本文是為大家整理的《初二說明文：我的心聲》的文章，希望大家能夠喜歡！
初二說明文：我的心聲
吃過晚飯走進(jìn)教室，班主任助理楊思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽到“背誦”兩個字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣------第四課我還沒有背過呢！
星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問我：“這個周末沒有背誦作業(yè)嗎？”我正玩得起勁：“你別管，明天中午我再背給你聽。”“不行！你一定要在今天背過。明天我上班了，你爸爸回略陽，那就讓你‘逍遙法外’了?！眿寢寯蒯斀罔F地說，“再說，奶奶根本就管不住你?！睙o奈之下，我忍痛離開電腦，說自己頭疼難忍，實在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業(yè)忘到九霄云外了······
同桌的提醒把我從回憶中拽了過來，只見楊思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專心看課外書了?？吹竭@情景，我仿佛看到了初升的太陽------躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的早讀課是語文，等我磨磨唧唧地從餐廳過來，楊思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒背完第一段：“王東飛，書拿過來我檢查?！焙寐牭拿止鈽s地錄入黑名單。
語文課時，我滿面通紅地站起來，慚愧地承認(rèn)了錯誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？
初二說明文：我的心聲
吃過晚飯走進(jìn)教室，班主任助理楊思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽到“背誦”兩個字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣------第四課我還沒有背過呢！
星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問我：“這個周末沒有背誦作業(yè)嗎？”我正玩得起勁：“你別管，明天中午我再背給你聽。”“不行！你一定要在今天背過。明天我上班了，你爸爸回略陽，那就讓你‘逍遙法外’了?！眿寢寯蒯斀罔F地說，“再說，奶奶根本就管不住你?！睙o奈之下，我忍痛離開電腦，說自己頭疼難忍，實在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業(yè)忘到九霄云外了······
同桌的提醒把我從回憶中拽了過來，只見楊思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專心看課外書了?？吹竭@情景，我仿佛看到了初升的太陽------躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的早讀課是語文，等我磨磨唧唧地從餐廳過來，楊思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒背完第一段：“王東飛，書拿過來我檢查?！焙寐牭拿止鈽s地錄入黑名單。
語文課時，我滿面通紅地站起來，慚愧地承認(rèn)了錯誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？