2013年的同等學(xué)力英語(yǔ)考試采用了第六版考試大綱，與2012年考試大綱相比，英語(yǔ)的考試難度有增有減。整體來(lái)看，閱讀量增加了，這是難度增加的部分，針對(duì)特殊的題型，如翻譯，只有英譯漢部分，相對(duì)的來(lái)說(shuō)，難度減少了。
英語(yǔ)科目一直是廣大考生備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)多年考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)交際部分是容易得分的題目，所以要保證不丟分。
針對(duì)新大綱出現(xiàn)這種長(zhǎng)篇對(duì)話的形式，這里總結(jié)了一些比較實(shí)用的解題方法，供大家參考。
首先，明確對(duì)話者的身份；明確對(duì)話雙方的身份，對(duì)話者可能處于看病、問(wèn)路、就餐、旅行、看電視、賓館入住等情景；對(duì)于這些比較常見(jiàn)的情景，我們?cè)诖_定了說(shuō)話人的身份之后，再進(jìn)行開(kāi)始閱讀對(duì)話的內(nèi)容；
其次，看選項(xiàng)和對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；根據(jù)所填空白處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷，此處是填陳述句、疑問(wèn)句，還是感嘆句等，依此來(lái)判斷所填內(nèi)容；
再次，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容來(lái)確定，注意語(yǔ)言之間的邏輯關(guān)系；這個(gè)需要通過(guò)通讀對(duì)話文章來(lái)確定所填內(nèi)容；
在我們解題的過(guò)程中，還要注意：
1、在一個(gè)自然的交際狀態(tài)下的語(yǔ)言的邏輯，語(yǔ)言的邏輯主要通過(guò)交際當(dāng)中的連接詞來(lái)體現(xiàn)的。像but, although, however, what’s more等詞。
2、注意前后的語(yǔ)氣：表示高興的語(yǔ)氣詞：wow，Gee；表示不太高興的，震驚的，推諉的語(yǔ)氣詞：Well，Jesus, Oh ! god, gosh, Uh-oh；表示疼痛的詞語(yǔ)：Ouch；表示失去耐心了：Oh, boy! Oh, man!
上面我們提到了簡(jiǎn)單的一些做題的小技巧，希望考生們?cè)谧鲱}時(shí)能夠認(rèn)真推敲，掌握語(yǔ)境，能夠快速做題。
英語(yǔ)科目一直是廣大考生備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)多年考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)交際部分是容易得分的題目，所以要保證不丟分。
針對(duì)新大綱出現(xiàn)這種長(zhǎng)篇對(duì)話的形式，這里總結(jié)了一些比較實(shí)用的解題方法，供大家參考。
首先，明確對(duì)話者的身份；明確對(duì)話雙方的身份，對(duì)話者可能處于看病、問(wèn)路、就餐、旅行、看電視、賓館入住等情景；對(duì)于這些比較常見(jiàn)的情景，我們?cè)诖_定了說(shuō)話人的身份之后，再進(jìn)行開(kāi)始閱讀對(duì)話的內(nèi)容；
其次，看選項(xiàng)和對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；根據(jù)所填空白處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷，此處是填陳述句、疑問(wèn)句，還是感嘆句等，依此來(lái)判斷所填內(nèi)容；
再次，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容來(lái)確定，注意語(yǔ)言之間的邏輯關(guān)系；這個(gè)需要通過(guò)通讀對(duì)話文章來(lái)確定所填內(nèi)容；
在我們解題的過(guò)程中，還要注意：
1、在一個(gè)自然的交際狀態(tài)下的語(yǔ)言的邏輯，語(yǔ)言的邏輯主要通過(guò)交際當(dāng)中的連接詞來(lái)體現(xiàn)的。像but, although, however, what’s more等詞。
2、注意前后的語(yǔ)氣：表示高興的語(yǔ)氣詞：wow，Gee；表示不太高興的，震驚的，推諉的語(yǔ)氣詞：Well，Jesus, Oh ! god, gosh, Uh-oh；表示疼痛的詞語(yǔ)：Ouch；表示失去耐心了：Oh, boy! Oh, man!
上面我們提到了簡(jiǎn)單的一些做題的小技巧，希望考生們?cè)谧鲱}時(shí)能夠認(rèn)真推敲，掌握語(yǔ)境，能夠快速做題。