這篇關(guān)于農(nóng)村幼兒的特色游戲：玩泥巴，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
在農(nóng)村，常見到許多幼兒在一起玩泥巴、捏泥人。家長看到往往采取訓(xùn)斥的態(tài)度，原因是你吧很臟，會(huì)弄臟了衣服和手。到底應(yīng)不應(yīng)該讓幼兒玩泥巴呢？我因?yàn)閼?yīng)該讓孩子玩。
首先，材料豐富，取之容易。在農(nóng)村，天邊溝渠隨地可取之和成泥，孩子們可以任以挑選。
其次，孩子們把日常生活中看到的物體反映在捏泥巴上，捏出各種各樣的形狀。如搓成細(xì)長條，孩子們說是面條，圖案呈圓形，孩子們說是雞蛋。不論捏成什么形狀，他們總能說出類似的物體，及發(fā)展了想象力，又培養(yǎng)了觀察力。
另一方面，捏泥巴不僅鍛煉了幼兒手不小肌肉群的發(fā)育，也是幼兒在玩的過程中獲得愉快情緒，益于身心健康
教師可帶領(lǐng)幼兒挑選好的紅土和成泥，指導(dǎo)幼兒捏出熟悉的物體或小動(dòng)物，組織“你把紙做展覽”活動(dòng)，激發(fā)幼兒捏出好的作品，滿足孩子創(chuàng)造、成功的愿望。
在農(nóng)村，常見到許多幼兒在一起玩泥巴、捏泥人。家長看到往往采取訓(xùn)斥的態(tài)度，原因是你吧很臟，會(huì)弄臟了衣服和手。到底應(yīng)不應(yīng)該讓幼兒玩泥巴呢？我因?yàn)閼?yīng)該讓孩子玩。
首先，材料豐富，取之容易。在農(nóng)村，天邊溝渠隨地可取之和成泥，孩子們可以任以挑選。
其次，孩子們把日常生活中看到的物體反映在捏泥巴上，捏出各種各樣的形狀。如搓成細(xì)長條，孩子們說是面條，圖案呈圓形，孩子們說是雞蛋。不論捏成什么形狀，他們總能說出類似的物體，及發(fā)展了想象力，又培養(yǎng)了觀察力。
另一方面，捏泥巴不僅鍛煉了幼兒手不小肌肉群的發(fā)育，也是幼兒在玩的過程中獲得愉快情緒，益于身心健康
教師可帶領(lǐng)幼兒挑選好的紅土和成泥，指導(dǎo)幼兒捏出熟悉的物體或小動(dòng)物，組織“你把紙做展覽”活動(dòng)，激發(fā)幼兒捏出好的作品，滿足孩子創(chuàng)造、成功的愿望。