歲月匆匆，時(shí)間飛逝，成長無痕。 ——題記
翻開相冊。
這一頁頁不同年齡的照片，帶給我的是成長歲月的痕跡……
翻到第三頁照片，我記得那是小學(xué)六年級畢業(yè)的最后一天照的。
那一天，校園充滿著歡聲笑語。我與同伴們四處尋找不同的背景來照相。當(dāng)走到籬笆廊時(shí)，我們有的蹲在椅子上，有的站在椅子前與旁邊的同伴緊貼著臉，笑得格外爽快!當(dāng)我們齊聲說“耶”時(shí)，相機(jī)里留下了我們永恒的笑容，留下了我們的童真!那一幕幕往事，有浮現(xiàn)在腦海中……
記得我與同學(xué)吵鬧時(shí)，她們壓下火氣輸給我倔強(qiáng)的我;當(dāng)我考好時(shí)，她們總是比我還開心;當(dāng)我生日來臨時(shí)，她們的日子數(shù)得比我還細(xì)……
——或許，多年后我們看到會是一陣唏噓。但唏噓過后，會感慨太多……
繼續(xù)向下翻，這第四頁照片，是與現(xiàn)在朋友的合影。
背景是在宿舍中我們嬉鬧的場面。場面看起來是那么的和諧那么的歡喜，但是有一張照片中一位朋友斜著眼瞟了一眼身旁依偎在她身上的同學(xué)，嘴角微微的一撇卻被鏡頭抓了個(gè)正著;還有一張照片中，幾位同學(xué)上挑嘴角卻絲毫沒有感情與笑意，這是敷衍的友誼么……
這時(shí)，多的是自己封閉在自己的世界;這時(shí)，有的只是互相猜疑的友情。
——無法真實(shí)的友情，是否是人生必經(jīng)的路。
或許，我們要學(xué)會適應(yīng)太多太多。成長的相冊，變幻莫測。當(dāng)記敘到這一頁時(shí)，或許是美好的，或許是明亮的。但下一頁，我們不知道。它可能是一如既往的光明，也可能是鋪天蓋地的黑暗。換一種心態(tài)看天空，天空格外的藍(lán)，太陽格外的燦爛……
歲月雕琢 ，我們漸漸有了成熟輪廓，
——成長的歲月，我們可以緬懷，可以抒寫，可以期待。不論怎樣，我相信，陽光總在風(fēng)雨后!天空中那一抹燦爛的彩虹，是我們的未來!
翻開相冊。
這一頁頁不同年齡的照片，帶給我的是成長歲月的痕跡……
翻到第三頁照片，我記得那是小學(xué)六年級畢業(yè)的最后一天照的。
那一天，校園充滿著歡聲笑語。我與同伴們四處尋找不同的背景來照相。當(dāng)走到籬笆廊時(shí)，我們有的蹲在椅子上，有的站在椅子前與旁邊的同伴緊貼著臉，笑得格外爽快!當(dāng)我們齊聲說“耶”時(shí)，相機(jī)里留下了我們永恒的笑容，留下了我們的童真!那一幕幕往事，有浮現(xiàn)在腦海中……
記得我與同學(xué)吵鬧時(shí)，她們壓下火氣輸給我倔強(qiáng)的我;當(dāng)我考好時(shí)，她們總是比我還開心;當(dāng)我生日來臨時(shí)，她們的日子數(shù)得比我還細(xì)……
——或許，多年后我們看到會是一陣唏噓。但唏噓過后，會感慨太多……
繼續(xù)向下翻，這第四頁照片，是與現(xiàn)在朋友的合影。
背景是在宿舍中我們嬉鬧的場面。場面看起來是那么的和諧那么的歡喜，但是有一張照片中一位朋友斜著眼瞟了一眼身旁依偎在她身上的同學(xué)，嘴角微微的一撇卻被鏡頭抓了個(gè)正著;還有一張照片中，幾位同學(xué)上挑嘴角卻絲毫沒有感情與笑意，這是敷衍的友誼么……
這時(shí)，多的是自己封閉在自己的世界;這時(shí)，有的只是互相猜疑的友情。
——無法真實(shí)的友情，是否是人生必經(jīng)的路。
或許，我們要學(xué)會適應(yīng)太多太多。成長的相冊，變幻莫測。當(dāng)記敘到這一頁時(shí)，或許是美好的，或許是明亮的。但下一頁，我們不知道。它可能是一如既往的光明，也可能是鋪天蓋地的黑暗。換一種心態(tài)看天空，天空格外的藍(lán)，太陽格外的燦爛……
歲月雕琢 ，我們漸漸有了成熟輪廓，
——成長的歲月，我們可以緬懷，可以抒寫，可以期待。不論怎樣，我相信，陽光總在風(fēng)雨后!天空中那一抹燦爛的彩虹，是我們的未來!