頭頂著小學(xué)“優(yōu)等生”的名號我進(jìn)入初中，懷著滿腔的興奮、自豪與希望。哈，我是優(yōu)等生！剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我這樣想，然而，當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)……
所謂“優(yōu)等生”又何止我一個(gè)？初中聚集了各個(gè)小學(xué)的學(xué)生，競爭不用說多激烈了。放眼望去，誰不是“天才”？即使有的不突出的，可哪位沒有幾項(xiàng)特長？
懷著夢想踏入初中，打算著再續(xù)曾經(jīng)的光輝，但是，天外有天，人外有人，更加優(yōu)秀的同學(xué)有多少！誰不愿意讓曾經(jīng)的輝煌再現(xiàn)？
當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)，我徘徊過，憂傷過，失望過。有過怒吼的狂風(fēng)，有過陰霾的雨天，甚至有過自暴自棄。有時(shí)很彷徨，有時(shí)想?yún)群?，連自己都沒有想過自己是這樣不堪一擊。所有的真理、格言統(tǒng)統(tǒng)拋開，因?yàn)槲覜]有任何預(yù)備去迎接風(fēng)雨。
直到一天，在書上讀到這樣一個(gè)故事：爸爸在紙上畫了一條很長很長的線段，要兒子不用任何擦除工具，不許撕毀，不能遮蓋，使線段變短。兒子想了又想，終于無能為力，爸爸笑了笑，拿起筆，在下面畫了一條更長的線段。
我合上書，細(xì)細(xì)回味著。要使已有的線段變短，畫一條比它更長的線段。這意味著什么？我問自己。心中終于有了答案：戰(zhàn)勝別人的惟一方法，就是使自己比別人更優(yōu)秀。
對我來講，如此多又如此強(qiáng)的競爭對手，我沒有任何能力去改變他們，但我有能力改變自己。我可以更努力、更上進(jìn)，不斷完善自己。
于是，我懷著一顆頑強(qiáng)的心，持著堅(jiān)定的信念拼搏，終于，在期末考試中，我取得了好成績。
夢想是漂亮的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)，給你燦爛的心靈澆上冷雨，千萬不要倦怠，也許，再往前走幾步，光明就在眼前，只要你愿意改變你自己，向著夢想出發(fā)！
當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)要勇敢地翱翔。
所謂“優(yōu)等生”又何止我一個(gè)？初中聚集了各個(gè)小學(xué)的學(xué)生，競爭不用說多激烈了。放眼望去，誰不是“天才”？即使有的不突出的，可哪位沒有幾項(xiàng)特長？
懷著夢想踏入初中，打算著再續(xù)曾經(jīng)的光輝，但是，天外有天，人外有人，更加優(yōu)秀的同學(xué)有多少！誰不愿意讓曾經(jīng)的輝煌再現(xiàn)？
當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)，我徘徊過，憂傷過，失望過。有過怒吼的狂風(fēng)，有過陰霾的雨天，甚至有過自暴自棄。有時(shí)很彷徨，有時(shí)想?yún)群?，連自己都沒有想過自己是這樣不堪一擊。所有的真理、格言統(tǒng)統(tǒng)拋開，因?yàn)槲覜]有任何預(yù)備去迎接風(fēng)雨。
直到一天，在書上讀到這樣一個(gè)故事：爸爸在紙上畫了一條很長很長的線段，要兒子不用任何擦除工具，不許撕毀，不能遮蓋，使線段變短。兒子想了又想，終于無能為力，爸爸笑了笑，拿起筆，在下面畫了一條更長的線段。
我合上書，細(xì)細(xì)回味著。要使已有的線段變短，畫一條比它更長的線段。這意味著什么？我問自己。心中終于有了答案：戰(zhàn)勝別人的惟一方法，就是使自己比別人更優(yōu)秀。
對我來講，如此多又如此強(qiáng)的競爭對手，我沒有任何能力去改變他們，但我有能力改變自己。我可以更努力、更上進(jìn)，不斷完善自己。
于是，我懷著一顆頑強(qiáng)的心，持著堅(jiān)定的信念拼搏，終于，在期末考試中，我取得了好成績。
夢想是漂亮的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)，給你燦爛的心靈澆上冷雨，千萬不要倦怠，也許，再往前走幾步，光明就在眼前，只要你愿意改變你自己，向著夢想出發(fā)！
當(dāng)夢想遭遇現(xiàn)實(shí)要勇敢地翱翔。