凱漫畫集》、《音樂入門》等。翻譯作品有《獵人筆記》、《源氏物語》、《西洋畫派十二進》等。
二、認識字詞
正音：
寂寥(liáo) 嘈(cóo)雜 冗(rǒng)長 陶冶(táo yě)
樂(yuè)以教和(hé) 和(hè)歌 工尺(chě)
把需注音的生字詞寫在黑板上，讓學生給加點字注音，并引出多音字，如：弄，①弄(lòng)堂;②捉弄(nòng);和，①和(hé)平;②和(hè)歌③和(huò)藥;樂，①樂(lè)趣②音樂(yuè);把詞語的解釋念給學生聽，并讓他們找到相應的詞語。
釋詞：
趨之如歸：很快地走過去，就像回自己的家一樣。
怨天尤人：埋怨天，責怪人。形容遇到不如意的事一概抱怨客觀條件。
望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可奈何。
樂以教和：音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。