學(xué)校的就像寬廣的大海，偶然有幾次大風(fēng)大浪，平常都是泛著微微的波紋和浪花。這些波紋和浪花就是校園里一些小而感人的細(xì)節(jié)。
早晨踏進(jìn)教室，大喊一聲：“同志們好”，同學(xué)們應(yīng)道：“首長(zhǎng)好”，興致好了再加一聲“同志們辛勞了”，同學(xué)們應(yīng)一聲“為人民”，然后哄堂大笑，剛才那嚴(yán)厲的神情一掃而光，玩笑的過程就像波浪迅速移向岸邊，后哄笑一堂的結(jié)局就像濺起的浪花，轉(zhuǎn)瞬即逝。課堂上一個(gè)響亮的噴嚏聲響徹教室，教室頓時(shí)歡笑一堂，老師也哭笑不得。這不，第二道波浪又撞到了岸邊，濺起了浪花，永遠(yuǎn)融入了大海，緊接著的是第三道波浪迅疾地沖向岸邊。
下課鈴響了，老師剛出教室。只看見一男生“飛”出教室，緊接著一女生拿著兩本書卷成的紙棒，緊隨其后追出教室，只聽見一陣鬼哭狼嚎的大叫后，恢復(fù)了平靜，只見那喊救命的男生被揪著耳朵，拎進(jìn)了教室，一路上嘴里還念念有詞，什么沖動(dòng)是魔鬼，女生行為要檢點(diǎn)，但換來的結(jié)果除了多挨一棒沒有別的。這道波浪又濺起了浪花，永遠(yuǎn)融于生活這個(gè)大海中。
波浪一個(gè)接一個(gè)地涌向岸邊。上課鈴聲響了，某同學(xué)大喊：“Wolfiscoming”全班跟著鬧哄哄地喊“狼來啦、狼來啦”，叫聲停止的瞬間，老師踱著方步，邁進(jìn)教室，將剛才那幾名主犯揪起，下課時(shí)帶去室領(lǐng)賞了。第四道波浪，就以漂亮的浪花結(jié)束了它的旅程。
緊接著第五道波浪接踵而至，老師拿著一本練習(xí)冊(cè)，進(jìn)入教室，神情十分嚴(yán)厲，站到上說道：“下面我讀一下我們班某位同學(xué)昨天家庭作業(yè)的答案，第一題：略；第二題：略；第三題：見參考答案；第四題：見參考答案畫線部分。我熱情邀請(qǐng)這本練習(xí)冊(cè)的主人下課來領(lǐng)賞。好了開始上課?！毕抡n鈴響了，一位同學(xué)臉色煞白地走向了辦公室……
不要以為只有大風(fēng)大浪濺起的浪花才是生活的浪花，它們只不過是濺得更大、更高而已，只不過更輕易讓人發(fā)現(xiàn)而已。生活的浪花，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
早晨踏進(jìn)教室，大喊一聲：“同志們好”，同學(xué)們應(yīng)道：“首長(zhǎng)好”，興致好了再加一聲“同志們辛勞了”，同學(xué)們應(yīng)一聲“為人民”，然后哄堂大笑，剛才那嚴(yán)厲的神情一掃而光，玩笑的過程就像波浪迅速移向岸邊，后哄笑一堂的結(jié)局就像濺起的浪花，轉(zhuǎn)瞬即逝。課堂上一個(gè)響亮的噴嚏聲響徹教室，教室頓時(shí)歡笑一堂，老師也哭笑不得。這不，第二道波浪又撞到了岸邊，濺起了浪花，永遠(yuǎn)融入了大海，緊接著的是第三道波浪迅疾地沖向岸邊。
下課鈴響了，老師剛出教室。只看見一男生“飛”出教室，緊接著一女生拿著兩本書卷成的紙棒，緊隨其后追出教室，只聽見一陣鬼哭狼嚎的大叫后，恢復(fù)了平靜，只見那喊救命的男生被揪著耳朵，拎進(jìn)了教室，一路上嘴里還念念有詞，什么沖動(dòng)是魔鬼，女生行為要檢點(diǎn)，但換來的結(jié)果除了多挨一棒沒有別的。這道波浪又濺起了浪花，永遠(yuǎn)融于生活這個(gè)大海中。
波浪一個(gè)接一個(gè)地涌向岸邊。上課鈴聲響了，某同學(xué)大喊：“Wolfiscoming”全班跟著鬧哄哄地喊“狼來啦、狼來啦”，叫聲停止的瞬間，老師踱著方步，邁進(jìn)教室，將剛才那幾名主犯揪起，下課時(shí)帶去室領(lǐng)賞了。第四道波浪，就以漂亮的浪花結(jié)束了它的旅程。
緊接著第五道波浪接踵而至，老師拿著一本練習(xí)冊(cè)，進(jìn)入教室，神情十分嚴(yán)厲，站到上說道：“下面我讀一下我們班某位同學(xué)昨天家庭作業(yè)的答案，第一題：略；第二題：略；第三題：見參考答案；第四題：見參考答案畫線部分。我熱情邀請(qǐng)這本練習(xí)冊(cè)的主人下課來領(lǐng)賞。好了開始上課?！毕抡n鈴響了，一位同學(xué)臉色煞白地走向了辦公室……
不要以為只有大風(fēng)大浪濺起的浪花才是生活的浪花，它們只不過是濺得更大、更高而已，只不過更輕易讓人發(fā)現(xiàn)而已。生活的浪花，就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。