天氣變涼了，語(yǔ)文老師竟然穿了件寶藍(lán)色的外套，放眼望去，整個(gè)班的女生都沒(méi)她來(lái)得招謠，估計(jì)她七歲的小女兒都沒(méi)她穿得鮮艷，喔，還配了條粉色圍巾，My Dod,都是群什么穿著習(xí)慣啊。但似乎年輕了幾歲的樣子。
人活得大了，就想回到小時(shí)候吧，由此看來(lái)，還璞歸真，要得不僅僅是精力,更要有勇氣,畢竟,她那衣服不是誰(shuí)都能很隨意的穿出去的。
小時(shí)候過(guò)日子,總覺(jué)得很慢，想想好象記事很早，五歲半一年級(jí)，考五十六分的樣子，獻(xiàn)寶似的拿回家，當(dāng)時(shí)不知道分?jǐn)?shù)是個(gè)什么概念。那時(shí)的可笑是不知道分?jǐn)?shù)是什么，現(xiàn)在的可悲是知道了分?jǐn)?shù)是什么。為什么小時(shí)候那么長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，那么短，我不知道是因?yàn)閰⒖枷档牟煌€是相對(duì)論的作用。童年的日子，跟過(guò)了一輩子似的。
黑板上每天都是數(shù)理化、數(shù)理化。渾身乏力，身心疲憊。直到現(xiàn)在，只感覺(jué)是走的凸凹不平的小路上，還時(shí)不時(shí)的會(huì)偷懶，就象小時(shí)候，放學(xué)回家，很短的路，卻能停停走走的耗時(shí)一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槁愤呌泻猛娴?。前方一片模糊，想要前進(jìn)，明明沒(méi)有分岔路口，心里卻有種想選擇的念頭，到底該不該走。
明知道要走下去，目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?？晌抑?、目標(biāo)是大家的目標(biāo)，我隨大流也是沒(méi)有辦法，畢竟，如果連大學(xué)文憑都沒(méi)有的話(huà)，那在中國(guó)生存會(huì)很麻煩。我知道我留給世界的背影，腳步不穩(wěn)、身影踉蹌。越來(lái)越大、越來(lái)越多的煩惱源源不斷的產(chǎn)生，可是生活不是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟愕膽n(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。我也不以為，我每天的苦惱是憂(yōu)傷，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)詞，非主流用的頻率比較高，有點(diǎn)小鄙視，而且我以為這個(gè)詞太嬌情了。
我不喜歡這兒，但我不會(huì)揚(yáng)言高呼要改變世界，畢竟我不是王力宏，這種自知自明，我還是有很多的。當(dāng)然我也不待見(jiàn)高考，雖然在世界面前，它很沒(méi)有份量，不過(guò)我還是沒(méi)有實(shí)力去改變，否則，豈不是螳臂當(dāng)車(chē)、以卵擊石，而結(jié)果就是作繭自縛、后果自負(fù)，這樣豈不是很慘，而且這種犯傻的事，做起來(lái)很虧。就算全校高三生集體跳樓，也頂多算個(gè)風(fēng)靡全球的勁爆新聞，能蕩起點(diǎn)漣漪，可終究掀不起大浪。所以我就算了，大家也都算了吧。雖然從某種意義上來(lái)說(shuō)，很不喜歡這個(gè)復(fù)雜混濁的世界，遠(yuǎn)離塵世，渡向天堂，聽(tīng)起來(lái)也是很美好的事情，但終是我膽小怕事，不會(huì)去尋死，古人說(shuō)，好死不如賴(lài)活著，也就是這個(gè)理兒，而且就算我死了，國(guó)家也不會(huì)取消高考，搞不好連保障金都不給我，再加上如果去不了天堂了我怎么辦，不會(huì)就成為了一縷孤魂吧…，所以，這種事是很很很劃不來(lái)的。所以我發(fā)現(xiàn)我也是很珍惜生命的。
真是很郁悶，寫(xiě)些東西來(lái)打發(fā)下，大家都在埋頭苦學(xué)，我不明白他們?cè)趺茨敲从芯?，跟耐心，我還是道行尚淺，時(shí)時(shí)神游。人出生在醫(yī)院，死時(shí)還在醫(yī)院，雖然日日奔波，但無(wú)論路程多少，位移卻始終是零。加速度是零啊同志們，怪不得沒(méi)動(dòng)力。
人生在世，汝為何來(lái)？事業(yè)生活，汝為何為？
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都是上帝的一個(gè)玩笑罷了。只是時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了結(jié)果都一樣?；蛟S有的效果會(huì)有內(nèi)涵一點(diǎn)、那就是冷笑話(huà)啊。
