這篇關(guān)于的文章,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
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備課人 |
課型 |
復(fù)習(xí) |
審核人 |
批準(zhǔn)人 |
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| 重 點(diǎn) |
生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、我國基本經(jīng)濟(jì)制度 | ||||||||
| 難 點(diǎn) |
生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系 | ||||||||
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教 學(xué) 內(nèi) 容 |
課堂活動 | ||||||||
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【課前預(yù)習(xí)部分】A部分 |
1.判斷并改正: (1)生產(chǎn)與消費(fèi)是相互決定、相互影響。 (2)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。 (3)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位是平等的。 (4)公有制為主體就是國有經(jīng)濟(jì)為主體。 (5)公有制為主體要求公有資產(chǎn)在全國各個行業(yè)、各個地區(qū)的社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢?! ?BR> | ||||||||
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【課堂探究案】B部分 【探究一】
(1)結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,分析我國積極擴(kuò)大消費(fèi)需求的原因。
補(bǔ)充思考(2)結(jié)合上述材料,分析我國政府如何提高居民的消費(fèi)能力?
【探究二】
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課后拓展案
完成《步步高》課時規(guī)范訓(xùn)練第4課《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》
【探究一】
1.(1)消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用,消費(fèi)拉動經(jīng)濟(jì)增長、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。消費(fèi)形成新的需求,對生產(chǎn)的調(diào)整和升級具有導(dǎo)向作用。一個新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力,能夠提高勞動者的質(zhì)量,調(diào)動勞動者的積極性。
(2)為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,堅持?jǐn)U大國內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求的方針,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變。
2.(1)生產(chǎn)決定消費(fèi),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響消費(fèi)水平的根本性因素。所以我國要努力發(fā)展經(jīng)濟(jì),為居民消費(fèi)提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ),當(dāng)前收入越高,消費(fèi)水平越高,當(dāng)前收入越低,人們的消費(fèi)水平相對就低。國家不斷提升城鄉(xiāng)居民,特別是低收入者的收入水平,有利于提高人們的購買力,拉動生產(chǎn)的發(fā)展。
(3)社會收入差距影響消費(fèi)水平,社會收入差距越大,社會整體消費(fèi)水平就越低。所以國家不斷調(diào)整收入分配格局,提高勞動報酬在GDP中的比重,平衡社會收入差距。
(4)必須加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控,通過系列措施培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)、改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境、改變消費(fèi)觀念等。
【探究二】
(1)①公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。支持小微企業(yè)發(fā)展,是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)在要求,符合社會主義初級階段多層次的生產(chǎn)力狀況。(2分)②小微企業(yè)數(shù)量大,是市場經(jīng)濟(jì)活動的重要參與者。支持小微企業(yè)發(fā)展,對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、擴(kuò)大就業(yè)、增加財政收入和維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,具有重要的意義。(2分)③小微企業(yè)發(fā)展事關(guān)民生與穩(wěn)定,已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重要問題之一。(1分)

