思想?yún)R報(bào)頻道為大家整理的2013年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)：學(xué)習(xí)榮辱觀，供大家參考:)
尊敬的校黨委：
榮辱觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容。“不知榮辱乃不能成人”?！鞍藰s八恥”它涵蓋了個(gè)人、集體、國(guó)家三者的關(guān)系，涉及了人生態(tài)度、公共行為、社會(huì)風(fēng)尚，是社會(huì)主義道德的杠桿。作為大學(xué)生的我們要清楚地認(rèn)識(shí)榮辱觀，揚(yáng)榮抑辱，不能混淆是非、善惡、美丑的界限，要明確堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么。 知行合一，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 知榮明恥，重在實(shí)踐?！暗赖抡?，行也”。如果只停留在道德認(rèn)知而不付諸行動(dòng)，只知道何為榮辱而不在行動(dòng)上真正地為榮拒辱，那么榮辱觀教育就很難有實(shí)際的效果。
可是在我們身邊，我們不難看到或聽(tīng)說(shuō)這樣的事情。
近報(bào)道，不少銀行不想再為大學(xué)生貸款了，原因就是很多學(xué)生到畢業(yè)工作后還不還錢(qián)，已經(jīng)失去了基本的誠(chéng)信。近日，海南師范大學(xué)通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育、出臺(tái)必要懲戒措施、進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育等途徑，短短數(shù)月內(nèi)，成功追回學(xué)生所欠學(xué)費(fèi)239萬(wàn)元，催繳難問(wèn)題得到初步緩解。海南師大副校長(zhǎng)透露：學(xué)費(fèi)欠繳問(wèn)題歷來(lái)都是讓學(xué)校撓頭的棘手問(wèn)題，至去年年底，學(xué)生所欠學(xué)費(fèi)總額達(dá)4322萬(wàn)元。而耐人尋味的是，在這4322萬(wàn)元中，2007年以前的學(xué)生欠款為543萬(wàn)元，因?qū)W生參軍、休學(xué)等原因欠費(fèi)32萬(wàn)元，其余3434萬(wàn)元，都是去年一年欠下的。經(jīng)過(guò)調(diào)查摸底，校方了解到，除少數(shù)欠費(fèi)確因?qū)W生家庭貧困無(wú)法繳納或繳齊外，大多數(shù)欠款者分別屬于兩種情況：一些學(xué)生將家長(zhǎng)給的學(xué)費(fèi)拿到學(xué)校后，用于消費(fèi)，就是不繳學(xué)費(fèi);另一些學(xué)生則持觀望態(tài)度，等別人都繳學(xué)費(fèi)他才繳。
我們知道大學(xué)因?yàn)槟承W(xué)生家庭貧困或特殊原因而交不起學(xué)費(fèi)而提供貸款的機(jī)會(huì)，這為的是減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)。但這類(lèi)用貸款而不還的行為，已失去了人的誠(chéng)信，無(wú)不丟了大學(xué)生的臉。作為新一代文明的大學(xué)生，要知榮辱，從自我做起，在發(fā)揚(yáng)美德時(shí)起帶頭作用。如今在高校中，隨便走進(jìn)一間教室，找一張桌子，或多或少都能找出一些這樣的污跡：它們中有的是筆畫(huà)的，刀刻的;有的是文字，有的是圖案;甚至還有外文……這就是人們常說(shuō)的“課桌文化”。
在這些所謂的“文化”中，有些是學(xué)習(xí)勤奮者留下的草稿，有些是躊躇滿志者留下的慷慨激言，有些是感懷飄零者的觸景傷情，還有些則只是無(wú)聊者的涂鴉之作。在這其中不乏富含哲理的典言妙語(yǔ)，不過(guò)也有充斥著不堪入目的污言*語(yǔ)。不管是污言也好，妙語(yǔ)也罷，這都是一種破壞公物的不文明行為。是的，“榮辱無(wú)小事”。因?yàn)樵绞切∈略侥芸闯鲆粋€(gè)人的修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)?！罢n桌文化”咋一看不足為怪，小事雖小，但道理不小。仔細(xì)分析，我們從中可以看出，我們的大學(xué)生中有許多人平時(shí)不注意小節(jié)，不注意對(duì)公物的保護(hù)，不然為何只見(jiàn)“課桌文化”而不見(jiàn)自己家里出現(xiàn)“餐桌文化”。
現(xiàn)在部分大學(xué)生探究學(xué)術(shù)的精神少了，更多的是向往明星和富翁的生活，渴望像超女一樣一夜走紅，渴望一夜暴富。
一些教育專(zhuān)家說(shuō)，知行不一的原因也是復(fù)雜的，如闖紅燈就往往是受社會(huì)大環(huán)境影響所致。不少新聞報(bào)道，許多學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)不顧車(chē)行而闖紅燈。有專(zhuān)家提到，他所教的學(xué)生曾說(shuō)：“小學(xué)的時(shí)候，我不但自己不闖紅燈，還主動(dòng)勸他人不闖;初中的時(shí)候，我力爭(zhēng)做到自己不闖，別人就由他去了;到了高中，我自己也開(kāi)始闖了。因?yàn)榇笕硕荚陉J，我形單影只，不闖紅燈還會(huì)被人家笑話?！睂W(xué)生的這種就是典型的知行不一的現(xiàn)象。
