以下是為大家整理的關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文暑假特色作業(yè)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、“快樂(lè)識(shí)字”剪貼報(bào)
1、作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和水平自主選擇識(shí)字內(nèi)容，并通過(guò)制作識(shí)字剪貼報(bào)來(lái)搜集身邊經(jīng)常見(jiàn)面的文字材料。途經(jīng)可從食品飲料、生活用品、報(bào)刊雜志等處搜集。
2、作業(yè)建議：
（1）紙張規(guī)格：A3紙。
（2）注意整潔、美觀，要求自己設(shè)計(jì)報(bào)頭，寫清辦報(bào)時(shí)間、 班級(jí)與姓名?？梢约糍N，也可以在空白處添畫進(jìn)行裝飾。
二、“樂(lè)在讀書”書簽設(shè)計(jì)
1、作業(yè)內(nèi)容：為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛(ài)讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“樂(lè)在讀書”書簽設(shè)計(jì)活動(dòng)，作品主要以“我讀書，我快樂(lè)”為主題。
2、作業(yè)建議：
（1）作品主題鮮明、畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息畫面美觀,具有文化藝術(shù)氣息。
（2）作品可以以手工制作成的書簽的樣式呈現(xiàn)，也可以以繪制書簽形象的設(shè)計(jì)稿的樣式呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)作品電腦制作、手繪均可，大小適中，并注明設(shè)計(jì)意圖。
三、“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)
可以有選擇性的閱讀學(xué)校推薦的七、八月份閱讀書目和其他有益書籍。
一、“快樂(lè)識(shí)字”剪貼報(bào)
1、作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和水平自主選擇識(shí)字內(nèi)容，并通過(guò)制作識(shí)字剪貼報(bào)來(lái)搜集身邊經(jīng)常見(jiàn)面的文字材料。途經(jīng)可從食品飲料、生活用品、報(bào)刊雜志等處搜集。
2、作業(yè)建議：
（1）紙張規(guī)格：A3紙。
（2）注意整潔、美觀，要求自己設(shè)計(jì)報(bào)頭，寫清辦報(bào)時(shí)間、 班級(jí)與姓名?？梢约糍N，也可以在空白處添畫進(jìn)行裝飾。
二、“樂(lè)在讀書”書簽設(shè)計(jì)
1、作業(yè)內(nèi)容：為了營(yíng)造濃濃的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多讀書，愛(ài)讀書，讀好書的習(xí)慣，特在假期舉辦“樂(lè)在讀書”書簽設(shè)計(jì)活動(dòng)，作品主要以“我讀書，我快樂(lè)”為主題。
2、作業(yè)建議：
（1）作品主題鮮明、畫面清晰，色彩明快，形狀各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含濃厚的書香氣息畫面美觀,具有文化藝術(shù)氣息。
（2）作品可以以手工制作成的書簽的樣式呈現(xiàn)，也可以以繪制書簽形象的設(shè)計(jì)稿的樣式呈現(xiàn)，設(shè)計(jì)作品電腦制作、手繪均可，大小適中，并注明設(shè)計(jì)意圖。
三、“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)
可以有選擇性的閱讀學(xué)校推薦的七、八月份閱讀書目和其他有益書籍。