讀《竊讀記》有感
奉節(jié)縣青少年宮五（1）班：張玉嬌
每當我回想起語文書第一課《竊讀記》，腦海中便浮現(xiàn)出作者林海音竊讀的場面，它也讓我懂得了讀書的重要。
這篇文章講了作者小時候由于家里很窮，買不起書，而作者又非常愛看課外書，于是她在每天放學(xué)后第一時間趕到書店，躲著書店老板偷偷看書。在期間，作者時常餓得饑腸轆轆、腳站得麻木。但就算這樣，作者也依然那么熱愛書籍。
讀完課文，林海音竊讀的情景便深深的印在我的腦海里。我不由得想起現(xiàn)在很多同學(xué)都不愛看書，甚至討厭他們，難道讀書就那么難，那么苦？不會呀！讀書的感覺很甜蜜，很幸福呀！林海音在如此艱苦的環(huán)境下，他都那么愛看書；而有些同學(xué)家庭條件很好，卻從不看書、買書?！ ?BR> 記得有，我去新華書店買書。這里的人真多呀！來看書的人多，他們一排排坐在地上，拿起一本書一看就是好幾個小時，他們都看得如癡如醉。于是，我也學(xué)他們的樣子，拿起一本書，坐在地上津津有味的看了起來。沒過多久，一本書被我看完了。我起身來到書柜準備換一本書時，去看到了這樣的情景：一位阿姨硬拉著自己的兒子進新華書店買書，可他的兒子卻很不愿意來買書，一直在往外走，嘴上還說：“媽媽，我不愛讀書，我討厭讀書！我們買玩具，買玩具，好嗎？”說著說著，還哭了起來，這孩子一哭，他的媽媽便心軟了，忙說：“好好好，我們買玩具買玩具，別哭了，乖。”他的兒子立刻停止了哭聲，歡呼了起來……他們母子走了，但他們的身影刻在了我的腦海里，和這些在這兒看書看得入了迷的人們比，那個小弟弟是多么不應(yīng)該啊……
現(xiàn)在，我們生活條件好了，讀書的機會也多了，我要向林海音阿姨那樣熱愛讀書，讓書成為我終身的伴侶！
指導(dǎo)教師 劉 敏
奉節(jié)縣青少年宮五（1）班：張玉嬌
每當我回想起語文書第一課《竊讀記》，腦海中便浮現(xiàn)出作者林海音竊讀的場面，它也讓我懂得了讀書的重要。
這篇文章講了作者小時候由于家里很窮，買不起書，而作者又非常愛看課外書，于是她在每天放學(xué)后第一時間趕到書店，躲著書店老板偷偷看書。在期間，作者時常餓得饑腸轆轆、腳站得麻木。但就算這樣，作者也依然那么熱愛書籍。
讀完課文，林海音竊讀的情景便深深的印在我的腦海里。我不由得想起現(xiàn)在很多同學(xué)都不愛看書，甚至討厭他們，難道讀書就那么難，那么苦？不會呀！讀書的感覺很甜蜜，很幸福呀！林海音在如此艱苦的環(huán)境下，他都那么愛看書；而有些同學(xué)家庭條件很好，卻從不看書、買書?！ ?BR> 記得有，我去新華書店買書。這里的人真多呀！來看書的人多，他們一排排坐在地上，拿起一本書一看就是好幾個小時，他們都看得如癡如醉。于是，我也學(xué)他們的樣子，拿起一本書，坐在地上津津有味的看了起來。沒過多久，一本書被我看完了。我起身來到書柜準備換一本書時，去看到了這樣的情景：一位阿姨硬拉著自己的兒子進新華書店買書，可他的兒子卻很不愿意來買書，一直在往外走，嘴上還說：“媽媽，我不愛讀書，我討厭讀書！我們買玩具，買玩具，好嗎？”說著說著，還哭了起來，這孩子一哭，他的媽媽便心軟了，忙說：“好好好，我們買玩具買玩具，別哭了，乖。”他的兒子立刻停止了哭聲，歡呼了起來……他們母子走了，但他們的身影刻在了我的腦海里，和這些在這兒看書看得入了迷的人們比，那個小弟弟是多么不應(yīng)該啊……
現(xiàn)在，我們生活條件好了，讀書的機會也多了，我要向林海音阿姨那樣熱愛讀書，讓書成為我終身的伴侶！
指導(dǎo)教師 劉 敏