集 體 與 個 人
五四班岳瀟雨
一根木棒，很容易折斷，兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎么也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一群人力量是非常強大的，一群人就是一個集體?！ ?BR> 我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的人甚至因為自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就會對他說：“你真小氣，我以后不和你玩了！”但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣?！ ?BR> 生活中，我也有過這樣的例子：我和張揚是好朋友，有什么東西就分著吃。
那天，我?guī)Я艘黄俊凹t?！保娢液攘?，就鬧著要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這么多。我聽完后說：“因為紅牛只有一小瓶，我們也平均分了呀?！睆垞P聽完后，又給我倒了一點?！ ?BR> 生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚并不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這么想的，但我們是朋友，只能平均分?！ ?BR> 如果在危急關頭，只有兩個人，那么這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依為命，因為她們兩個是一個集體?！ ?BR> 就像我們班發(fā)加餐一樣，既然41個人成為了一個集體，那么41人就要變成1個人，就要一心說干什么就干什么。如果別人有困難，那么這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他?！ ?BR> 一個人強不算強，再強也是只綿羊，一群人強才是強，團結起來是群狼?！ ?BR> （ 輔導老師趙秋玲）
五四班岳瀟雨
一根木棒，很容易折斷，兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎么也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一群人力量是非常強大的，一群人就是一個集體?！ ?BR> 我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的人甚至因為自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就會對他說：“你真小氣，我以后不和你玩了！”但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣?！ ?BR> 生活中，我也有過這樣的例子：我和張揚是好朋友，有什么東西就分著吃。
那天，我?guī)Я艘黄俊凹t?！保娢液攘?，就鬧著要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這么多。我聽完后說：“因為紅牛只有一小瓶，我們也平均分了呀?！睆垞P聽完后，又給我倒了一點?！ ?BR> 生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚并不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這么想的，但我們是朋友，只能平均分?！ ?BR> 如果在危急關頭，只有兩個人，那么這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依為命，因為她們兩個是一個集體?！ ?BR> 就像我們班發(fā)加餐一樣，既然41個人成為了一個集體，那么41人就要變成1個人，就要一心說干什么就干什么。如果別人有困難，那么這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他?！ ?BR> 一個人強不算強，再強也是只綿羊，一群人強才是強，團結起來是群狼?！ ?BR> （ 輔導老師趙秋玲）