我心里的兩大風(fēng)波
梁宇軒
“這節(jié)課我上吧！”“不行，我的試卷還有一半沒(méi)講……”“唉，老師們?cè)跒槟枪?jié)可憐的音樂(lè)課爭(zhēng)來(lái)奪去，終，語(yǔ)文老師戰(zhàn)勝這場(chǎng)口水之爭(zhēng)，開(kāi)始滔滔不絕開(kāi)來(lái)。
課間十分鐘，語(yǔ)文老師拖了五分鐘，語(yǔ)文老師剛熄滅了機(jī)關(guān)槍，又走火了。數(shù)學(xué)老師還真耐不住性子，僅等了1.25秒就按捺不住，把語(yǔ)文老師“趕”下臺(tái)來(lái)，二話不說(shuō)，給我們發(fā)了套卷子做。到了大課間，數(shù)學(xué)老師又往我們的腦袋里塞定理，英語(yǔ)老師和科學(xué)老師又已200赫馬的速度沖進(jìn)教室……天哪，神吶，我要崩潰了！
晚上，我們熬夜苦戰(zhàn)，語(yǔ)文作業(yè)敗下陣來(lái)，數(shù)學(xué)作業(yè)又沖上來(lái)，我又動(dòng)用了鋼筆大將。語(yǔ)文、科學(xué)、品社又相繼而來(lái)，奮勇向前，我只有招架之力，毫無(wú)還擊之功。
老師，您為什么總是占課？我們是人，不是機(jī)器，就算機(jī)器人也得充充電吧？占課有那么好嗎？壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，還說(shuō)什么壓力等于動(dòng)力，你們根本不能理解我們的全部！勞動(dòng)法規(guī)定，成年人工作不得超過(guò)8小時(shí)，更何況我們未成年人？
有些同學(xué)還當(dāng)“叛徒”，虛偽地討好老師，就想加作業(yè)。每當(dāng)老師問(wèn)起作業(yè)誰(shuí)9點(diǎn)之前完成，2/3的人都舉手了，但是一問(wèn)他們的家長(zhǎng) ，有幾個(gè)9點(diǎn)之前完成的！光本周末的試卷就有一大摞。我們呼吁：請(qǐng)讓我們放松放松吧！
梁宇軒
“這節(jié)課我上吧！”“不行，我的試卷還有一半沒(méi)講……”“唉，老師們?cè)跒槟枪?jié)可憐的音樂(lè)課爭(zhēng)來(lái)奪去，終，語(yǔ)文老師戰(zhàn)勝這場(chǎng)口水之爭(zhēng)，開(kāi)始滔滔不絕開(kāi)來(lái)。
課間十分鐘，語(yǔ)文老師拖了五分鐘，語(yǔ)文老師剛熄滅了機(jī)關(guān)槍，又走火了。數(shù)學(xué)老師還真耐不住性子，僅等了1.25秒就按捺不住，把語(yǔ)文老師“趕”下臺(tái)來(lái)，二話不說(shuō)，給我們發(fā)了套卷子做。到了大課間，數(shù)學(xué)老師又往我們的腦袋里塞定理，英語(yǔ)老師和科學(xué)老師又已200赫馬的速度沖進(jìn)教室……天哪，神吶，我要崩潰了！
晚上，我們熬夜苦戰(zhàn)，語(yǔ)文作業(yè)敗下陣來(lái)，數(shù)學(xué)作業(yè)又沖上來(lái)，我又動(dòng)用了鋼筆大將。語(yǔ)文、科學(xué)、品社又相繼而來(lái)，奮勇向前，我只有招架之力，毫無(wú)還擊之功。
老師，您為什么總是占課？我們是人，不是機(jī)器，就算機(jī)器人也得充充電吧？占課有那么好嗎？壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，還說(shuō)什么壓力等于動(dòng)力，你們根本不能理解我們的全部！勞動(dòng)法規(guī)定，成年人工作不得超過(guò)8小時(shí)，更何況我們未成年人？
有些同學(xué)還當(dāng)“叛徒”，虛偽地討好老師，就想加作業(yè)。每當(dāng)老師問(wèn)起作業(yè)誰(shuí)9點(diǎn)之前完成，2/3的人都舉手了，但是一問(wèn)他們的家長(zhǎng) ，有幾個(gè)9點(diǎn)之前完成的！光本周末的試卷就有一大摞。我們呼吁：請(qǐng)讓我們放松放松吧！