此出無(wú)因、、純屬娛樂(lè)。
人活得大了，就想回到小時(shí)候吧，由此看來(lái)，還璞歸真，要得不僅僅是精力,更要有勇氣,畢竟,她那衣服不是誰(shuí)都能很隨意的穿出去的。
小時(shí)候過(guò)日子,總覺(jué)得很慢，想想好象記事很早，五歲半一年級(jí)，考五十六分的樣子，獻(xiàn)寶似的拿回家，當(dāng)時(shí)不知道分?jǐn)?shù)是個(gè)什么概念。那時(shí)的可笑是不知道分?jǐn)?shù)是什么，現(xiàn)在的可悲是知道了分?jǐn)?shù)是什么。為什么小時(shí)候那么長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，那么短，我不知道是因?yàn)閰⒖枷档牟煌€是相對(duì)論的作用。童年的日子，跟過(guò)了一輩子似的。
黑板上每天都是數(shù)理化、數(shù)理化。渾身乏力，身心疲憊。直到現(xiàn)在，只感覺(jué)是走的凸凹不平的小路上，還時(shí)不時(shí)的會(huì)偷懶，就象小時(shí)候，放學(xué)回家，很短的路，卻能停停走走的耗時(shí)一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槁愤呌泻猛娴?。前方一片模糊，想要前進(jìn)，明明沒(méi)有分岔路口，心里卻有種想選擇的念頭，到底該不該走。
明知道要走下去，目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?？晌抑?、目標(biāo)是大家的目標(biāo)，我隨大流也是沒(méi)有辦法，畢竟，如果連大學(xué)文憑都沒(méi)有的話(huà)，那在中國(guó)生存會(huì)很麻煩。我知道我留給世界的背影，腳步不穩(wěn)、身影踉蹌。越來(lái)越大、越來(lái)越多的煩惱源源不斷的產(chǎn)生，可是生活不是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟愕膽n(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。我也不以為，我每天的苦惱是憂(yōu)傷，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)詞，非主流用的頻率比較高，有點(diǎn)小鄙視，而且我以為這個(gè)詞太嬌情了。
我不喜歡這兒，但我不會(huì)揚(yáng)言高呼要改變世界，畢竟我不是王力宏，這種自知自明，我還是有很多的。當(dāng)然我也不待見(jiàn)高考，雖然在世界面前，它很沒(méi)有份量，不過(guò)我還是沒(méi)有實(shí)力去改變，否則，豈不是螳臂當(dāng)車(chē)、以卵擊石，而結(jié)果就是作繭自縛、后果自負(fù)，這樣豈不是很慘，而且這種犯傻的事，做起來(lái)很虧。就算全校高三生集體跳樓，也頂多算個(gè)風(fēng)靡全球的勁爆新聞，能蕩起點(diǎn)漣漪，可終究掀不起大浪。所以我就算了，大家也都算了吧。雖然從某種意義上來(lái)說(shuō)，很不喜歡這個(gè)復(fù)雜混濁的世界，遠(yuǎn)離塵世，渡向天堂，聽(tīng)起來(lái)也是很美好的事情，但終是我膽小怕事，不會(huì)去尋死，古人說(shuō)，好死不如賴(lài)活著，也就是這個(gè)理兒，而且就算我死了，國(guó)家也不會(huì)取消高考，搞不好連保障金都不給我，再加上如果去不了天堂了我怎么辦，不會(huì)就成為了一縷孤魂吧…，所以，這種事是很很很劃不來(lái)的。所以我發(fā)現(xiàn)我也是很珍惜生命的。
真是很郁悶，寫(xiě)些東西來(lái)打發(fā)下，大家都在埋頭苦學(xué)，我不明白他們?cè)趺茨敲从芯?，跟耐心，我還是道行尚淺，時(shí)時(shí)神游。人出生在醫(yī)院，死時(shí)還在醫(yī)院，雖然日日奔波，但無(wú)論路程多少，位移卻始終是零。加速度是零啊同志們，怪不得沒(méi)動(dòng)力。
人生在世，汝為何來(lái)？事業(yè)生活，汝為何為？
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都是上帝的一個(gè)玩笑罷了。只是時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了結(jié)果都一樣?；蛟S有的效果會(huì)有內(nèi)涵一點(diǎn)、那就是冷笑話(huà)啊。
此出無(wú)因、、純屬娛樂(lè)。