對(duì)每個(gè)大學(xué)生而言，作為一個(gè)有知識(shí)、有活力、 胡總書(shū)記提出的“堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥”的八榮八恥，概括精辟、內(nèi)涵深邃，全面而又深刻地闡述了社會(huì)主義價(jià)值觀和榮辱觀。
它對(duì)于引導(dǎo)人們明辨是非，培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)范，讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在廣大干部群眾， 尤其是在學(xué)生的心中牢牢扎根;打個(gè)比方，它就像一面無(wú)形的、寶貴的鏡子懸掛在我們每一個(gè)黨員干部面前。當(dāng)前和今后，我們應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常地、自覺(jué)地照照這寶貴的鏡子。照鏡子可以使人看到自身存在的“瑕疵”，進(jìn)而采取措施，立馬糾正，倘能經(jīng)常地、自覺(jué)地照照榮辱觀這面鏡子，以陶冶情操、凈化心靈、遵紀(jì)守法、規(guī)范言行。光榮的事情要多做爭(zhēng)做，恥辱的事情應(yīng)不做、怕做。這樣對(duì)不管對(duì)提高我們大學(xué)生的整體素質(zhì)，還是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步、平安履職等，都是大有好處的!
因此，我們大學(xué)生應(yīng)從小事做起、從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，在日常學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。作為大學(xué)生可以通過(guò)組織參加“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，在實(shí)踐中心靈得到凈化、覺(jué)悟得到提高，真正做到知行合一，牢固樹(shù)立起祖國(guó)和人民利益至上的思想，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，努力成為社會(huì)需要的有用之才。
匯報(bào)人：
尊敬的校黨委：
榮辱觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容。“不知榮辱乃不能成人”?！鞍藰s八恥”它涵蓋了個(gè)人、集體、國(guó)家三者的關(guān)系，涉及了人生態(tài)度、公共行為、社會(huì)風(fēng)尚，是社會(huì)主義道德的杠桿。作為大學(xué)生的我們要清楚地認(rèn)識(shí)榮辱觀，揚(yáng)榮抑辱，不能混淆是非、善惡、美丑的界限，要明確堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么。 知行合一，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀 知榮明恥，重在實(shí)踐?！暗赖抡?，行也”。如果只停留在道德認(rèn)知而不付諸行動(dòng)，只知道何為榮辱而不在行動(dòng)上真正地為榮拒辱，那么榮辱觀教育就很難有實(shí)際的效果。
可是在我們身邊，我們不難看到或聽(tīng)說(shuō)這樣的事情。
近報(bào)道，不少銀行不想再為大學(xué)生貸款了，原因就是很多學(xué)生到畢業(yè)工作后還不還錢(qián)，已經(jīng)失去了基本的誠(chéng)信。近日，海南師范大學(xué)通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育、出臺(tái)必要懲戒措施、進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育等途徑，短短數(shù)月內(nèi)，成功追回學(xué)生所欠學(xué)費(fèi)239萬(wàn)元，催繳難問(wèn)題得到初步緩解。海南師大副校長(zhǎng)透露：學(xué)費(fèi)欠繳問(wèn)題歷來(lái)都是讓學(xué)校撓頭的棘手問(wèn)題，至去年年底，學(xué)生所欠學(xué)費(fèi)總額達(dá)4322萬(wàn)元。而耐人尋味的是，在這4322萬(wàn)元中，2007年以前的學(xué)生欠款為543萬(wàn)元，因?qū)W生參軍、休學(xué)等原因欠費(fèi)32萬(wàn)元，其余3434萬(wàn)元，都是去年一年欠下的。經(jīng)過(guò)調(diào)查摸底，校方了解到，除少數(shù)欠費(fèi)確因?qū)W生家庭貧困無(wú)法繳納或繳齊外，大多數(shù)欠款者分別屬于兩種情況：一些學(xué)生將家長(zhǎng)給的學(xué)費(fèi)拿到學(xué)校后，用于消費(fèi)，就是不繳學(xué)費(fèi);另一些學(xué)生則持觀望態(tài)度，等別人都繳學(xué)費(fèi)他才繳。
