我和書(shū)的故事
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五．2 厲俊以
書(shū)，是人們的精神食糧，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，也是人類(lèi)文化進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富內(nèi)心世界?！ ?BR> 我從小喜歡看書(shū)，記得小時(shí)候媽媽常常給我念書(shū)里的童話故事。那是，我被童話里的人物吸引著，幾乎天天翻看帶有彩色插圖的童話故事。有時(shí)，夢(mèng)里還和那些童話里的人物追逐嬉戲呢！
上學(xué)了，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多字，可以獨(dú)立看書(shū)了，隨之看書(shū)的范圍也逐漸擴(kuò)大了。我不再只看故事書(shū)，也開(kāi)始閱讀詩(shī)文、數(shù)學(xué)、天文、地理、歷史等方面的書(shū)籍。這些書(shū)在我的面前展現(xiàn)了更開(kāi)闊、更斑斕的世界?！ ?BR> 比如，《中國(guó)歷史故事》中講述了唐朝皇帝李隆基重用口蜜腹劍、嫉賢妒能的李林甫，信任貪得無(wú)厭、胡作非為的楊國(guó)忠，寵信厚顏無(wú)恥的安祿山，結(jié)果爆發(fā)了“安史之亂”，本來(lái)強(qiáng)盛的唐朝從此一蹶不振。這使我認(rèn)識(shí)到了 封建 君主昏庸、腐朽的本質(zhì)。
除了到書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)我也常常要買(mǎi)。有一次，書(shū)店里新到了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，我翻開(kāi)第一章就深深的被吸引。我央求媽媽買(mǎi)下這本書(shū)，開(kāi)始媽媽不答應(yīng)，因?yàn)橐呀?jīng)買(mǎi)了好幾本書(shū)了。我就軟磨硬泡、再三央求，終于如愿以?xún)?。回到家已天黑了，我又迫不及待的捧起?shū)津津有味地讀起來(lái)。媽媽做好晚飯喊了一遍又一遍，我都充耳不聞繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)中主人公狐貍爸爸那驚人的毅力和百折不撓地精神深深地吸引著我，鼓勵(lì)著我，讓我樹(shù)立信心勇于挑戰(zhàn)?！ ?BR> 每一本書(shū)都像知識(shí)海洋中的小小的浪花，每一朵浪花又都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五．2 厲俊以
書(shū)，是人們的精神食糧，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，也是人類(lèi)文化進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富內(nèi)心世界?！ ?BR> 我從小喜歡看書(shū)，記得小時(shí)候媽媽常常給我念書(shū)里的童話故事。那是，我被童話里的人物吸引著，幾乎天天翻看帶有彩色插圖的童話故事。有時(shí)，夢(mèng)里還和那些童話里的人物追逐嬉戲呢！
上學(xué)了，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多字，可以獨(dú)立看書(shū)了，隨之看書(shū)的范圍也逐漸擴(kuò)大了。我不再只看故事書(shū)，也開(kāi)始閱讀詩(shī)文、數(shù)學(xué)、天文、地理、歷史等方面的書(shū)籍。這些書(shū)在我的面前展現(xiàn)了更開(kāi)闊、更斑斕的世界?！ ?BR> 比如，《中國(guó)歷史故事》中講述了唐朝皇帝李隆基重用口蜜腹劍、嫉賢妒能的李林甫，信任貪得無(wú)厭、胡作非為的楊國(guó)忠，寵信厚顏無(wú)恥的安祿山，結(jié)果爆發(fā)了“安史之亂”，本來(lái)強(qiáng)盛的唐朝從此一蹶不振。這使我認(rèn)識(shí)到了 封建 君主昏庸、腐朽的本質(zhì)。
除了到書(shū)店看書(shū)，遇到喜歡的書(shū)我也常常要買(mǎi)。有一次，書(shū)店里新到了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，我翻開(kāi)第一章就深深的被吸引。我央求媽媽買(mǎi)下這本書(shū)，開(kāi)始媽媽不答應(yīng)，因?yàn)橐呀?jīng)買(mǎi)了好幾本書(shū)了。我就軟磨硬泡、再三央求，終于如愿以?xún)?。回到家已天黑了，我又迫不及待的捧起?shū)津津有味地讀起來(lái)。媽媽做好晚飯喊了一遍又一遍，我都充耳不聞繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)中主人公狐貍爸爸那驚人的毅力和百折不撓地精神深深地吸引著我，鼓勵(lì)著我，讓我樹(shù)立信心勇于挑戰(zhàn)?！ ?BR> 每一本書(shū)都像知識(shí)海洋中的小小的浪花，每一朵浪花又都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。