這篇《家長(zhǎng)如何去發(fā)現(xiàn)孩子的早期美術(shù)興趣》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！
很多家長(zhǎng)都會(huì)部這個(gè)問題“如何去發(fā)現(xiàn)孩子的早期美術(shù)興趣?我怎么能知道孩子喜歡不喜歡美術(shù)呢？”，孩子對(duì)美術(shù)有沒有興趣，可以從他的日常生活表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，首先你要了解什么是美術(shù)。
美術(shù)是一種“視覺藝術(shù)”，它通過具體可視的形象反映現(xiàn)實(shí)，具有直觀性和具體形象性的特點(diǎn)。美術(shù)活動(dòng)是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作小玩具以及美術(shù)欣賞等，都屬于兒童美術(shù)活動(dòng)的范疇。
孩子的早期美術(shù)興趣大致可從以下幾個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)：
1、喜歡繪畫。不管是墻上或地上有機(jī)會(huì)就涂、抹、畫，習(xí)慣畫一種或幾種物品。能長(zhǎng)時(shí)間的畫一張畫，直到畫好為止。
2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動(dòng)物或物品等。
3、對(duì)剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色和紙剪出多種千姿百態(tài)的窗花等物品。
4、對(duì)折紙有興趣，看見紙就會(huì)折出很多東西，一教就會(huì)，并且折疊得整齊。
5、愛好制作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優(yōu)美的畫面。會(huì)利用廢舊的火柴盒、藥瓶等制做自己喜愛的玩具。
6、喜歡欣賞美術(shù)作品和收集美術(shù)作品。
發(fā)現(xiàn)孩子的早期美術(shù)興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術(shù)才能呢？
1、在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術(shù)收藏或制做玩具的過程中，孩子表現(xiàn)得很有耐心，其作品體現(xiàn)細(xì)致、形象、美觀大方，比例適中。
2、通過比較了解孩子的才能。在集體生活中的孩子，爸爸媽媽在接送孩子的時(shí)候，要經(jīng)常同教師取得聯(lián)系，了解孩子的情況，您的孩子在眾多孩子中，美術(shù)作業(yè)、作品是否突出或很優(yōu)秀。
3、在參加社會(huì)或集體組織的美術(shù)作品展覽或比賽、美術(shù)考核中，您的孩子的作品是否被推薦入選，并取得優(yōu)異成績(jī)。
當(dāng)然，并不是孩子在美術(shù)作品的各個(gè)方面都很突出，才能確定孩子有早期美術(shù)才能 。只要在其中的一個(gè)方面或兩個(gè)方面有突出的顯現(xiàn)，就可以確定有早期美術(shù)才能。父母要肯定成績(jī)，多加鼓勵(lì)，可根據(jù)孩子的早期美術(shù)才能給予特殊的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
需要提醒的是父母對(duì)孩子的培養(yǎng)最重要的是側(cè)重孩子的興趣，只有孩子有這方面的興趣了父母才能給予更好的物質(zhì)支持，如果孩子根本就不喜歡，就不要再按照自己的意愿去強(qiáng)迫孩子。
很多家長(zhǎng)都會(huì)部這個(gè)問題“如何去發(fā)現(xiàn)孩子的早期美術(shù)興趣?我怎么能知道孩子喜歡不喜歡美術(shù)呢？”，孩子對(duì)美術(shù)有沒有興趣，可以從他的日常生活表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，首先你要了解什么是美術(shù)。
美術(shù)是一種“視覺藝術(shù)”，它通過具體可視的形象反映現(xiàn)實(shí)，具有直觀性和具體形象性的特點(diǎn)。美術(shù)活動(dòng)是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作小玩具以及美術(shù)欣賞等，都屬于兒童美術(shù)活動(dòng)的范疇。
孩子的早期美術(shù)興趣大致可從以下幾個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)：
1、喜歡繪畫。不管是墻上或地上有機(jī)會(huì)就涂、抹、畫，習(xí)慣畫一種或幾種物品。能長(zhǎng)時(shí)間的畫一張畫，直到畫好為止。
2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動(dòng)物或物品等。
3、對(duì)剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色和紙剪出多種千姿百態(tài)的窗花等物品。
4、對(duì)折紙有興趣，看見紙就會(huì)折出很多東西，一教就會(huì)，并且折疊得整齊。
5、愛好制作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優(yōu)美的畫面。會(huì)利用廢舊的火柴盒、藥瓶等制做自己喜愛的玩具。
6、喜歡欣賞美術(shù)作品和收集美術(shù)作品。
發(fā)現(xiàn)孩子的早期美術(shù)興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術(shù)才能呢？
1、在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術(shù)收藏或制做玩具的過程中，孩子表現(xiàn)得很有耐心，其作品體現(xiàn)細(xì)致、形象、美觀大方，比例適中。
2、通過比較了解孩子的才能。在集體生活中的孩子，爸爸媽媽在接送孩子的時(shí)候，要經(jīng)常同教師取得聯(lián)系，了解孩子的情況，您的孩子在眾多孩子中，美術(shù)作業(yè)、作品是否突出或很優(yōu)秀。
3、在參加社會(huì)或集體組織的美術(shù)作品展覽或比賽、美術(shù)考核中，您的孩子的作品是否被推薦入選，并取得優(yōu)異成績(jī)。
當(dāng)然，并不是孩子在美術(shù)作品的各個(gè)方面都很突出，才能確定孩子有早期美術(shù)才能 。只要在其中的一個(gè)方面或兩個(gè)方面有突出的顯現(xiàn)，就可以確定有早期美術(shù)才能。父母要肯定成績(jī)，多加鼓勵(lì)，可根據(jù)孩子的早期美術(shù)才能給予特殊的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
需要提醒的是父母對(duì)孩子的培養(yǎng)最重要的是側(cè)重孩子的興趣，只有孩子有這方面的興趣了父母才能給予更好的物質(zhì)支持，如果孩子根本就不喜歡，就不要再按照自己的意愿去強(qiáng)迫孩子。