我們知道大學(xué)因?yàn)槟承W(xué)生家庭貧困或特殊原因而交不起學(xué)費(fèi)而提供貸款的機(jī)會(huì)，這為的是減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)。但這類(lèi)用貸款而不還的行為，已失去了人的誠(chéng)信，無(wú)不丟了大學(xué)生的臉。作為新一代文明的大學(xué)生，要知榮辱，從自我做起，在發(fā)揚(yáng)美德時(shí)起帶頭作用。如今在高校中，隨便走進(jìn)一間教室，找一張桌子，或多或少都能找出一些這樣的污跡：它們中有的是筆畫(huà)的，刀刻的;有的是文字，有的是圖案;甚至還有外文……這就是人們常說(shuō)的“課桌文化”。
在這些所謂的“文化”中，有些是學(xué)習(xí)勤奮者留下的草稿，有些是躊躇滿志者留下的慷慨激言，有些是感懷飄零者的觸景傷情，還有些則只是無(wú)聊者的涂鴉之作。在這其中不乏富含哲理的典言妙語(yǔ)，不過(guò)也有充斥著不堪入目的污言*語(yǔ)。不管是污言也好，妙語(yǔ)也罷，這都是一種破壞公物的不文明行為。是的，“榮辱無(wú)小事”。因?yàn)樵绞切∈略侥芸闯鲆粋€(gè)人的修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)?！罢n桌文化”咋一看不足為怪，小事雖小，但道理不小。仔細(xì)分析，我們從中可以看出，我們的大學(xué)生中有許多人平時(shí)不注意小節(jié)，不注意對(duì)公物的保護(hù)，不然為何只見(jiàn)“課桌文化”而不見(jiàn)自己家里出現(xiàn)“餐桌文化”。
現(xiàn)在部分大學(xué)生探究學(xué)術(shù)的精神少了，更多的是向往明星和富翁的生活，渴望像超女一樣一夜走紅，渴望一夜暴富。
一些教育專(zhuān)家說(shuō)，知行不一的原因也是復(fù)雜的，如闖紅燈就往往是受社會(huì)大環(huán)境影響所致。不少新聞報(bào)道，許多學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)不顧車(chē)行而闖紅燈。有專(zhuān)家提到，他所教的學(xué)生曾說(shuō)：“小學(xué)的時(shí)候，我不但自己不闖紅燈，還主動(dòng)勸他人不闖;初中的時(shí)候，我力爭(zhēng)做到自己不闖，別人就由他去了;到了高中，我自己也開(kāi)始闖了。因?yàn)榇笕硕荚陉J，我形單影只，不闖紅燈還會(huì)被人家笑話?！睂W(xué)生的這種就是典型的知行不一的現(xiàn)象。
對(duì)每個(gè)大學(xué)生而言，作為一個(gè)有知識(shí)、有活力、 胡總書(shū)記提出的“堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥”的八榮八恥，概括精辟、內(nèi)涵深邃，全面而又深刻地闡述了社會(huì)主義價(jià)值觀和榮辱觀。
它對(duì)于引導(dǎo)人們明辨是非，培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)范，讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義的道德規(guī)范在廣大干部群眾， 尤其是在學(xué)生的心中牢牢扎根;打個(gè)比方，它就像一面無(wú)形的、寶貴的鏡子懸掛在我們每一個(gè)黨員干部面前。當(dāng)前和今后，我們應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常地、自覺(jué)地照照這寶貴的鏡子。照鏡子可以使人看到自身存在的“瑕疵”，進(jìn)而采取措施，立馬糾正，倘能經(jīng)常地、自覺(jué)地照照榮辱觀這面鏡子，以陶冶情操、凈化心靈、遵紀(jì)守法、規(guī)范言行。光榮的事情要多做爭(zhēng)做，恥辱的事情應(yīng)不做、怕做。這樣對(duì)不管對(duì)提高我們大學(xué)生的整體素質(zhì)，還是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步、平安履職等，都是大有好處的!
因此，我們大學(xué)生應(yīng)從小事做起、從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的客觀要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，在日常學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。作為大學(xué)生可以通過(guò)組織參加“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，在實(shí)踐中心靈得到凈化、覺(jué)悟得到提高，真正做到知行合一，牢固樹(shù)立起祖國(guó)和人民利益至上的思想，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，努力成為社會(huì)需要的有用之才。
匯報(bào)人：