這篇關(guān)于《考研復(fù)習(xí)是一場持久攻堅(jiān)戰(zhàn) 盟友必不可少》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
考研是一場持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)。目標(biāo)清晰但過程漫長，備戰(zhàn)的人除了要有教材、筆記、真題之類充足的物質(zhì)儲(chǔ)備，精神支持也必不可少。
試想，在短則半年長則幾年的時(shí)間里，別人起床直接吃午飯，考研的人卻唯鬧鐘是從，在早5分鐘還是晚5分鐘里計(jì)較糾結(jié);別人今天郊游明天看電影，考研的人卻三點(diǎn)一線，除了自習(xí)室去哪兒都有負(fù)疚感……時(shí)間越長，越考驗(yàn)人的心理素質(zhì)。所以，面對這樣的“敵人”這樣的誘惑，找個(gè)盟友吧，可以一起受苦，一起奮斗。
志同道合但不必是朋友
她本科的專業(yè)是圖書館學(xué)，高考時(shí)在“服從調(diào)劑”的小框里劃了勾，就只能無條件地接受安排。3年下來，王薇的成績不錯(cuò)，竟然還在系里的保研名單之中，只要她愿意，就可以什么都不想“躺著”過完大四。
王薇有些猶豫。不管是將來在圖書館里跟書籍打交道，還是去公司做信息管理，都不是王薇想要的。如果從興趣出發(fā)，她想考社會(huì)心理學(xué)的研究生，這也是她輔修的第二學(xué)位。當(dāng)時(shí)的王薇很難做出選擇：保送呢，安逸中有隱憂;考研呢，興趣中有風(fēng)險(xiǎn)。王薇在“萬一考不上”的前提下造句無數(shù)，直到另一個(gè)盟友出現(xiàn)——跟她一起輔修的楊科決定考犯罪心理學(xué)的研究生。
楊科原來學(xué)的是歷史，倆人是在社會(huì)學(xué)系的大課上認(rèn)識(shí)的。說起服從調(diào)劑的往事，楊科說，“一時(shí)省事，終生后悔。”這句話迅速拉近了倆人的距離。有了伴兒的王薇，突然就豪情萬丈了，想想自己一路大考都沒有敗績，怕什么?
王薇很外向，她抱著“考研路上好做伴”的想法試圖跟楊科套近乎。比如，你的衣服真漂亮，哪兒買的?可惜，楊科是個(gè)對這些話題不感興趣的姑娘，完全不知道她媽在哪兒買的衣服。所以，王薇打算邀請人家一起去圖書館、食堂的計(jì)劃也沒能說出口。不過，她們倒是不約而同地固定在一間社會(huì)學(xué)系常用的教室上自習(xí)，后來慢慢地熟了，楊科會(huì)主動(dòng)把一些專業(yè)筆記借給王薇，或者，換著做一下不同版本的模擬題。
如果兩人對一個(gè)問題爭論未果，王薇就把它拋到腦后去干別的，半小時(shí)或是40分鐘過去，她發(fā)現(xiàn)楊科已經(jīng)鉆研出結(jié)果并把過程講得一清二楚。
不過，兩人的交流也僅限于此。對王薇來說，楊科不是自己的“菜”，說不上是朋友，但比朋友更讓她感到踏實(shí)。
每當(dāng)王薇看著保研的室友在逛街旅游通宵看美劇，都會(huì)有那么一點(diǎn)不甘心，就像明明是自己的玩具，別人玩得興高采烈還忘了她這個(gè)主人一樣。不過，轉(zhuǎn)天早上，當(dāng)她看見楊科像個(gè)飽受課業(yè)折磨的小學(xué)生一樣走進(jìn)教室的時(shí)候，那點(diǎn)小嫉妒也消失殆盡了。
考研是一場持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)。目標(biāo)清晰但過程漫長，備戰(zhàn)的人除了要有教材、筆記、真題之類充足的物質(zhì)儲(chǔ)備，精神支持也必不可少。
試想，在短則半年長則幾年的時(shí)間里，別人起床直接吃午飯，考研的人卻唯鬧鐘是從，在早5分鐘還是晚5分鐘里計(jì)較糾結(jié);別人今天郊游明天看電影，考研的人卻三點(diǎn)一線，除了自習(xí)室去哪兒都有負(fù)疚感……時(shí)間越長，越考驗(yàn)人的心理素質(zhì)。所以，面對這樣的“敵人”這樣的誘惑，找個(gè)盟友吧，可以一起受苦，一起奮斗。
志同道合但不必是朋友
她本科的專業(yè)是圖書館學(xué)，高考時(shí)在“服從調(diào)劑”的小框里劃了勾，就只能無條件地接受安排。3年下來，王薇的成績不錯(cuò)，竟然還在系里的保研名單之中，只要她愿意，就可以什么都不想“躺著”過完大四。
王薇有些猶豫。不管是將來在圖書館里跟書籍打交道，還是去公司做信息管理，都不是王薇想要的。如果從興趣出發(fā)，她想考社會(huì)心理學(xué)的研究生，這也是她輔修的第二學(xué)位。當(dāng)時(shí)的王薇很難做出選擇：保送呢，安逸中有隱憂;考研呢，興趣中有風(fēng)險(xiǎn)。王薇在“萬一考不上”的前提下造句無數(shù)，直到另一個(gè)盟友出現(xiàn)——跟她一起輔修的楊科決定考犯罪心理學(xué)的研究生。
楊科原來學(xué)的是歷史，倆人是在社會(huì)學(xué)系的大課上認(rèn)識(shí)的。說起服從調(diào)劑的往事，楊科說，“一時(shí)省事，終生后悔。”這句話迅速拉近了倆人的距離。有了伴兒的王薇，突然就豪情萬丈了，想想自己一路大考都沒有敗績，怕什么?
王薇很外向，她抱著“考研路上好做伴”的想法試圖跟楊科套近乎。比如，你的衣服真漂亮，哪兒買的?可惜，楊科是個(gè)對這些話題不感興趣的姑娘，完全不知道她媽在哪兒買的衣服。所以，王薇打算邀請人家一起去圖書館、食堂的計(jì)劃也沒能說出口。不過，她們倒是不約而同地固定在一間社會(huì)學(xué)系常用的教室上自習(xí)，后來慢慢地熟了，楊科會(huì)主動(dòng)把一些專業(yè)筆記借給王薇，或者，換著做一下不同版本的模擬題。
如果兩人對一個(gè)問題爭論未果，王薇就把它拋到腦后去干別的，半小時(shí)或是40分鐘過去，她發(fā)現(xiàn)楊科已經(jīng)鉆研出結(jié)果并把過程講得一清二楚。
不過，兩人的交流也僅限于此。對王薇來說，楊科不是自己的“菜”，說不上是朋友，但比朋友更讓她感到踏實(shí)。
每當(dāng)王薇看著保研的室友在逛街旅游通宵看美劇，都會(huì)有那么一點(diǎn)不甘心，就像明明是自己的玩具，別人玩得興高采烈還忘了她這個(gè)主人一樣。不過，轉(zhuǎn)天早上，當(dāng)她看見楊科像個(gè)飽受課業(yè)折磨的小學(xué)生一樣走進(jìn)教室的時(shí)候，那點(diǎn)小嫉妒也消失殆盡了。