在署假里,我在輔導(dǎo)班里認識了一位特殊的同學(xué),他名叫:明明,為什么說他特殊呢?
聽老師說,他小時候得過腦炎,導(dǎo)致現(xiàn)在腦子也不太靈巧,有時候也犯錯,比如;走路的時候,他把自己的腳的距離擴大,手也擴大距離,張開自己的嘴,往前走,好奇怪;我在寫作業(yè),日記的時候,他正在睡覺,叫也叫不醒,他有時還會說些奇怪的話……
但他也有許多的長處;這個輔導(dǎo)班;他寫的作文,字是作班好的。
雖然他是有點特殊,但我們也不能看不起他,因為老師說過,盡管他那么笨但他永遠需要寬容,同情。
聽老師說,他小時候得過腦炎,導(dǎo)致現(xiàn)在腦子也不太靈巧,有時候也犯錯,比如;走路的時候,他把自己的腳的距離擴大,手也擴大距離,張開自己的嘴,往前走,好奇怪;我在寫作業(yè),日記的時候,他正在睡覺,叫也叫不醒,他有時還會說些奇怪的話……
但他也有許多的長處;這個輔導(dǎo)班;他寫的作文,字是作班好的。
雖然他是有點特殊,但我們也不能看不起他,因為老師說過,盡管他那么笨但他永遠需要寬容,同情。