教師節(jié)那天，我和全校的老一師起來到了龍水西湖。
到了西湖，我、羅天宇先和唐老師一起練習(xí)了教師節(jié)致辭。練著練著，聽到有人喊：“船來啦！大家快上船！”我們聽到了，爭先恐后地往湖邊跑去，生怕自己被落下了?！ ?BR> 船上十分熱鬧。老師們有的在欣賞西湖美景，有的在忙著拍照，有的在打牌，還有的老師坐在椅子上睡著了！
我爬到船頂，那里是觀景的地方。我就在哪里，細(xì)細(xì)品味這美麗的畫卷?！ ?BR> 西湖的水非常美，水是綠色的，湖里面的水草長得特別高，也特別美，有的長得像手掌，有的長得像仙人球，還有的像歡快游泳的魚兒。西湖的水草也很綠，好比那綠色瑪瑙在閃閃發(fā)光?！ ?BR> 正當(dāng)我沉浸在這如詩如畫的美景中時，一只鳥從我面前掠過，將我喚醒。我連忙問老師：“老師，這是什么鳥啊？”
“是白鶴。”
“哦，原來是白鶴呀！”
我順著白鶴飛過的痕跡，向遠(yuǎn)處望去，看到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，美麗無比?！ ?BR> 時間過得好快呀！我還在貪婪地欣賞美景的時候，船已經(jīng)靠了岸。下了船，我戀戀不舍地望著身后的西湖，跟著大隊伍朝會議廳走去?！ ?BR> 什么時候才可以又去游西湖呢？
到了西湖，我、羅天宇先和唐老師一起練習(xí)了教師節(jié)致辭。練著練著，聽到有人喊：“船來啦！大家快上船！”我們聽到了，爭先恐后地往湖邊跑去，生怕自己被落下了?！ ?BR> 船上十分熱鬧。老師們有的在欣賞西湖美景，有的在忙著拍照，有的在打牌，還有的老師坐在椅子上睡著了！
我爬到船頂，那里是觀景的地方。我就在哪里，細(xì)細(xì)品味這美麗的畫卷?！ ?BR> 西湖的水非常美，水是綠色的，湖里面的水草長得特別高，也特別美，有的長得像手掌，有的長得像仙人球，還有的像歡快游泳的魚兒。西湖的水草也很綠，好比那綠色瑪瑙在閃閃發(fā)光?！ ?BR> 正當(dāng)我沉浸在這如詩如畫的美景中時，一只鳥從我面前掠過，將我喚醒。我連忙問老師：“老師，這是什么鳥啊？”
“是白鶴。”
“哦，原來是白鶴呀！”
我順著白鶴飛過的痕跡，向遠(yuǎn)處望去，看到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，美麗無比?！ ?BR> 時間過得好快呀！我還在貪婪地欣賞美景的時候，船已經(jīng)靠了岸。下了船，我戀戀不舍地望著身后的西湖，跟著大隊伍朝會議廳走去?！ ?BR> 什么時候才可以又去游西湖呢？